九年级英语教学总结初三英语教学总结

九年级英语教学总结初三英语教学总结

九年级英语教学总结初三英语教学总结 初三英语教学总结 本学期，我担任初三年级 (5) 班的英语教学工作， 在工作中从各方 面严格要求自己， 积极向同仁请教， 结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤 地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现 对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验 教训，继往开来，以促进下学期中考成绩能更上一层楼。 一、政治思想方面 : 本学年我热爱教育事业热爱学校 , 有良好的师 德遵纪守法自觉遵守《中小学教师职业道德规范》品德、品行堪为学 生的表率。我关心爱护学生教书育人使学生在德、智、体、美、劳等 方面得到全面发展。我努力做好本职工作 , 并在完成本职工作的前提 下结合工作需要虚心请教努力进取不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学工作方面 1 课前准备备好课。每一次备课都很认真遇到没有把握讲好的课 时立即提出请其它英语老师参谋综合考虑各种方案。 多发表自己的见 解让大家讨论如有问题立即更正、改进。 3. 钻研教材认真备课。我认真钻研教材把握住知识点认真备好每 一堂课。教材是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书， 我在熟 悉教材的基础上，讲授本课程的内容，学生学习才会有依据学，在课 堂上跟不上老师时， 可以参考教材重新思路跟上老师的思路所以应该 重视教材的钻研。 备课过程中在不离开教材的原则下， 可以参考其他 教科书对比它们的不同之处寻求， 让学生更容易接受的教法， 有了这 些教法后上课之前， 与本集备组的老师多交流讨论是否行得通。 总之 单兵作战很容易钻牛角尖教学中的每一个问题都应与其他教师进行 交流讨论。 4. 组织好课堂教学。关注全体学生、注意信息反馈、调动学生的 注意力，使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感，使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了。课堂提问，面 向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。课堂上，说练结合，布置 好课外作业，作业少而精减轻学生的负担。 5. 要提高教学质量还要做好课后辅导工作。 初三学生 * 严重， 一 些学生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有 的学生抄袭作业。 针对这种问题就要抓好学生的思想教育， 并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比 如多做思想工作从生活上关心他。 从赞美着手， 所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重， 所以和差生交谈时对他的处境、 想法表示深刻的 理解和尊重，还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。 三、在课余时间积极参加教科研工作。每周准时参加教研活动以 及集备活动， 通过同伴的互助， 共同学习先进的教育教学理念提高教 学水平。本学期， 我带领全组老师参加了英语学科“网络研修与校本 研修整合 --- 三备两磨”的培训，通过全体老师的努力，我们完成前 面三个阶段的学习，尤其是第二个阶段—“三备两磨”的实际教研教 学研讨。取得很好的效果。另外，我负责的市级课题《初中英语语音 有效教学策略与研究》和参加的省级课题校级小课题也正在进行中。 四、做好师徒结对帮扶的工作。通过平日的听评课以及定期与不 定期的研讨， 和洪燕清老师进行教材的研讨和教学形式上的交流。 希 望通过结对，提高各自的教学水平，从而提高课堂教学效率。 总之，经过一个学期的努力，期末考试只是一种考验，无论成绩 高低，都体现了我在这学年的教学成果。 我明白到这并不是最重要的， 重要的是在下个学期如何自我提高， 如何共同提高所教年级的中考英 语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取 进步。 内容仅供参考