木梁承重比赛策划书

木梁承重比赛策划书

活动主题木梁承重比赛 比赛时间 20xx 年 8 月底 比赛场地四楼电工室 (学生现场制作 ),三楼科学实验 室 (承重比赛 ) 策划、主办单位某大学物理系学生会 参赛人员全系大学生 器材准备秒表 ,天平 ,砝码 ,哨子等 . 所需裁判人员 3 人 比赛项目要求 A,任务 参赛队由三名队员组成 .要求队员自己现场自行设计制作一个木梁结构 ,使这 个木梁结构承受尽可能多的质量 . B,要求 1,结构可以是任何形状 ,但其长度必须大于 50cm, 宽度不得超过 8cm, 高度不 能超过 30 cm, 质量不得大于 100 克; 2,在木梁结构中间部位上方必须要有一个 8cm ×8cm 的平台 ,而且结构中间 和平台须要有直径为 5cm 孔,用于测试时穿过加载砝码平台中间的立柱杆 ; 3,只能使用桐木条 (泡桐木 )和胶水制作 ,原材料木条的截面不得超过 2 毫米× 2 毫米 ,但可以叠加粘接 ,粘接后的尺寸不得超过 4 毫米× 55 毫米 ; 4,桐木条不能用化学方法处理 ,不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加 强; 5,只能使用胶水粘接 ,任何型号的胶水都可以使用 . C,制作 1,各参赛队必须在规定的时间进行现场制作 ,每队可制作 1～3 个木梁结构 ,但 只有其中一个结构参加承重比赛 ,其余作为备用 ; 2,只允许正式参赛队员进入场地制作 ,其他人员 (包括领队 ,辅导教师 )不得进入 赛场 ; 3,制作结构时只可使用规定的原木料 ,任何形式的半成品不得带入制作赛场 ; 4,可根据需要自带一些必备工具和胶水 ,但必须注意安全和环保 .所带材料经 大会工作人员审查后 ,方可带入现场使用 ; 5,参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏 ; 6,制作时间不得超过 4 小时 ,提前完成可以退场 ; 7,制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内 ,加贴封签后由竞 赛组委会统一保管 . D,比赛 1,按抽签顺序进行比赛 ,比赛时辅导教师不得进入赛场 ; 2,在比赛开始前 ,队员方可领取结构 ,领取后不得离开现场 ; 3,准备时间 2 分钟 ,比赛时间 6 分钟 ; 4,比赛用结构承重测试台由两个等高的测试立柱 ,平台与木梁的连接部件 ,加 载砝码平台和底座构成 ; 5,测试立柱相隔 50cm. 立柱的顶面放置待测试的木梁结构 .承重测试装置如 图 ; 6,准备时间内 ,队员先把木梁结构体放到测试装置上并调整好位置 ,然后将平 台与木梁的连接部件放置在木梁结构中间的安全杆上 ; 7,队员必须每次把一个砝码放在结构上 ,第一个砝码是由赛场提供的承压板 (重量 5 公斤 ),然后依次将砝码放置到承压板上 ; 8,砝码是运动员用的杠铃片 (有 10 公斤 ,15 公斤,20 公斤和 25 公斤 ).对放置砝 码的速度和顺序不作限制 ; 9,参赛队在放置 15 公斤以上砝码时 ,可以由一名教师协助 ,但必须至少有一名 队员同时放置 .队员必须全力以赴 ,教师要听从队员的指挥 ; 10,对放置砝码的速度和顺序不作限制 .每一个砝码必须保持 3 秒钟以上成绩 方可有效 ; 11,结构在支撑砝码时 ,当队员的头在距测试装置 1 米之内低于承压板时 ,必须 戴护目镜 ,以保护眼睛 ; 12,在比赛的任何时间 ,由一名或几名队员进行题意解说 ; 13,放置砝码时 ,遇到下列情况时将终止比赛 : (1)结构损坏 (承压板碰到任何一个边角支撑体 ,可认为结构已损坏 ) (2)最后一个砝码超出了安全管 (包括延伸管 ) (3)砝码和安全管接触 ; (4)放置的时间超过 6 分钟 . E,计分 1,队籍标志牌创意得 5— 10 分; 2,题意解说得分 : (1)解说自然 5-10 分; (2)发音准确 5-10 分; (3)主题表达明确 5-10 分; 3,木梁结构承重得分 : 4,总得分 = 承重得分 + 题意解说得分 + 队籍标志牌创意得分 . F,扣分 (1),违反比赛精神 (每次 )扣 10 — 100 分; (2),对结构进行人为的加强扣 5— 100 分; (3),结构的木条超过尺寸扣 :25 分/ 条 , 5 条或 5 条以上的结构承重分为 0 分; (4),长度小于 49 厘米承重分为 0 分; (5),严重犯规的取消承重结构得分 . G,赛后 1,比赛结束后按顺序退场 ; 2,退场后要保持场地清洁 ; 3,计算得分并回答裁判的询问 ,验证成绩表后并签字 . H,其它要求 1,参赛时 ,必须制作一块有创意的标志牌 .标志牌上要有参赛项目 ,学校名称等 . 2,所有队员需穿着自制的服饰上场比赛 . 3,标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力 ,创造力 ,具有一定的审 美情趣 . 安全保证 要求 :1,服从裁判员指挥 . 2,不准在比赛场地大声喧哗 ,跑跳疯闹等 . 3,比赛后立即退出场地 . 4,有何问题由带队老师直接与裁判员沟通 .