英语（心得）之引导孩子学好小学英语之有效措施

英语（心得）之引导孩子学好小学英语之有效措施

英语论文之引导孩子学好小学英语之有效措施 ‎ ‎　　在全球一体化的今天，英语作为世界性的语言已为越来越多的国家所关注，小学英语作为孩子学习英语的基础阶段，对他们日后学好英语影响深远。‎ ‎　　孩子的成长，是一个家庭、学校、社会的共同教育过程，良好的家庭环境能促进孩子的学习兴趣，父母想让孩子学好英语，就得给他们创造优良的学习氛围。‎ ‎　　要注意培养孩子英语的听、说、读三方面的能力，这是英语学习行之有效的方法 ‎　　第一，关于“听”。‎ ‎　　听力训练的目的，一是听懂对方即接受信息，一是模仿。应指导孩子在课堂上注意听讲，课外时可与同学练习对话，多给孩子听录音。听的时候，让孩子注意语音、语调和句子重音。注意语音和语调是为了模仿；注意句子语音是为了听懂。初听时，只要抓住重音词汇（即信息词汇）就行了。‎ ‎　　如小对话：A:What are you doing?（你在做什么？）B：I am reading a book.（我在读书）只要听清What（什么），doing（做），reading（读），book（书）就行。信息词汇主要名词、动词、疑问词、形容词和副词。‎ ‎　　第二，关于“说”‎ ‎　　首先，家长要鼓励孩子说英语。第一次学英语孩子感到新奇，有很大兴趣，有很高的积极性。家长要善于利用孩子的这种积极性，在家中鼓励孩子说英语，要及时表扬、鼓励。就算有时家长听不太懂，孩子说的也不是那么准确，但家长也要表现出极大的热情，让孩子多说，多说就能提高。‎ ‎　　其次，语音的实践在于“说”。刚上小学一年级的孩子哪怕不会认，不会写，而会说，也是了不起的。帮助孩子克服羞怯心理，不要怕犯错误。‎ ‎　　第三，关于“读”‎ ‎　　要监督孩子多读，多读课外同步训练的简易读物。对在校学习的内容要精读，熟练到背诵的程度，悉心体会重点单词、词组和句型及其运用背景，弄清句子结构。‎ ‎　　除了培养孩子听、说、读三个方面的能力外，家长还要尽力给孩子创造良好的学习英语的“语境”。‎ ‎　　英语是一门语言文字课，和我们学习母语一样，应该尽量多的接触与使用。每天尽量抽出时间和孩子一块学习，也可以把学过的词汇贴在孩子的房间。在家中，指出家里物品让孩子说出它们的英语名称。让盖子在生动、多彩的生活中运用英语，可以刺激孩子对英语产生更大的兴趣，也会使孩子的英语学习更加踏实。父母要让孩子从根本上变 ‎“要我学”为“我要学”，这样才能学会英语，会学英语。‎