尚义县交通运输局新冠疫情防控的常态化管理工作方案

尚义县交通运输局新冠疫情防控的常态化管理工作方案

尚义县交通运输局新冠疫情防控的常态化管理工作方案 经过近期多方面的不断努力，我县疫情防控取得阶段性成效，全县 疫情防控转入常态化。为因时因势调整工作着力点和应对举措，进一 步抓紧抓实抓细交通运输系统新冠肺炎常态化疫情防控工作，切实落 实常态化疫情防控长效机制，特制定此方案。 一、指导思想 构建及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的常态化防控机制， 有效预防和及时开展应急处置工作，最大限度减轻疫情危害，保护人 民群众身体健康，维护社会稳定。 二、工作原则 (一)以人为本、生命至上; (二)预防为主、群防群控; (三)分级分类、精准施策; (四)依法科学、有序防控。 三、体系机制 依托党委领导、政府负责、属地管理、社会协同、群众参与的以党建 引领的基层治理体系。 (一)健全动态调控工作机制。把疫情防控作为当前和今后较长时期重 点工作，将防控工作职责固化到现有的防控工作组织构架之中，构建 常态化疫情防控体系。按有关规定制定完善常态化精准有效疫情防控 措施，落实各单位主体责任，实行联防联控、群防群控、依法防控， 继续做好疫情防控的物资、经费、人员等要素保障。 (二)各行业主管单位要将服务管理的行业、单位和重点场所疫情防控 工作纳入日常行业监管范畴，加强日常监管。 四、工作任务 (一)普及防控知识。各单位要加强防控知识宣传，分期分批组织干部 开展新冠肺炎和传染病基本知识宣讲，多渠道多平台开展健康科普， 分发张贴国家及省印发的重点场所重点单位重点人群疫情防控指南。 同时，要强化舆论引导和管控，加强疫情防控新闻宣传。 (二)培训技术骨干。各单位要依托县防控指挥部，主动与县防控指挥 部对接，协调专业人员提供培训师资支持，采取分片包干的办法，对 重点场所、重点单位和重点人群在技术上再培训，确保基本知识和基 本技能应知应会。同时，各重点场所单位要积极参与县疾控、卫生监 督部门组织的学习培训。 (三)督导防控工作。各单位要守好自家门管好自己人，加强健康宣传 教育，提升干部职工个人防护意识，引导干部职工继续保持良好健康 生活习惯，注意家庭及个人卫生，坚持做到勤洗手、常通风，在人员 密集场所、密闭场所及近距离接触时戴口罩，在公共场所注意保持 1 米的社交距离，大力倡导公勺、公筷和文明餐桌行动。加强爱国卫生 运动，持续做好环境卫生整治和家庭卫生“大扫除”，保持家庭日常通 风，落实个人家庭防护责任，主动支持配合政府采取的防控措施，主 动报告有关信息，严格遵照新冠肺炎疫情防控技术指南，做好本单位 疫情防控工作。各行业主管单位要将重点场所(客运站场、营运车辆、 在建工程等)疫情防控工作纳入日常行业监管范畴，规范客运站场、 公共交通工具、公共场所、单位食堂、办公楼等场所的消毒、通风等 防疫工作，加强疫情防控工作的日常监管。确保重点场所重点单位没 有发生由于监测和防控不力导致的聚集性疫情。 (四)加强排查监测。各单位要开展外出人员排查。按照自愿、免费的 原则，鼓励引导外出人员开展核酸检测。对有发热、咳嗽、腹泻等症 状人员，要及时引导至发热门诊治疗并报告局疫情防控领导小组办公 室，待排除新冠肺炎后出行。要加强疫情监测，做好发热病人排查管 理、无症状感染者筛查、重点场所防控管理。 五、工作要求 (一)各单位要提高政治站位，认真吸取国内部分地区管控不力导致疫 情反弹的教训，坚持底线思维，克服麻痹思想、厌战情绪，健全常态 化疫情防控机制，维持来之不易的疫情持续向好的良好态势。要在现 有工作机制的前提下，结合实际优化人员和工作力量，确保常态化防 控指挥更加有力、人员更加精干、运转更加高效。 (二)各单位要压实主体责任和监管责任，健全常态化疫情防控工作机 制，细化工作方案和应急预案，认真查摆漏洞风险，整改薄弱环节， 切实抓好本行业、本单位疫情防控工作，做到“守土有责、守土负责、 守土尽责”。 附件: 1、尚义县交通运输局新冠肺炎疫情群防群控效果评估细则 尚义县交通运输局 附件 1 尚义县交通运输局 新冠肺炎疫情群防群控效果评估细则 一、评估目的 评价各个单位新冠肺炎疫情群防群控和常态化防控机制建立情况，指 导各单位规范开展重点场所重点单位重点人群防控工作，进一步提升 防控能力。 二、评估方式 以明察、暗访方式对各单位疫情防控措施落实情况进行抽查评估。 三、评估时间 2 月 1 次。 四、评估内容 (一)机制建设 1、以各单位常态化群防群控机制建立情况。 2、常态化防控队伍组建情况。 3、各单位行业管理、重点场所常态化防控情况。 (二)宣传培训指导 1、重点场所重点单位重点人群的宣传。 2、专业人员培训。 3.监督指导。 (三)防控效果 1、重点场所重点单位重点人群、普通人员新冠肺炎疫情防控知识、 流程和政策知晓情况。 2、重点场所重点单位重点人群、普通人群新冠肺炎卫生应急“自救与 报告、互救与防护、沟通与疏导”等相关技能熟练程度。 3、无疫场所、单位创建情况。 4、重点场所重点单位聚集性疫情发生情况。