XX年小学教研组工作计划

XX年小学教研组工作计划

精品办公范文荟萃 XX年小学教研组工作计划 新学期每位教师要根据学校教学计划和本学科教学需 要，制定详实的个人教学工作计划。以下是 XXXX 为大家精 心整理的，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注 XX! 一、指导思想 本学期，我校教学工作，将以全区教育工作会议精神和 我校“倾心倾力、尽职尽责、且行且思、成己成人”的整体 工作指导思想为指导，树立全面的教学质量观，以课程改革 为主线，以课堂教学为重点，扎实开展校本研修，不断规范 教学常规，努力提高教学质量，推动学校教学工作的整体提 升。 二、具体工作 一份附于教案首页，一份于第二周二前交教导处。日常 教学工作中要将计划落到实处，有序推进、扎实开展教学工 作。 3、备课。 一是要加强集体备课。各备课组要精心组织好每次活 动，做到时间、地点、内容、中心发言人四落实。每位备课 精品办公范文荟萃 组成员要提前熟悉备课内容，积极参与备课讨论，提高集体 备课的效果。 二是要规范个人备课。要求打印书写规范、封面五项内 容、教案九个环节齐全。教学过程要层次清楚，修改补充充 分，要有必要的引导语、过渡语和总结语，使备课更具实用 性。要认真落实好二次备课，至少每学期 4 次，以对教学的 再思考促进能力的再提升。将课标精髓、课程资源的核心价 值和学生发展有机融合，充分备课。注重学习优秀课例，借 鉴他人的经验，不断提高备课质量。 4、上课。 每位教师要践行“上好每一节课是师德底线”的理念， 落实 “有效教学， 高效课堂” 的要求。 一是要保证教学时间， 做到提前候课、按时下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂， 不做与教学无关的事。 二是要履行课堂教学责任， 认真授课、 细心指导， 尽心组织、 严格管理。 三是要提升课堂教学时效， 要注重讲练结合、精讲精练，做到省时高效 ; 要善于引导、 调动学生，让学生积极积极动脑动口动手，主动参与到学习 当中。要扎实教学、抓牢双基，启发思维，提高能力。 5、听课。 每位教师要以提高课堂教学能力为目的，主动互相听 精品办公范文荟萃 课，互助研讨交流。每学期听课不少于 20 节，其中学习优 秀课例不少于 3 节，校内听课不少于 15 节。 6、作业。 对于作业，要做到“四精”：精心选题、精致书写、精 细批改、精彩讲评。 作业设置，在严格执行上级减负规定，控制好作业量的 前提下，通过精心选题，达成质的提升，要针对学生实际， 设计弹性作业，有基础性作业提倡实践性探究性作业，中高 年级每学期设计两次实践探究性作业或综合性学习作业，单 独装订保存。要及时落实好作业布置审批备案和网上公示工 作要求。 作业书写，以书写规范、布局合理、页面净洁为标准， 加强要求与训练，开学初要高标准严要求，为每个学生确立 参照的起点，学期中要持之以恒、始终如一地严格要求，逐 步使学生养成规范书写的习惯。 作业批改， 要做到凡布置必批改、 认真批改， 及时反馈。 无论是课本上的作业，还是基础训练上的作业，布置了就要 批改。决不能不批改作业或让家长、学生代批作业现象，批 改时要尽力减少错批、漏批现象，对学习困难的学生的作业 要有重点地进行面批面改。 精品办公范文荟萃 对于备课、作业，学校将通过开学初查、平时抽查、期 中展评、期末检查的方式，对于上课，学校将通过值班领导 检查候课情况，教学巡视检查课堂秩序，随堂听课观察课堂 常规的方式进行检查，对存在的问题进行即时反馈和定期总 结通报。 7、辅导。 既面向全体学生，又要关注个体。对于全体学生，要通 过集体反馈、作业讲评的方式，对学生课堂学习和作业中存 在的整体性问题进行讲评，讲评要讲求时效，突出重点，使 学生能够明晰方法、举一反三。关注个体，就是要加强对学 困生的重点辅导，采取建档跟踪、课间提点、面批面改等方 式，帮助他们解决学习中的困难，逐步提高学习成绩。 8、教学检测。 加强监测，有效调控，提高质量。教师、备课组和学校 三个层面要做好自己的工作，层层把关。每位教师要做好自 我检测和课堂反馈，第一时间掌握学生课堂学习状况，及时 弥补学生学习中的不足。备课组要统一做好单元过关工作， 及时进行对比分析，采取措施，改进教学，保存好过关试卷 和试卷分析。学校要组织好各学科的考试考查和单项检测工 作。 单项检测注重基础， 有计划地进行语文生字、 数学口算、 课内背诵、古诗背诵，英语口语的检测与检查，期中进行以 精品办公范文荟萃 语文阅读和数学解答题为主的小型质量检测，期末进行综合 性考试，检测与考试后要进行成绩统计与试卷分析，提出改 进措施。 本学期，教科研中心将进行教学质量调研，调研一个班 级，但代表的是整个学校，虽然我们的生源无法与市区东部 的一些学校相比，但一分付出就会有一分收获，希望老师们 扎扎实实做好教学常规工作，努力提高教学质量。 且行且思，加强校本研修工作，以师能提升促进课堂的 高效。 1、深化课改。 一是要积极探索自主合作探究的学习方式，从培养学生 学会预习学会自主整理知识，学会对话交流，提高小组合作 效果等方面入手，积极构建有思考、有关爱、有民主、有创 新的课堂文化，打造生本、简约、高效的常态课堂。 二是加强对学科课程进行整合拓展的研究与实践，语文 要加强单元整体教学，有计划地做好单元导读、以文带文、 读写结合、单元整理等不同课型的研究与实践，将整本书阅 读、经典诵读融入到语文教学。数学学科要注重新授知识点 教学和习题研究。英语以英语诵读菁华和绘本阅读为抓手， 提高学生的英语阅读和口语能力。 精品办公范文荟萃 2、团队研课。 一是开展“仿名师课堂”展示课活动。本学期，我校我 校还将尽可能多的组织教师参加各级培训学习活动，同时自 主选派教师参加高层次的学习观摩活动，接受个层次专家的 引领。参加较高层次学习观摩的教师，回校后开设“仿名师 课堂”展示课，分享学习所得，一人学习众人受益。 二是开展同课异构研讨课活动，每个备课组选择同一教 学内容，呈现不同的教学设计，展示不同的教学风格，通过 集体通备、个人自备、课例展示、评课议课、反思交流的研 讨过程，在不同教法、不同风格的比对中，深化对教学的理 解。 三是开展集体磨课活动，将教师远程研修与优质课评 选、课程资源评选结合起来，进行多人磨一课、多轮磨一课 的磨课、晒课活动，打造课例，积累课例资源。 3、听课指导。 近两年来，随着新教师的大幅增加，我校的青年教师队 伍不断壮大，面向青年教师，重点开展好两项活动。一是跟 踪指导。校长和教学领导，分包任务，对年轻教师进行连续 的跟踪听课，指导和督促青年教师在持续的反思和改进中尽 快成长。 精品办公范文荟萃 二是开展好师徒结对活动，发挥骨干教师辐射带动作 用，一对一指导青年教师，面对面的学，手把手的教，促进 青年教师的成长。第三周举行师徒结对仪式，学期末进行师 徒结对汇报课展示，检验和展示结对成果。 4、互助教研。学科教研大组，每学期有计划地安排好 学习培训、课例观摩和交流研讨活动。年级备课组要依照教 导处的分组教研安排， 开展分组教研活动。 研习新课程理念， 研读课程标准，研透教材教参，进行学科知识和教学问题的 探讨，读书心得与工作经验的交流。 5、自主研修。继续以“个性化剪报”、“教育叙事研 究”、“微型课题研究”三项措施为抓手，将理论学习与实 践反思相结合， 提升专业素养。 一是要坚持读书， 善于思索， 勤于笔耕。做到每学期精读一本教育理论书籍，每月阅读一 本教学刊物，每周读一篇好文章，每学期写 1 篇精彩的读书 感悟。二要结合教学实际，进行叙事研究，每周写一篇教育 叙事随笔。三是针对学科教学中要解决的实际问题，选取课 题，自主研究，形成 1 项有价值的教学研究成果， 12 月份举 行小课题研究成果交流。 6、现代教育技术应用。一是要加强现代教育技术的自 觉学习，提高技术应用水平。加强班班通设备和电子白板的 应用，助力课堂教学，使用率要达到 60%以上。二是要加强 精品办公范文荟萃 教学资源的开发与积累，重点是课例、课件、微课的开发， 学年内将举行一次微课系列展示活动。每位教师要将资源上 传到芝罘教育阳光社区，实现资源共享，要求每位教师将自 己的所有备课同步上传，每学期上传资源不少于 10 个。 倾心倾力，加强学习常规训练，以扎实的训练促进学生 良好学习习惯的养成。 1、抓好开端，持续训练。 形成习惯，越早越好，良好习惯形成不易，不良习惯改 正更难。 因此， 对一年级新生， 我们要抓好开端， 持续训练。 从新生入学报到之日起，抓紧基本常规的要求与训练，每周 有所侧重，对坐姿站姿、课前准备、课堂听讲、读写姿势等 基本习惯，进行为期一个月的重点训练。班主任与班主任助 理靠上抓，学校领导跟进协同，每周进行分项检查，月末进 行训练成果的综合展示。其他年级也是一样，学期的开始， 也是我们抓好常规培养习惯的最好时机。 2、内外兼修，循序渐进。 对于不同年级的学生，要根据年龄特点，循序渐进，逐 步提高要求。 要注重培养学生神情专注听课、 书声琅琅读书、 声音响亮发言、轻声细语讨论、认真审题做题、正确规范书 写、仔细检查改错等外显的学习习惯，又要重视培养学生自 精品办公范文荟萃 主预习复习、勤于独立思考、长于表达见解，善于举一反三 等内隐的学习习惯。 3、启发自觉，反复强化。 人的大多数良好习惯是有意识养成的，良好学习习惯的 形成需要不断强化。因此，我们要引导和启发学生自觉养成 的意识，培养学生坚持的精神。要持久要求，不断强化，使 学生逐渐适应，渐进养成。 多姿多彩，推进特色创建和艺体工作，以有效指导促进 学生素质的全面发展。 本学期，我们要继续做好读书和写字活动这篇文章，精 心营造书香、墨香“两香”校园，彰显学校特色。 1、图书漂流。坚持把图书漂流活动做得扎实有效，各 年级要及时做好图书的借还轮换工作，各班级做好读书记录 和学生读书成果的积累，组织好班级读书交流，分享读书收 获。 2、晨诵午读。各班级要充分利用好早晨课前的大好时 光，组织学生晨诵，读古诗、读课文、读课外经典名篇。英 语教师要组织好三到五年级的英语午读，做好巡视指导，提 高学生的口语水平。 3、师生练字。以“人人能写一手好字”为目标，一是 精品办公范文荟萃 在教师中继续开展两笔字练字活动，每周 1 篇钢笔字，两板 粉笔字，粉笔字从第二周开始展出，延续上学期的检查评价 方式，鼓励教师快速提高书写水平，对达到较好书写水平的 教师免于练字。二是通过加强写字教学和练字活动，逐步提 高学生书写水平。写字课教练结合，让学生习得写字方法， 学会正确书写。写字活动课专注于练，低年级午间练字通过 临摹字帖，规范笔画，固定字形。教师要加强教学指导，提 高练字效果。三是在教学工作中要不断强化教师“提笔即是 示范时” 、学生“提笔即是练字时”的意识，时时处处渗 透规范书写的要求，让规范书写成为习惯。 11 月份，举行教 师两笔字书写比赛，评选优秀作品。举行学生书写大赛，进 行写字小明星和书写优胜班级的评选。 4、社团活动。本学期我们将开设十二个社团，各个社 团