实习班主任总结

实习班主任总结

实习班主任总结 　　在 xx 三中为期半年的顶岗实习支教中，我担任七年级 六班的实习班主任，在这一学期中，通过给 62 人做见习班 主任，我收获了很多，有自己能力上的提高，有向当地老教 师学习到的宝贵的经验，当然也有与孩子们之间浓浓的师生 情。 　　记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型， 爱心任劳型，任劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主 任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基 本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的 班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主 任。基于这个理论，从来顶岗实习支教的第一天起，我就一 直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧 爱心型的优秀班主任。 　　下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 　　一、走近学生 　　 　　自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓 名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会， 让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生 动，精彩，令人难忘。 　　 　　营造家的氛围 　　 　　因为我们实习学校是寄宿制学校，同学们以来学校就是 十二天，很多同学难免怀念家里的温暖，从而对学校、对班 级产厌恶感，这不利于学生在学校的学习与生活，为此，我 采取了以下措施： 　　每天利用晚自习这段时间。经常到班级走动询问学生的 日常生活，帮组解决学生在生活或是学习中遇到的我能解决 的问题。这样，我亲近了学生，也更了解学生心里的真实想 法，增进了师生间的感情，同时，也有利于班级的管理。 　　二、规范纪律 　　 　　、规范早读，午休，自习课的纪律 　　 　　早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英 语课代表负责。 　　 　　午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息，由 指定的学生负责。 　　 　　自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话， 下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好 习惯就可以放手让值日生管理了。 　　 　　2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现 突出。 　　 　　在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的 挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。 　　 　　在跑操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队， 要求动作整齐，标准。 　　 　　3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 　　 　　要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动， 尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要 配合老师上好每一节课。同时，召开以“怎样养成良好的学 习习惯”为主题的主题班会，受到了教务杨主任的称赞，同 时在同学们的日常学习中发挥了重要的作用。在学校的期中 考试中，我们班取得了成绩量化第二名的好成绩。 　　期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多 的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了 两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。 在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。 　　班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝 气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大 的影响。 　　 　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个 世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的 信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为， 你得到的将是一个美丽的世界！