2020学校心理健康教育工作计划范文

2020学校心理健康教育工作计划范文

‎2020学校心理健康教育工作计划范文 ‎　　为推进素质教育，贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》，我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。‎ ‎　　二、工作重点 ‎　　1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。‎ ‎　　2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。‎ ‎　　3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。‎ ‎　　4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。‎ ‎　　三、工作计划 ‎　　1.加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。‎ ‎　　2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。‎ ‎　　3.开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。‎ ‎　　4.设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。‎ ‎　　5.开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。‎ ‎　　6.每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。‎ ‎　　7.开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。‎ ‎　　8.追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。‎ ‎　　四、具体工作安排 ‎　　9月 ‎　　1、上好心理健康第一课《走进心理世界》&第二课《拨开心灵迷雾适应高中生活》;‎ ‎　　2、启动2020级学生心理健康普查工作;‎ ‎　　3、制定心理社团招新以及新学期工作计划;‎ ‎　　4、做好日常心理辅导，并做好记录;‎ ‎　　5、出高三年级第1期心理月刊《高考加油站》;‎ ‎　　6、家校通：家庭教育知识宣传。‎ ‎　　10月 ‎　　1、高一年级室外心理活动+室内课程;‎ ‎　　2、高三年级心理讲座：《选择自己的高三状态》;‎ ‎　　3、做好日常心理辅导，并做好记录;‎ ‎　　4、心理社团活动;‎ ‎　　5、完善高一新生心理普查工作，建立心理档案;‎ ‎　　6、高三心理月报第2期。‎ ‎　　11月 ‎　　1、高一年级心理课程;‎ ‎　　2、心理橱窗宣传;‎ ‎　　3、做好日常心理辅导，并做好记录;‎ ‎　　4、生活老师心理沙龙;‎ ‎　　5、高三心理月报第3期;‎ ‎　　6、心理社团活动。‎ ‎　　12月 ‎　　1、高一年级心理课程;‎ ‎　　2、做好日常心理辅导，并做好记录;‎ ‎　　3、高二年级心理讲座《生命的色彩》;‎ ‎　　4、高三心理月报第4期;‎ ‎　　5、心理社团活动。‎ ‎　　1月 ‎　　1、高一年级心理课程;‎ ‎　　2、做好日常心理辅导，并做好记录;‎ ‎　　3、高三心理月报第5期;‎ ‎　　4、心理社团活动&总结。‎ ‎　　2月 ‎　　1、高三月报第6期;‎ ‎　　2、学期末工作总结。‎