重温入党誓词续写入党志愿书心得体会

重温入党誓词续写入党志愿书心得体会

‎　　重温入党誓词续写入党志愿书心得体会范文1‎ ‎　　为扎实开展“三严三实”主题教育活动，进一步强化全体党员的党性意识，5月29日下午，济南三十中党总支组织三个支部的党员开展了“重读入党申请书、重温入党誓词”活动。‎ ‎　　济南三十四中开展“重温入党誓词，再读入党志愿书”活动 ‎　　文科支部的青年教师王文晓和老党员夏祥平老师作为党员代表再读了入党申请书，孙召杰老师代表文科支部所有党员向党总支庄严承诺，表示将以实际行动践行入党誓言，以此为起点，不断发展完善自己，争当师德表率，为教育事业奋斗终身。‎ ‎　　全体党员教师在“共产党员公开承诺书”上签字，并纷纷表示，形式是严肃的，要求是高标准的，作为党员，更要弘扬正气，时刻不忘自己的岗位职责，不忘党的教诲和人民的殷切期望，严格按照学校党总支要求，积极主动地参与到党的“三严三实”教育活动中，进一步增强党性，时刻牢记党员身份，强化党员意识，自觉履行党员义务，践行入党誓词，在工作中发挥模范带头作用，不断提高教育教学水平，以实际行动为党旗增光添彩。‎ ‎　　张本章校长在参加文科支部主题活动时讲到：“开展重读入党申请书、重温入党誓词活动意义非常大，它提醒着每一个党员，无论入党多久，不能忘记入党的那一天，不能忘记自己是一名共产党员”。目前学校面临着新的发展机遇和挑战，正处在新的发展轨道上，每位党员必然地要承担起学校发展的重任，只有做到“勇于担当、勤于担当、善于担当、精于担当”，在思想上认识到位、工作上勇于担责、业务上争做骨干，才能成为教师群体中的优秀分子和排头兵。‎ ‎　　重温入党誓词续写入党志愿书心得体会范文2‎ ‎　　为深入贯彻落实“两学一做”学习教育工作部署，激励党员坚定爱党为党理想信念， 6月3日，雁江区人民法院组织全体党员开展了“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动。‎ ‎　　活动中，在院党组书记胡军的带领下，区法院7个党支部共计93名党员身着制服，面向鲜红的党旗，高举右手，再一次庄严宣誓，“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……”。党员们重温入党誓词，回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，思想在宣誓声中得到洗涤和升华。宣誓结束后，以党支部为单位组织学习党章和入党志愿书，各个党员宣读了自己的入党志愿书，并对今后的工作中进行了承诺表态。‎ ‎　　“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动，是雁江区法院扎扎实实开展“两学一做”主题教育活动系列活动之一。通过该项活动的开展，雁江区法院全体党员深深感受到党员的责任、使命、荣耀，并下定决心，要在今后的工作中，奋发进取、用心工作，践行对党的庄严承诺。‎ ‎　　重温入党誓词续写入党志愿书心得体会范文3‎ ‎　　在“两学一做”学习教育中，西宁市委组织部党支部以全体党员大会的形式开展了“两重温一续写”学习讨论活动，组织全体党员重温入党誓词和入党申请书，续写入党志愿书，在回顾往昔中感怀党恩，在重温誓言中铭记宗旨。并已经开展两次学习讨论，呈现三个特点。‎ ‎　　会前分组抓学习，打好思想基础。按照西宁市委组织部党支部“两学一做”学习教育具体方案，认真落实“三会一课”、党小组“每周一学”和每周五集体学习会制度，4个党小组及各处室分组开展学习，认真读党章党规，分段研读习总书记系列讲话。西宁市委组织部党支部结合实际开展“一默写两熟记”活动，即默写入党誓词，熟记党员权利义务、熟记应知应会名词解释，每名党员都牢记入党誓词。同时，为了扎实做好“两重温”，西宁市委组织部办公室按程序调取党员入党申请书，反馈给党员进行学习反思，明确提出重温要求，回顾入党动机、回顾入党情境、反思对党的认识，做好重点发言准备，为学习讨论会打好基础。‎ ‎　　会中畅谈感受体会，突出主题要义。在学习讨论会上，党支部书记进行领学，一句一句诵读入党誓词，讲解党员佩戴党徽的深刻意义，领会“两重温一续写”主题要义。通过重温入党誓词，使党员的心灵得到了再一次的净化和升华，增强了为人民服务的光荣感、责任感和使命感。随后，党支部书记随机点名部分党员对自己的入党申请书进行了重温，发言人员翻阅着入党申请书和志愿书，畅谈回顾自己申请入党时向党许下庄严承诺的感受，畅谈当时向党组织递交入党申请书思想认识，畅谈“两学一做”学习教育以来对党的新认识。‎ ‎　　会后布置作业，深化交流学习。“不忘初心，方得始终”，通过“两重温一续写”专题学习讨论活动，部机关党支部全体党员重温了铮铮誓言，回顾了入党初心，在将入党誓词镌刻在心间的同时，努力将其转化为实实在在的行动。党支部和部机关写作兴趣小组为全体党员布置课后作业，继续深化学习，没有发言的做好发言准备，在第二次学习讨论中分享思想认识和体会，每个党员按照续写入党志愿书的要求进行党性分析，找出问题，立行立改。广大党员表示，这次学习讨论很有新意，党员发言说的都是心里话、大实话，这样的学习交流有深度。‎ s