教师的年度总结范文合集9篇

教师的年度总结范文合集9篇

教师的年度总结范文合集 9 篇 教师的年度总结 篇 1 一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党 的教育事业思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真 负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情 绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方 式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课 堂四十分钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干， 努力培养班级骨干例如杨金花罗福权邓丽花等同学，能积极配合老 师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风所 以一年来，学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进 班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整 规范，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用 课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计 划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时 疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识同时，在 班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思 想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自 己还注意两手抓：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后 进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果例如，学期初， 我制定了帮教计划，开展伸出你的双手，帮助你的朋友的互帮互学 主题活动定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励这样，就 充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教 育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育例如当时有一 个调皮学生，他叫郭华富他学习成绩差，经常逃学，在班级中是小 霸王我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人， 与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树 立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为三好学 生 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里， 哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班 级管理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了， 组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼， 互助互学，使学生得到了全面的发展。 教师的年度总结 篇 2 忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和 安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。 为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、认真教学，育人为本 一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评 作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知 识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提 高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是 本人的教学经验及体会： 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的 工作： （1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、 基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难 点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简 洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上 讲练结合。 2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液。 二、加强学习，提高自身素质 随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高， 越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强 自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教 育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对 人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的 教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的 根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂 教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符 合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极 分子培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工 作思想和学习思想。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间关系，此外对于系里安排的其他工作， 本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂 教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备 课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教 学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课， 备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富 自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查 阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确 立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教 学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活； 实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做 到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重 智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生 进行思想教育。 四、反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有 不足之处，主要有： 1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师 学习。 2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我 深知还有很多要学。 3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动 学生积极性 4、专业知识的储备上还稍显不足。 在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。 努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的 成绩。 教师的年度总结 篇 3 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年 度的工作小结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本 人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快 地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖 自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难， 我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教 师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透 教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方 法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合 作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和 论文的撰写。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作 中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐 融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地 培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高， 本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教 育技术，进一步掌握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作， 在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我 将继续努力，取得更大的成绩。 教师年度工作总结 本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情 绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方 式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课 堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨 干，努力培养班级骨干，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建 优良的班集体，形成良好的班风学风。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常 面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常 利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的 有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查， 及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同 时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生 端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过 尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互 学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这 样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教 育。与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一 点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通 过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存 在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理 水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互 助互学，使学生得到了全面的发展。 教师的年度总结 篇 4 一学期个人工作自我总结 时光荏苒中，一学期工作已经结束。一学期以来，在各位领导 和老师的热心支持和帮助下，我认真做好自己工作，积极完成学校 布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 ：平时积极参加校内活动，认真学习学校下达的 上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研 活动。每周按时参加，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。尽我 所能地为学校为学生贡献自己的微薄之力。 二、教育教学情况： 在教学工作中，我注意做到： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力 求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知 规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认 真，并不断归纳总结提高教学水平. 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学 生的思维,注重综合能力的培养,有意识的`培养学生的思维的严谨性 及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其他老师的教学经验,努力探索适合自 己的教学模式.本学年平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很 大. 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂, 做到学有所用. 三.遵守学校的规章制度方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同 事之间的关系。对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求 来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 我热 爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用 有效的工作时间做好自己分内的工作。 以上是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正. 我一定再接再厉,努力工作! 教师的年度总结 篇 5 一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方 针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表， 维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的 各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。 在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确 立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。积极做好本职工 作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课 后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导， 学生为主体”的教学思想。创设情境，诱发学生的认知需求和创新 欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。课堂教学重视 学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生 的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽 误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项 任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课 学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系， 时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后 进一步的努力。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力， 争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 教师的年度总结 篇 6 积极开展重点课题研究，增强教育科研活力 如何增强教育科研的活力?以课题研究为抓手，不仅有利于保证 整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行， 而且易于把广大教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引 力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规， 我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认 真听取教师的经验总结，取长补短。我致力于课题研究的过程管理， 而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有 学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。 这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞 跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。在课题研究过程中。我 吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。 教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的 进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修。除此 以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程。 严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础 课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活 动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。 认真学习“标准”，找准“标准” 认真学习《全日制义务教育课程标准》(实验稿)，做到心中有 标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源， 灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师 生双方在教学中的主动性和创造性。 通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人 的先进经验。 教师的年度总结 篇 7 本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽 职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和 学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓， 转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得 了突出成绩。现总结如下： 在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律， 不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了 既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提 高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同 时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚 持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以 情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛 勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。 学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改 革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技 能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周 备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观 评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动 中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因 材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣， 使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育 教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的 教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的 步伐。 面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上 的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理 论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多 年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。 工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成 为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、 二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格 要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 教师的年度总结 篇 8 忙忙碌碌一学期，随着新年脚步的临近，本期电教工作也即将 接近尾声。本学期中，电教处成员立足服务教学，分工合作，发挥 集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学 校工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好 地完成了学校的电教工作。现就本年度的电教工作总结如下： 一、设施制度 1、加大硬件建设。完善电子备课室，为教育信息化教学做好准 备。 2、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，构建教育网络 互动平台，促进教师专业成长进程。 3、积极上传教育教学资源库的相关资源。 4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教 记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。 5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培 训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的 助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师 解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。 6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学 的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教 师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。 二、强化校本培训 校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校 校本培训工作必须做好周密安排： 1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平 的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师 对信息技术使用的能力。 2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作 兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信 息技术使用水平。 3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使 用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。 三、加强常规工作的管理 1、“二好一确保”。订好初期的工作计划;做好电教软、硬件 的整理、检查和维修工作；确保教学的正常使用。 2、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做 到学校教师基本能够运用信息技术开展教学。 四、存在的不足 1、教师使用多媒体教学的机会少。由于学校老教师多，对计算 机的使用还不是很熟悉，并且，学校有多媒体设备的教室相对比较 少，致使，上课使用多媒体上课的教师有限。 2、由于自身的问题，计算机的维护、维修没能在第一时间处理。 五、改进 1、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。 2、继续加强对教师信息化的培训学习，进一步提高教师的计算 机水平。 3、加强对制度的建设 六、展望 希望未来学校的每个教室都能安装上多媒体。让每一个教师都 有使用多媒体的机会，这对教学信息化的建设是重中之重。因为， 如果一直在培训，而教师只有很少的机会接触，那么，培训的效果 不会好。 来年在新的学期我们将克服不足，继续努力，为推进我校 教育现代化进程做出贡献。 教师的年度总结 篇 9 从第一次走上讲台初为人师到现在，已经经历了一个学期，而 我从个方面也得到了很大的进步。这学期，我作为一名新教师进入 了平山中学任教，从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难。 在工作的初期，我确实感到了很大的困难。面对新接手的工作，面 对四个班的学生，我觉得压力过大，但我转其为动力，努力、用心、 刻苦、对学校对学生负责。同时我也精心备好第一节课，因为我知 道第一节课最关键，也收到一定的效果。但仍有紧张之感，经过几 次之后，我的紧张的心理逐渐褪去。 作为新老师的我面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难 点，对学生的了解只停留在表面。对此，我的心里十分着急，生怕 因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。 所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。 而听 课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累 经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是 我的搭档-----备课组长李培玲老师，同时也听科组其他老师的课及 不同学科的课。这学期，我听了 31 节课，我的收获很大，也逐步掌 握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师上课时讲到的精彩 之处记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教 师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。除了听课之外，平 时我也经常向其他老师请教教学上的问题，使我获益匪浅。从中我 也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问 的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的 东西，形成自己的个人的教学魅力，才能提高自己的水平。 通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师， 想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更 多的劳动，花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累，对学生辅 导力度的加大，学生的成绩也相对有较大的提高。 本学期，在学校的安排下，我担任了高一年 1---4 班的教学工 作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要 求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢 业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工 作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优 点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。 一、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期 的物理教学框架基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节 课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展， 做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备。当我挟 着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自己就 要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得 窗外满是阳光，用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应 的是，学生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一 双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，。当然备课不仅仅是备教材，而且 还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我 在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这 也是对学生最起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察学生的表 现外，还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和 我所任教班级的学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格等，以 便更好的促进教学工作的顺利开展。所以备课，既要备教材，也要 备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 二、上课方面 充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说 备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备 课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致 动”，这需要具有一定的教育教学素质。本学期，我着重提高自己 的教育教学素质，一直注意着形成自己的教学魅力。 在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成 每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上， 根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一 班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时 调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分 必 要的。我上课经常带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求 知的动力，调节课堂气氛，当然严肃也是必要的。 除此之外，每上完一节课，一但有感觉，有不足我都及时进行 反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时 修正不妥的地方。总体上看，这学期在上课方面的收获很大，积累 了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。 三、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大 的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的 评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力 度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学 习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他 们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各 种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项 任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身 心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一 部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并 认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这 些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 对一些相对读书较好的，让他们了解懂得做并不意味着考高分，所 以做题时的严谨与细心相当重要。 五、狠抓学风 我所教的四个班，二班、三班物理成绩相对好点，学生比较重 视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也 能认真完成作业。而一班、四班相对成绩差点。主要体现在作业及 上课效率方面，有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存 在的问题不敢问老师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样 就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种 认真、求实的 学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提 高同学的学习积极性，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。二 班虽然没有做他们的班主任，但大部分同学对该课很感兴趣，学习 劲头也浓。但仍有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励， 并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础 太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮 助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失 败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同 时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。我经常对学生说： “你可以学不好，但不可以不学”。所以对必背的公式，我经常采 取突击抽查，也根据考试所体现出来的情况，一个一个，落实到个 人，效果显著。 六、课余活动 积极鼓动学生参加有关于物理方面的竞赛，而我教的班级也获 得较好成绩。比如在水火箭比赛中，K-4 许斌斌获外观奖一等奖； K-1 张念鑫外观奖三等奖。K-2 许素芬、曾晓钰、王绍峰获射程奖 一等奖；K-1 张念鑫射程奖二等奖；K-2 柯雪雅、庄培红、黄丽娜 射程奖三等奖。 总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。 但我相信只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本 职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多 地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛， 课后更多地了解学生等等.