八年级历史下教学计划

八年级历史下教学计划

八年级历史教学计划 让我们介绍下一个八年级历史的教学计划。我希望我能帮助你！‎ 一、指导思想 以提高历史教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。关注学生的发展。‎ 二、教学目标 继续提高学生学习历史的兴趣，使学生能够掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，掌握不同历史时期的基本特征和发展趋势。培养学生阅读历史资料和地图的分析能力，引导学生学会收集、整理和使用相关历史学习资料，启发学生想象、联想和分析、综合、比较和总结历史事物等认知活动。注重培养学生的创新意识和与他人合作、参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义精神，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级历史教学任务，力争平均成绩、优秀率和合格率超过东莞市平均水平。‎ Iii .学生情况分析 初二学生正处于从感性知识向理性知识的过渡阶段。他们掌握了一定的历史基础知识、合作技能和自主探究学习的能力。然而，他们中的大多数人还没有掌握科学的学习方法，他们的基础知识和能力还不扎实。学生们对历史更感兴趣，但他们对学习的意识较低，尤其是男孩。历史散文的写作水平不高。上学期，历史期末考试前两名学生的成绩为79.88分，合格率为97.40%，优秀率为57.14%，略高于东莞的平均水平。‎ 四.教材分析 这学期的内容是中国近代史和世界古代中国史。教科书由单元和班级组成。每个单元都是一个学习主题，每个学习主题分为几个班。这本书由五个单元和25节课组成。它由两类班级组成，文化班和活动班，以班级为单位。每节课的课文包括提示、课文、阅读课文、图表、表格、材料、笔记、每节课一个分数、课文中的思考问题、课后练习、活动建议等。正文与教学大纲的目标密切相关，可以作为课堂教学中要完成的基本任务。其余的，可以根据学生的具体情况提出不同的教学目标和要求。‎ 五、教学措施 ‎1、认真研究新课程教学目标和要求，认真备课，明确重点和难点，在传授知识、思想教育和能力培养的基础上。‎ ‎2.教学方法应灵活多样，注重教学技巧和教学艺术，加强课堂教学设计，提高兴趣和幽默感。我们应该充分利用多媒体、历史地理、图片、图表，积极创造条件，通过教学直觉激发学生学习历史的热情和兴趣。‎ ‎3.提高课堂容量，细化课堂内容，减轻学生负担，提高课堂效率。一个班有40种课。去掉两种准备时间后，实际上只有38种。我计划把课堂上的38分钟分成三个部分:复习前三分钟在上节课学到的内容，并把它们介绍给新的一节课；中间二十五种新的教学课程；最后十个练习被合并。‎ ‎4.教学生如何学习。上学期，我在引导学生独立学习方面做得不够好。这学期，我将教学生学习历史的基本方法，特别是写历史论文的方法。在教学中，要注意从学生的实际情况出发，改变学生的学习方法，调动学生的学习热情和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。教学中注重充分发挥学生的主动性，传播学生的思维，注重综合能力的培养，自觉培养学生严谨的逻辑思维，提高学生的思维品质。‎ ‎5.积极参与东莞市学校和科研团体的教学研究活动，反思教学中的不足，理清教学中的零碎，提高教学水平。‎ ‎6、认真完成学校布局工作。‎