教师“廉洁从教”警示教育活动心得供参考

教师“廉洁从教”警示教育活动心得供参考

教师“廉洁从教”警示教育活动心得供参考 根据教育局党委的安排，我校组织了全体党员干部参加警示教育 活动。通过学习教育本人感触很深，使自己对开展党风廉政建设的重 要性和必要性有了更进一步的认识和了解。作为一名教师，在当前形 势下，我最深的体会是“廉洁从教”。如何做到“廉洁从教”呢?我 认为首先要具有以下几点认识： 首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。教育本身 作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动，除了法规约 束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约 束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成 人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为 志、以教为荣、以教报国的精神，不接受家长的任何馈赠和宴请，不 作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。 其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值 观。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是 充实的、快乐的。因此，教师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐 教，爱岗敬业，要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信 念，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信 念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力， 才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。 再次，教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐 败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水 平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定 的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就 利用职责之便谋取私利，在加强自身政治理论学习的同时，听取这些 反面案例，使自己思想深处受到极大触动，从最细小的事做起，不取 一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财，要公平、公正地对 待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、 民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取 不同的态度和情感模式。 作为一名教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史 使命，作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们始 终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋 力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品， 为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成 为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一 名拥有爱心的廉洁从教的好老师。