2020年教师工作计划合集9篇

2020年教师工作计划合集9篇

‎2020年教师工作计划合集9篇 教师工作计划 篇1‎ ‎　　本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向，以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活中的数学问题能力为重点，以改革课堂教学为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，注重发展学生的个性和特长。现制定本学期数学教学计划如下：‎ ‎　　一、教材分析：‎ ‎　　（一）教学内容：‎ ‎　　本学期的教学内容共有：‎ ‎　　1、认识负数。‎ ‎　　2、多边形面积的计算。‎ ‎　　3、认识小数。‎ ‎　　4、小数加法和减法。‎ ‎　　5、找规律。‎ ‎　　6、解决问题的策略。‎ ‎　　7、小数乘法和除法（一）。‎ ‎　　8、公顷和平方千米。‎ ‎　　9、小数乘法和除法（二）。‎ ‎　　10、统计。‎ ‎　　11、整理与复习。‎ ‎　　（二）教学目标：‎ ‎　　1、基础知识：‎ ‎　　（1）通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正、负数与0的关系。‎ ‎　　（2）要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。‎ ‎　　（3）要让学生经历公式推导的完整过程。‎ ‎　　（4）把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路。‎ ‎　　（5）联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。‎ ‎　　（6）要鼓励学生画图列举寻找规律。‎ ‎　　（7）理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索。‎ ‎　　（8）通过丰富多彩的活动让学生体会1公顷的实际大小。‎ ‎　　（9）引导学生依据具体数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。‎ ‎　　（10）要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。‎ ‎　　2、基本技能：‎ ‎　　充分利用新旧知识间的联系，联系学生的生活实际，通过知识间的迁移、类推、比较、拓展，将新知识点与学生原有的知识体系联系起来进行教与学。‎ ‎　　3、情感态度和价值观：‎ ‎　　（1）使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。‎ ‎　　（2）形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。‎ ‎　　（3）引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。‎ ‎　　（4）创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。‎ ‎　　（三）教学重点难点：‎ ‎　　（1）教学重点：‎ ‎　　①多边形面积的计算。‎ ‎　　②小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法。‎ ‎　　③用“一一列举”的策略解决实际问题。‎ ‎　　（2）教学难点：‎ ‎　　①理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理，准确计算，引导梳理适合学生自主解决的实际问题。‎ ‎　　②简单周期现象中的规律。‎ ‎　　③公顷、平方千米的含义及面积单位的换算。‎ ‎　　④用复式统计表整理和表达数据信息。‎ ‎　　二、学生现状分析：‎ ‎　　五年级二班共有学生66人，其中男生46人，女生20人。大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。但个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，后进生的面还是比较大，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。‎ ‎　　三、教具准备：‎ ‎　　多煤体碟片，教学挂图，口算、简算卡片，三角尺，三角形、平行四边形、梯形等。‎ ‎　　四、教学措施 ‎　　新课改要求我们以提高国民素质为综旨，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。为实现这一目标，我将从以下几个方面具体做起：‎ ‎　　（一）、认真学习新《课程标准》。‎ ‎　　领会精神，吃透教材，认真备课，能更好完成教案中个性化补充，认真细致地批改作业，对学困生实行面批面改。‎ ‎　　（二）、切实加强基础知识和基本技能的教学。‎ ‎　　1、数学基础知识的理解。‎ ‎　　2、处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。‎ ‎　　（三）、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。‎ ‎　　1、本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。‎ ‎　　2、教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。‎ ‎　　（四）、重视培养学生的应用意识和实践能力。‎ ‎　　1、数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。‎ ‎　　2、在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。‎ ‎　　（五）、把握教学要求，促进学生发展。‎ ‎　　1、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。‎ ‎　　2、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。‎ ‎　　（六）、改进教学评估方法。‎ ‎　　1、教学评估要有利于学生的发展，注重对学生学习过程的考察。‎ ‎　　2、知识和技能的评估，试题类型要多样化。‎ ‎　　3、评价应体现激励的作用。‎ 教师工作计划 篇2‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　围绕我校的教学工作重点,一新课程教育理念为主，坚持教育创新，更新教学方法,,加大教学研究研力度,紧跟教育信息化步伐,与时俱进，促进教育教学新发展。树立"以人为本"的教育思想,促进每一位学生健康发展,寻求语文教学发展的新突破。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　1、加强对文本的研究力度。以新课程理念为先导,以教学案例和教学反思为切入点,以课堂教改为重点,进一步学习新课程, 探索新课程，解读新课程。‎ ‎　　2、加强教学研究,稳步提高教学质量。从每一次教学活动入手,提高自身的教学技能。从学生学习活动入手,组织不同层次、不同形式的语文学习竞赛活动。认真做好学生的学习效果检测工作,全面提高学生综合素质。‎ ‎　　5、制定完善教学工作计划和学生评价标准,增强管理的实效性、科学性、可操作性。‎ ‎　　三、实施策略 ‎　　1、积极推进新课程的改革实验,创造新型的"自主"教育模式,提高课堂教学质量。认真探索研究"速读"渗透的思想；注重培养学生的学习兴趣,用新理念武装自己,提高质量。‎ ‎　　2、以课程为载体,以科研为手段,以活动为纽带,以规范的工作制度为保证。有计划地组织学生开展读书活动,参与写作评比。要求图书室、阅览室全天开放,为提供学习的条件和场所,组织学生开展好读书报告会等活动,提倡 "师生共写日记",形成热爱、崇尚书籍的氛围。‎ ‎　　3、重视研究,不断积累经验。进行新课标的实验研究和热点问题研讨活动,力求将课改精神与教学实践相结合,既有理性思考,又有实践探索,及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把"十五"课题的研究内容作为文本研究的基本内容。围绕学校研究课题,开展课堂教学观摩研讨活动,使新教材实验研究工作落到实处,力争通过工作实践得出丰富经验、形成鲜明独到的教学特色。‎ ‎　　4、继续把书写、表达、积累作为奠定学生文化修养,夯实基础的重要任务来抓,监控每个班的整体发展轨迹,建立发展轨迹监控表,总结培养方法,提高整体水平。‎ ‎　　(1)营造写字的文化氛围。写字是一种最简洁易行而又最有效的素质教育形式之一,学校良好的自然环境配以书画特色的艺术氛围则更有利于学生身心健康的发展。学校走廊、展览橱窗、黑板报都创建出书画作品展览园地,步入学校就仿佛跨进艺术的殿堂。每天下午安排15分钟的写字课时间,让学生在轻松愉快的环境中练习写字。营造这样一种氛围,既增强了学生的审美能力与表现美的能力,又培养了学生的书法兴趣爱好,陶冶了情操,丰富了学生的课外生活。‎ ‎　　(2)每天要有10分钟的口语交际时间,引导学生关心天下事、国家事、身边事,培养学生的观察能力,培养学生的认识水准,树立正确的道德观。‎ ‎　　(3)要重视日常积累。要求从以下几个方面入手:‎ ‎　　①、平时教学课文,及时梳理积累。教学每一篇课文时,指导学生将必须积累的知识从课文以及课文的"预习提示"、"自读提示"、"注解"、"思考和练习"中挑出来,在每一个教学单元结束之后,进行归纳和整理。‎ ‎　　②、扩大课外阅读,做好知识延伸积累。教师要组织学生利用课余时间阅读订阅的报纸刊物,并把有关知识整理出来。也可以利用双休日,要求学生阅读与课文有关的名著。为防止盲目和消极阅读,老师要指导学生订出阅读计划,拟订读书目的,并要求他们做好摘记,写好读后感,还要定期进行检查。‎ ‎　　③、精选传授,搞好针对性积累。帮助学生选择积累与课文内容有关的诗歌、对联,典故、名言警句、中外国重要作家作品简介等等。结合学习课文,在分析课文的过程中介绍给学生;利用语文早读自习,一天学一点,长时期积累,积少成多。‎ 教师工作计划 篇3‎ ‎　　初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。‎ ‎　　1、根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。‎ ‎　　2、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓励他们多使用工具书。‎ ‎　　3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。‎ ‎　　4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。‎ ‎　　5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。‎ ‎　　总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成绩较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。‎ ‎　　1、在课堂上体现知识的梯度，扩大照顾面。‎ ‎　　2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的'习惯。‎ ‎　　3、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。‎ ‎　　4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。‎ ‎　　5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。‎ ‎　　初一上册英语分为starterunit1-3，unit1-9、starter1-3每个单元三课时完成，unit1-9每个单元6课时。‎ ‎　　我将循序渐进，塌实勤奋，不断提高自身素质，担当起新世纪里教师新的角色——渊博的知识和健康的品质，做学生的导师和促进者，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。‎ 教师工作计划 篇4‎ ‎　　新学期开始了,很开心又见到了相处已久的小朋友，也倍感肩上责任沉重。过去的一个学期和同学们在一起有欢乐；有压力，有进步。新的学期作为班主任的我希望同学们能成长的更快乐，学习的更开心。‎ ‎　　首先我不能忽略对学生思想品德的关注：培养学生们热爱祖国是我义不容辞的责任，在管理班级和教学的过程中一定要不断地培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，让学生们懂得团结互助，与同学融洽相处。更要积极关注每个学生的个人道德行为，让他们从小就有一颗美丽善良的心，懂得尊老爱幼，勤俭节约等等。有人认为学校是教学的阵地，当然也不能忽略对学生人格和品德的教育，要既教书又育人，这样才能培养出真正的人才。深入了解掌握学生的思想,本学期至少与每位学生有一次认真的谈话,了解学生的心理变化,发现问题,及时弥补。力争作好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。‎ ‎　　其次就是要有一定的班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。日常工作中,也应该不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展。矛盾在小朋友间是不可避免的，在处理矛盾时要公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙。课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父。努力为学生创造被理解,被关怀,被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护，让每一位学生阳光健康的成长。‎ ‎　　在担任班主任的同时我承担着语文教学任务，在语文的教学中课堂教学仍然是我的主阵地，为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注，处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。还要经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎　　总之,计划只是开始,实施才是重要环节。作为一名班主任,特别是一名新的班主任,我将拥有爱心,信心,细心,恒心,还有"将心比心",努力作好自身的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自身的最大努力管理好班级,做一个"多心眼"的人,让学生开心,让学校放心,让家长宽心。‎ 教师工作计划 篇5‎ ‎　　一．指导思想：‎ ‎　　以学校五年发展规划和本学期工作计划为指导，深入学习《美术新美术课程标准》，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。‎ ‎　　二．工作要点：‎ ‎　　1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。‎ ‎　　2．加强学习，学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，组织外出听课学习，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展新教材教学研究及观摩交流活动。‎ ‎　　3． 培养特长生，继续开展美术、书法兴趣小组培训工作，重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画比赛，继续做好小书法家协会会员吸收工作及书法级别评定工作，继续选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画兴趣小组。‎ ‎　　4． 继续开展美术教学研究，搞好国家十五规划重点课题《信息化教学与课堂教学实践模式》的课题研究，重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。‎ ‎　　5． 搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。‎ ‎　　6． 精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展示我校特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。‎ ‎　　三、学校美术工作大事 ‎　　时间 工作大事 ‎　　9月 设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法兴趣小组报名培训,新开油画兴趣小组 ‎　　10月 参加区教师素质大赛 ‎　　11月 小书法家协会会员吸收工作筹备艺术节书画展览，编印作品集 ‎　　12月 组织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节师生书画展 ‎　　1月 艺术节师生书画展学期总结活动，兴趣小组考核 ‎　　小学美术组 ‎　　二○XX年九月五日 教师工作计划 篇6‎ ‎　　本学期我担任了七年级3班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：‎ ‎　　一、学生基本情况分析 ‎　　我班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”‎ ‎　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。‎ ‎　　我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心 ‎　　言行文明有感恩心 ‎　　做事勤恳有责任心 ‎　　做人踏实有自信心 ‎　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。‎ ‎　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。‎ ‎　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。‎ ‎　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。‎ ‎　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。‎ ‎　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。‎ ‎　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。‎ ‎　　7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。‎ ‎　　8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。‎ ‎　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。‎ ‎　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。‎ ‎　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。‎ ‎　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。‎ ‎　　13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。‎ ‎　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。‎ ‎　　15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。‎ ‎　　四、具体工作安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。‎ ‎　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。‎ ‎　　3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。‎ ‎　　4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。‎ ‎　　5、出好第一期墙报。‎ ‎　　6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。‎ ‎　　十月份：‎ ‎　　1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。‎ ‎　　2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。‎ ‎　　3、组织学生参加学校各项活动。‎ ‎　　4、出好庆国庆墙报及学习园地。‎ ‎　　5、对学生进行各项安全教育。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。‎ ‎　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。‎ ‎　　3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。‎ ‎　　4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。‎ ‎　　5、对学生进行各项安全教育。‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。‎ ‎　　2、组织学生开展主题班会：学习经验交流 ‎　　3、对学生进行各项安全教育 ‎　　一月份：‎ ‎　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。‎ ‎　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。‎ ‎　　3、对学生进行假前法制和各项安全教育。‎ 教师工作计划 篇7‎ ‎　　1认真钻研教材。潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。‎ ‎　　2充分利用学校为我搭建的学习平台。积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。‎ ‎　　3精心备课。细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到不坐着讲课，不提早下课，不拖堂，不挖苦讽刺学生。多关注学困生，以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。‎ ‎　　4充分利用先进的多媒体教学设施。完善课堂教学。‎ ‎　　今后的时间里，会继续认真工作，积极学习，以真挚的爱，真诚的心，努力以有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,总之。使自己真正成长为不辱使命、有责任感的优秀教师。相信这也是每一个期青年教师所追求的终极目标。吾将上下而求索。站在教育的浪尖，路漫漫其修远兮。将演绎完美的人生。‎ 教师工作计划 篇8‎ ‎　　在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。‎ ‎　　一、学生现状分析 ‎　　所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。‎ ‎　　二、指导思想 ‎　　新的课程标准明确指出：‎ ‎　　1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。‎ ‎　　2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。‎ ‎　　3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。‎ ‎　　4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。‎ ‎　　三、教学目标 ‎　　1、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法 ‎　　2、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。‎ 教师工作计划 篇9‎ ‎　　一、自身发展。‎ ‎　　在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。‎ ‎　　二、班级管理。‎ ‎　　1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。‎ ‎　　2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，协助老师管理班级。‎ ‎　　3、精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新、有竞争意识，充满欢乐的班级环境。‎ ‎　　三、教育教学。‎ ‎　　1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。‎ ‎　　2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。‎ ‎　　3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。‎ ‎　　4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。‎ ‎　　5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。‎ ‎　　有目的、有计划，工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。‎