2020年教师个人年度工作计划

2020年教师个人年度工作计划

‎2020年教师个人年度工作计划 ‎　　盲目的工作只会白忙活，所以制定一份工作计划是必不可少的，为您整理了高中新班主任工作计划。为您整理了2020教师个人年度工作计划范文，希望能够帮到大家。‎ ‎　　2020教师个人年度工作计划范文一 ‎　　一、指导思想 ‎　　以邓小平理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。‎ ‎　　二、重点工作 ‎　　1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。‎ ‎　　2、提高课堂教学质量，提高教学效率。‎ ‎　　3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。‎ ‎　　4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。‎ ‎　　5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。‎ ‎　　三、奋斗目标 ‎　　1、师德考核达到良好以上。‎ ‎　　2、使全班学生的考试成绩全部合格。‎ ‎　　3、基本功验收合格。‎ ‎　　4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。‎ ‎　　5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为"绿网校园"。‎ ‎　　四、具体措施 ‎　　1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。‎ ‎　　2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。‎ ‎　　3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度 ‎　　4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。‎ ‎　　5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。‎ ‎　　6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。‎ ‎　　7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。‎ ‎　　8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。‎ ‎　　现实情况下，我在一年里取得很大的发展，也是一个不大现实的事情。任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!‎ ‎　　2020教师个人年度工作计划范文二 ‎　　一、帮助学生树立远大的人生理想，变"要我学"为"我要学"‎ ‎　　1.中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。‎ ‎　　2.帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。‎ ‎　　此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。‎ ‎　　总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。‎ ‎　　二、鼓舞学生信心 ‎　　1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。‎ ‎　　2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。‎ ‎　　3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。‎ ‎　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，"自信是人生成功的一半"。‎ ‎　　三、培养学生正确的学习方法 ‎　　1.加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。‎ ‎　　2.加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。‎ ‎　　3.创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。‎ ‎　　4.组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。‎ ‎　　5.强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。‎ ‎　　6.加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。‎ ‎　　四、加强班级管理 ‎　　1.学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。‎ ‎　　2.精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。‎ ‎　　3.严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚"力所能及"的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。‎