2020年实习班主任个人工作总结3篇

2020年实习班主任个人工作总结3篇

2020 年实习班主任个人工作总结 3 篇 【篇一】2020 年实习班主任个人工作总结 怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期 即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾 注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束， 收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学 习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步 向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中 都树立起榜样的作用;遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组 织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和 事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 二、专业知识、工作能力和具体工作。 来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学 任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事 学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工 作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路， 能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极 圆满的完成了以下本职工作：(1)教育教学方面：把学生教好，是每位教师的心 愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的 时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设 计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的 重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会， 虚心学习，不断提高自己的业务水平。 1、在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽 职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级 中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的 培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更 好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通 过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加 强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与 家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。 2、协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要认 真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类 整理好各类帐务，并认真登记，完成了__年的财产登记、账目管理等工作，学校 的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。(4) 做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按 时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。为了学校工作的顺利 进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工 作。 3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待 每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时 间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足， 特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的 工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以 改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作 效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献 【篇二】2020 年实习班主任个人工作总结 时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协 作努力下，我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现，也很欣慰. 就把这几个月来的情况作一个简单的总结： 第一、走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别 找了多个学生进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细 的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后，确立了自己的管理思 路：关心支持家庭困难学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生， 使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取 有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己 知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 第二、努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话 深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先， 在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设， 增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。 设立了知识百窗，把学生自己收集的百科知识展示出来，把有限的知识结构丰富 化。光荣榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪 光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这 些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活 在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次 品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中 班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量 的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备 课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了 一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌 待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲” “冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指 导，学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班 会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材— —加工——表演的深度过程，知识得到掌握，能力得以锻炼，情感得以升华，更 使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期 举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛，赛后在班上有以此为契机，举 行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。并在 12、 9 红歌传唱中取得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性突破。通过这几种形 式，班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。 第四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更 是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委 成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆 工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大 进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带 面;再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆 论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期 的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝 室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。 第五、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。本班有 38 人，单靠 一个人是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量是必要的。首先，和课 任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。 特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次， 取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登 门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末， 我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我 通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断 的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。 1、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。 2、班规的形成和落实未能落到实处。 3、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。 这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信， 用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业! 【篇三】2020 年实习班主任个人工作总结 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着 名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般 互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个 家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育 作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在 这学年中主要做了以下几点： 1、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班 干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是" 班主任的小助手。"所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐 从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅 仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传 他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们 工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律 上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协 作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集 体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他 各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。 2、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟进行安全教育，教育学 生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安 全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不 打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。 3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好 校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才 能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这 个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是，从目前的 效果来看，还是很不理想。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万 化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水 平不断跃上新台阶。