XX高一英语上学期必修1—2语法总结

XX高一英语上学期必修1—2语法总结

XX高一英语上学期必修1—2语法总结 ‎　　直接英语和间接英语 　　一、句型的变化 　　（一）如果直接引语是陈述句，间接引语一般是用that来引导。口语中that常可以省略。 　　? 　　“Iliketolistentorockmusic,”saidPeter. 　　? 　　Petersaidthathelikedtolistentorockmusic. 　　【注意】如果直接引语中出现两个或两个以上的陈述句并列时，第一个that可以省略，后面一个不能省略，以免引起歧义。如： 　　? 　　Theteachersaid,“Thetextisveryimportant.youshouldlearnitbyheart.” 　　? 　　Theteachersaidthetextisimportantandthatweshouldlearnitbyheart. 　　如果直接引语是一般疑问句或选择疑问句时，间接引语常变为由whether/if引导，而且要用陈述句语序。如： 　　? ‎ ‎　　Theboyaskedhismother,“canIgotoplayfootballwithmyfriendsonSaturday?” 　　? 　　Theboyaskedhismotherwhether/ifhecouldgotoplayfootballwithhisfriendsonSaturday. 　　如果直接引语是特殊问句，间接引语用特殊疑问词引导，而且用陈述句语序。如： 　　? 　　“Howmuchtimedoyouspendonthehomework?”heaskedme. 　　? 　　HeaskedmehowmuchtimeIspentonthehomework. 　　（四）如果间接引语是表示请求、提议、建议、劝告等意义的问句，要借助其他句型结构来表达。如： 　　? 　　“whydon’tyoucomeandplayfootballwithme?”Heasked. 　　? 　　Headvisedmetoplayfootballwithhim. 　　【注意】表示请求、劝告时，通常用“ask/advise/want等+宾语+动词不定式”结构。 　　如果直接引语是祈使句，间接引语要用不定式的复合结构改，即改为：tellsb.todosth.如： ‎ ‎　　? 　　“Listentomecarefully,please.”theteachersaidtous. 　　? 　　Theteachertoldustolistentohimcarefully. 　　【注意】如果祈使句中出现了please,在间接引语中必须省略。 　　如果直接引语是感叹句，变间接引语时，用what,how或that来引述。如： 　　? 　　“whatabeautifulhouseitis!”hesaidtome. 　　? 　　Hetoldmewhatabeautifulhouseitwas. 　　? 　　Hetoldmethatitwasabeautifulhouse. 　　二、时态的变化 　　（一）如果主句的时态是一般现在时或将来时，则间接引语中的时态不变。如； 　　? 　　Hesays,“I’mtootired.” 　　? 　　Hesaysheistootired. ‎ ‎　　（二）如果主句的时态是一般过去时，则间接引语中的时态相应地变为与过去相关的时态。具体变化如下： 　　一般现在时 　　一般过去时 　　现在进行时 　　过去进行时 　　现在完成时 　　过去完成时 　　一般过去时 　　过去完成时 　　过去完成时 　　过去完成时 　　一般将来时 　　过去将来时 　　)Theoldmansaid,“Greatchangeshavetakenplaceinchina.” 　　Theoldmansaidthatgreatchangeshadtakenplaceinchina. 　　2)“wangLiniswaitingforyououtsideoftheschoolgate.”LiFangsaidtome. ‎ ‎　　LiFangtoldmethatwangLinwaswaitingformeoutsideoftheschoolgate. 　　【注意1】当转述的是客观事实、科学真理、格言或谚语；重复出现或现在习惯性的动作时，间接引语的时态不变化。如：. 　　? 　　“Failureisthemotherofsuccess.”Theteachersaidtous. 　　? 　　Theteachertoldusthatfailureisthemotherofsuccess. 　　【注意2】当直接引语中的谓语动词含有情态动词must,need,oughtto,hadbetter等，变间接引语时，间接引语中谓语动词的形式不变。如： 　　? 　　Hesaid,“youhadbetteraskforhelpwhenyouareintrouble.” 　　? 　　HesaidthatIhadbetteraskforhelpwhenIwasintrouble. 　　三、人称代词的变化 　　直接引语变为间接引语时，间接引语中作主语的人称代词或其他物主代词要作相应的变化。一般情况下要遵循以下几条原则： ‎ ‎　　（一）直接引语的主语是第一人称，变为间接引语时，要和主句的主语保持一致。如： 　　? 　　“canIuseyourbikeforamoment?”theboysaidtome. 　　? 　　Theboyaskedmewhetherhecouldusemybikeformoment. 　　直接引语的主语是第二人称，变为间接引语时，要和主句的宾语保持一致。如： 　　? 　　Theteacheraskedjoan,“whyareyoulateagain?” 　　? 　　Theteacheraskedjoanwhyhewaslateagain. 　　（三）直接引语的主语是第三人称，变为间接引语时，间接引语中的主语人称不变。如： 　　? 　　Heaskedme,“HowlonghasTeddystayedinchina?” 　　? 　　HeaskedmehowlongTeddyhasstayedinchina. 　　四、主句谓语动词的变化 　　直接引语是陈述句，谓语动词是say的不变，是saidtosb.常变为toldsb.如： 　　? ‎ ‎　　Hesaidtohisfriend,“Iamgladtoseeyou.” 　　? 　　Hetoldhisfriendthathewasgladtoseehim. 　　直接引语是特殊疑问句、一般疑问句或选择疑问句，said变为asked;saidtosb.变为askedsb.如： 　　? 　　“Howcanyoudothat?”marysaidtoBetty. 　　? 　　maryaskedBettyhowshecoulddothat. 　　直接引语是祈使句，变间接引语时，谓语动词可根据语气强弱选则beg,advise,ask,tell,order,warn等。如果祈使句是否定句，还需在不定式符号to前加not.如： 　　? 　　Isaidtoher,“Pleasepassmeaglassofwater.” 　　? 　　Iaskedhertopassmeaglassofwater. 　　直接引语是感叹句，变间接引语时，引述动词常用tell,exclaim或say等。如： 　　? 　　“Howwellhelooks!”Lucysaid. 　　? 　　Lucyexclaimedhowwellhelooked. ‎ ‎　　? 　　Lucysaidthathelookedwell. 　　五、指示代词、时间状语、地点状语和方向性动词的变化 　　（一）指示代词的变化 　　this 　　that 　　these 　　those 　　（二）时间状语的变化 　　now 　　then 　　ago 　　before/earlier 　　today 　　thatday 　　yesterday 　　thedaybefore 　　thismorning/afternoon,etc. 　　thatmorning/afternoon,etc. 　　tomorrow 　　thefollowing/nextday ‎ ‎　　thedayaftertomorrow 　　intwodays’time 　　thedaybeforeyesterday 　　twodaysbefore/earlier 　　nextweek/month,etc. 　　thenextweek/month,etc. 　　lastweek/month 　　theweek/monthbefore 　　【注意】如果在当天转述，时间状语也可不变。如： 　　? 　　mr.Blacksaid,“IvisitedtheGreatwalllastyear.” 　　? 　　mr.BlacksaidthathehadvisitedtheGreatwalllastyear. 　　（三）地点和方向性动词的变化 　　here 　　there 　　come 　　go 　　【注意】如果在当地转述，地点状语也可不变。如： 　　Hesaid,“Iwillcomeherethisevening.” 　　Hesaidthathewouldcomeherethisevening. ‎ ‎　　巩固练习：将下列句子变为间接引语或直接引语 　　.Hesaidtome,“Iwrotealettertomyparentslastweek.” 　　He_________methat_________________aletterto________parents________________________. 　　2.“Thesunrisesintheeastandsetsinthewest,”mothersaidtoherdaughter. 　　mother__________herdaughterthatthesun________uptheeastand_________inthewest. 　　3.“Don’tbelateagain,jim,”saidtheteacher.Theteacher______________________________ 　　belateagain. 　　4.“HaveyouseenthefilmHarryPotter?”heasked. 　　Heaskedme________________________________thefilmHarryPotter. 　　 　　 ‎ ‎　　5.mrwangaskedthestudentshowtheycouldimprovetheirspokenEnglish. 　　“________________________improve________spokenEnglish?”mrwangsaidtothestudents. 　　.told 　　hehadwritten 　　his 　　theweekbefore 　　2.told 　　rises 　　sets 　　3.toldjimnotto 　　4.ifIhadseen 　　5.Howcanyou 　　your 　　定语从句 　　一．定语从句的定义 　　.定语从句在从句中起定语作用，修饰句中的某一名词或代词，被定语从句修饰的词叫先行词。定语从句一般紧跟在先行词后面. 　　2.引导从句的关联词叫关系词,关系词分为关系代词和关系副词,他们的作用： ‎ ‎　　引导作用 　　替代作用 　　在定语从句中担当某个成分的作用 　　关系代词：who,whom,whose,that,which,as等（在句中作主、表、宾、定等成分） 　　关系副词：where,when,why在从句中作状语 　　e.g.TheboywhobrokethewindowiscalledTom. 　　who引导定语从句并代替先行词theboy在定语从句中充当broke的主语 　　ａ.关系代词（who,whom,which,that,whose）的指代关系及其选择 　　定语从句关系词的选择取决于先行词（被修饰词）在定语从句中的位置、成分。 　　指人 　　指物 　　在定语从句中的作用 　　who 　　√ 　　主语 　　宾语 　　whom 　　√ ‎ ‎　　宾语 　　which 　　√ 　　主语 　　宾语 　　that 　　√ 　　√ 　　主语 　　宾语 　　whose 　　√ 　　√ 　　定语（whose和它所修饰的名词在从句中可以充当主语或宾语） 　　ｂ．关系副词 　　（1）why　 　　先行词是表示原因的名词（reason）,关系词在从句中做原因状语表示原因 　　（2）where 　　先行词是表示地点的名词,关系词在从句中做地点状语表示地点 ‎ ‎　　（3）when　 　　先行词是表示时间的名词,关系词在从句中做时间状语表示时间 　　e.g.Thatisthereasonwhyhewaslate. 　　ThisistheschoolwhereIhavestudiedforthreeyears. 　　IwillalwaysrememberthedaywhenIsawyou. 　　3.定语从句有限制性和非限制性两种。 　　限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确,它对主句起到限制作用。 　　非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它对主句起进行补充说明，它与主句之间通常用逗号分开。如果先行词是专有名词或独一无二的事物，我们一般要用非限制定语从句。　　　 　　e.g.Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.　（限制性） 　　Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.（非限制性） 　　二．注意事项： 　　.只能用which不能用that的情况: 　　①引导非限制性定语从句 　　②先行词在从句中作介词的宾语且介词前置,即当关系词紧跟在介词后面时, ‎ ‎　　e.g.ThisisthehouseinwhichLuXunlived. 　　==Thisisthehousewhich/thatLuXunlivedin. 　　2.只能用whom不能用who的情况: 　　①先行词在从句中作介词的宾语且介词前置,如 　　e.g.TomistheboywithwhomIhavetalkedwith. 　　==Tomistheboywho/whomIhavetalkedwith. 　　3.关系代词必须用that的情形： 　　①当先行词被形容词的最高级所修饰 　　e.g.ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen. 　　②当先行词被序数词修饰 　　e.g.Thefirstcarthatarrivedatthedestinationwasdrivenbyjohn. 　　③当先行词被theonly,thevery等修饰 　　e.g.ThisistheonlyticketthatIgotyesterday. 　　ThisistheverybookthatI’mlookingfor. 　　④先行词被all,every,no,some, 　　any,little, 　　much等修饰时： 　　e.g.I’vereadallthebooksyougaveme. ‎ ‎　　⑤当先行词为all,much,little,few,none,something,anything,everything,nothing等不定代词时，或者是在therebe句型中 　　. 　　e.g.IsthereanythingthatIcandoforyou? 　　Allthatyouhavetodoistopressthebutton. 　　Thereisnotimethatwecanwaste. 　　⑥当先行词既指人又指物时 　　e.g.Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathehadvisited. 　　⑦当关系代词在从句中作表语时： 　　e.g.maryisnolongerthegirlsheusedtobe. 　　4.定语从句中如果先行词是theway,关系词常用inwhich,that或省略 　　5.关系代词和关系副词及其容易混用的情况 　　.Thisisthefactory______Ionceworked. 　　where 　　2.Thisisthefactory______I’vevisited. 　　that/which 　　3.Theday__________Ialwaysrememberisoct.1. 　　that/which 　　4.Theday______NanjingwasliberatedisSep.11. 　　when ‎ ‎　　5.Thereason_____hehasn’tcomeisthathehasbeenill. 　　why 　　6.Don’tbelievethereason_____hegiveyou. 　　that 　　【注意】当表示时间,地点,原因的名词,day,time,place,factory,reason等作先行词，在定语从句中作状语时，用when,where,why；在从句中作主语或宾语时，就用that或which. 　　三.介词+关系代词的情况 　　当我们在用带有介词的定语从句时，我们有两种选择，介词放在关系代词前或者是放在定语从句中。如： 　　）Thewomanwho/whomSpielbergismarriedtoisanactress. 　　ThewomantowhomSpielbergismarriedisanactress. 　　2）ThepaintingatwhichIlookedwaspaintedbyVincentvanGogh. 　　ThepaintingwhichIlookedatwaspaintedbyVincentvanGogh. 　　那么如何选择介词呢： 　　).介词与定语从句的先行词是一种习惯性的搭配. ‎ ‎　　e.g.Thefarm_______Ionceworkedhastakenonanewlook.onwhich 　　2).介词与从句中的动词是一种习惯性的搭配． 　　e.g.whoistheman________ourteacherisshakinghands?withwhom 　　3).介词与从句中的形容词一起构成一种习惯性的搭配． 　　e.g.oursisabeautifulcountry,_______wearegreatlyproud.ofwhich 　　4).表示“所有格”或“整体中的部分”时，用介词of． 　　e.g.Thereareoveronethousandworkersinthefactory,80percent________arewomen.ofwhom 　　练习1：关系副词或者是介词+关系代词填空 　　）Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson_______shecouldturnforhelp. 　　2）whenyoureadthebook,you’dbettermakeamark________youhaveany 　　questions. 　　3）Barcelonaisthecity_____the25thSummerolympicwereheld. 　　.towhom（turntosb.forhelp向某人求助） ‎ ‎　　2.where 　　3.where/inwhich 　　练习2:用介词+关系代词填空 　　. 　　Doyoulikethebook 　　shespent$10? 　　2. 　　Doyoulikethebook________shepaid$10? 　　3. 　　Doyoulikethebook 　　shelearnedalot? 　　4. 　　Doyoulikethebook 　　sheoftentalks? 　　5. 　　Hebuiltatelescope 　　 　　hecouldstudytheskies. 　　6. 　　Thereisatalltreeoutside,________ 　　standsourteacher. 　　7. ‎ ‎　　chinahasalotofrivers,thesecondlongest____________istheyellowRiver. 　　8. 　　Thetower__________peoplecanhaveagoodviewisonthehill. 　　9. 　　Theman________Ispokeonthephonelastnightisverygoodatwrestling. 　　0.Hepaidtheboy$10forwashingtenwindows,most________ 　　hadn’tbeencleanedforatleastayear. 　　．onwhich 　　2．forwhich 　　3．fromwhich 　　4．aboutwhich 　　5．throughwhich 　　6.underwhich 　　7.ofwhich 　　8.fromwhich 　　9.towhom ‎ ‎　　0.ofwhich 　　四．as引导的非限制性定语从句 　　比较并发现： 　　Theearthisround._____isknowntoall. 　　It 　　Theearthisround,_____isknowntoall. 　　which/as 　　_____isknowntoall,theearthisround。 　　As 　　______isknowntoallthattheearthisround. 　　It 　　【注意】as具有正如之意，与之搭配的动词一般是固定的，如：asyouknow/asyousee/asweplanned/asweexpected 　　比较并发现： 　　ThisisthesamepenasIlost.这本书和我丢的那本一模一样。 　　ThisisthesamepenthatIlost.这本书就是我丢的那本。 　　【注意】thesame…as表示相似事物，thesame…that表示同一事物 　　比较并发现： 　　Thisissuchaninterestingbook_______wealllike. 　　as ‎ ‎　　Thisissointerestingabook_________wealllike. 　　as 　　这是大家都喜欢的如此有趣的一本书。 　　Thisissuchaninterestingbook_______wealllikeit.that 　　Thisisso 　　interestingabook_________wealllikeit.that 　　这本书如此有趣，大家都喜欢。 　　【注意】such…as…引导定语从句，such…that…引导结果状语从句 　　被动语态与主动语态 　　一．语态概述 　　英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 　　主动语态表示主语是动作的执行者。 　　被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。 　　e.g.Heopenedthedoor. 　　他开了门。 　　Thedoorwasopened. 　　门被开了。 　　二．被动语态的构成 　　被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。 ‎ ‎　　.一般将来时的被动语态will/shall/beto/begoingto+bedone 　　2.现在完成时的被动语态has/havebeendone 　　3.现在进行时的被动语态be+beingdone 　　歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。 　　三、被动语态的用法 　　不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 　　　e.g.Somenewcomputerswerestolenlastnight. 　　强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。 　　e.g.Thewindowwasbrokenbymike.窗户是迈克打破的。 　　四、主动语态变被动语态的方法 　　把主动语态的宾语变为被动语态的主语。 　　把谓语变成被动结构 　　　。 　　把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。 　　e.g.Ihavefinishedthehomework.. 　　Thehomeworkhasbeenfinishedbyme. 　　歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟。 　　一．单项选择： 　　.Ifthework________,youcangoandplaygames. 　　A.finished ‎ ‎　　B.hasfinished 　　c.willbefinished 　　D.isfinished 　　2.Itwasrainingheavilyoutside,thechildrenweremade______intheclassroom. 　　A.stay 　　B.tostay 　　c.staying 　　D.stayed 　　3.kate_______theletterbeforehermothercameintoherbedroom. 　　A.haswritten 　　B.waswritten 　　c.hadwritten 　　D.iswriting 　　4.Tomakeourcitymorebeautiful,rubbish______intotheriver. 　　A.needn’tbethrownB.mustn’tbethrownc.can’tthrowD.maynotthrow ‎ ‎　　5.Ilikemybike.It________verywell. 　　A.rides 　　B.isriding 　　c.isridden 　　D.hasridden 　　6.—Iwon’tcometothepartyunlessTom______,too. 　　—youmeanifTomcomes,you’llcome. 　　A.willinvite 　　B.invites 　　c.invited 　　D.isinvited 　　7.Everyonewhoheardmr.Green’sstory_____________it. 　　A.laughedat 　　B.waslaughed 　　c.laughed 　　D.waslaughedat 　　8.Thechildrenmust_______. 　　A.lookafter 　　B.betakengoodcare 　　c.lookthesame 　　D.betakengoodcareof ‎ ‎　　9.Thewomanstilldoesn’tknowwhat_______inherhometown 　　whileshewasaway. 　　A.happens 　　B.happened 　　c.willhappen 　　D.washappened 　　0.—Isawyouwereonfootthismorning. 　　—yes.mybike___________. 　　A.ismending 　　B.isbeingmended 　　c.ismended 　　D.isbeingmending 　　-5DBcBA 　　6-10DADBB 　　二．用正确的形式填空： 　　.Allthestudents__________tobringakitewiththemlastSunday. 　　2.Aremanyways_______tostoppeoplefromcuttingdownsomanytrees? 　　3.—whatareonshowinthemuseum? ‎ ‎　　—Somephotos_________byAmericanchildren. 　　4.Thiscoat_________well. 　　5.musttheoldpeople____________topolitely? 　　6.I’moften_________. 　　8.I’llhavemybike__________________tomorrow. 　　9.Haveyoufoundyournecklace________lastweek? 　　0.ThePRcwas_________onoctober1,1949. 　　．wereasked 　　2．tried 　　3．taken 　　4．washes 　　5．bespoken 　　6．warned 　　7．disappeared 　　8．mended／repaired 　　9．stolen 　　0．founded 　　‎