高一班主任工作总结(2)（通用）

高一班主任工作总结(2)（通用）

高一班主任工作总结(2) 高毅班主任工作总结 一个学期已经过去，回顾这个学期，我感觉很多。 12 级是一个很好的组。自学校开始以来，该课程一直在培养“知识，信念和 奉献精神”。他在各方面都取得了很好的成绩，受到了领导和老师的好评。详情如 下： 军训学生可以忍受艰辛和战斗。获得“优秀班集体”称号。 2.在学生会组织的拔河比赛中获得精神文明奖。 3.在第四届学校的师生运动会上获得了“团体第一名”，“精神文明奖”。 4.在学习方面，大多数学生更实际。每月考试和中期考试的成绩逐一提高，最 终排在常规班的前列。 以上是一个很好的方面。还有一些不好的方面。 例如，我发现学生在开学前两个月就能得到更好的管理。 （原因是：一方面， 大多数刚进入学校的学生仍然反映中学入学考试的失败;另一方面，当他们到达新 环境并接触新生时他们都希望向新同学展示他们的好方面。）两个月后，同学和老 师之间的相互熟悉以及他们过去的惯性和坏习惯再次出现。学生的自律和自我管理 能力显着下降。 在这学期，我主要从以下几个方面开始了班主任的工作。 1.构建和谐的阶级文化。引导学生在课堂上设置教室使用墙壁，窗户和报纸， 努力营造同学之间的课堂气氛。给学生一种归属感。 2.培养班干部。没有人是完美的，在班干部的培训中，我注重发现学生的优势， 并以优秀的方式管理他们。 3.班级管理的民主化。民主解决阶级纠纷，这需要首先实现教师的生活。不要 让老师的权威给学生施加压力，而学生们则处于“一事一游”的关系中。不要搞' 独裁'（当然，即使现在的学生想要独裁，也是不可能的。因为学生学习之外的时 间被称为'上帝'）。 再写下来有点像领导者总结一下。 课堂教师工作的自我反思： 在作为班级教师的学期中，可以说它正在观察自己学生的成长，也是一种自我 的成长。我仍然非常感谢学校领导给我这样的机会。领导人经常说“学校没有小事， 一切都是教育”，对身体表现的态度深受敬佩。 在作为班主任的学期，我深深感到班主任不容易同时工作，也看到了我们学校 老班主任的工作艺术。在成长过程中，我也意识到我仍然有很多不足之处。 例如，“永久的心脏”总是教导学生坚持不懈，有时他们做事或坚持不懈。 例如，'知道不到位'。学生迟到了，他们还不够理解。 我记得当校长在会议上说过这句话时，'现在学生已经交给你了。一个学期后， 最好是看看你的学生是否比以前更好或更差？ “每当我想起这句话，我都觉得我 有责任。一个学期过去了，我可以面对我的学生，我的学生的父母。