《学规范讲文明》的主题班会策划书

《学规范讲文明》的主题班会策划书

活动目的 1、通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规 范。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备 １、准备节目小品、相声和歌曲等。 ２、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。 ３、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。 活动过程 1、主持人齐声背《守则规范歌谣》 我是文明小学生，文明习惯早养成。 您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。 交流请用普通话，走遍天下都不怕。 准时上学不迟到，红领巾要佩带好。 升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。 上课专心勤动脑，作业认真按时交。 集合活动要守纪，排队做到快静齐。 楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。 课间休息不打闹，文明游戏气氛好。 进办公室先报告，遵守制度很重要。 学校公物要爱护，水电节约每一度。 不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。 果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。 放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。 养成行为好习惯，争做规范小标兵。 2、主题班会现在开始。 陆子辰我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是 一个民族、一个国家文明程度的表现。 合唱《咱们从小有礼貌》 吴嘉俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不 可少 陆子辰确实如此， 在守则规范的约束下， 我们变得懂事了， 变得彬彬有礼了。 吴嘉然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。请看小品《行为规范的启 示》再听听我们同学对于行为规范有何看法！ 3、表演小品。 （学生表演小品小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强 在教室里追逐打闹） 陆子辰小明这样做对吗？为什么不对？ 请大家发表看法。 吴嘉小明听了大家的意见， 他很后悔， 他能改过来吗？我们继续看小品。 咦， 快上课了，小明在忙什么？ （接着演小品小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课 本、本子等认真读书） 陆子辰刚才的小品中，同学们有什么看法？ 同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了 一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示？ 学生省略。 陆子辰其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养 与气质，一种对于美的追求。 吴嘉那么到底美从何来呢？想必同学们对美都有自己的一番见解，其实美的 涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一 种舞动青春的美。 4、表演相声。 下面由 XX 和 XX 为我们表演相声《绿色语言》 ，大家鼓掌欢迎。 甲大家好，我是二（ 1）班的领巾管理员。 乙我是二（ 1）班的文明礼仪推广员。 请问你最喜欢什么颜色？ 甲我呀，最喜欢绿色。 乙为什么呢？ 甲因为绿色不仅养眼，而且是环保、卫生、安全的标志。比如说，绿色食品 无污染，我爱吃；绿色电视不晃眼，我爱看；绿色空调带制氧，我爱用⋯⋯ 甲还有，绿色语言真好听，我爱听⋯⋯ 乙什么？语言⋯⋯还带绿色，没听说过。 甲告诉你吧，现在有人把文明礼貌用语形象地称为“绿色语言” 。 乙这倒真形象，它体现着语言的纯洁、无污染。告诉你，我对他还颇有研究 呢。 甲是吗？那就请介绍一下你的研究成果吧。 乙嗯，我们小学生常用礼貌用语分为五种由问候语、迎送语、致谢语、道歉 语、应答语。具体说有“情、谢谢、您好、再见、对不起、没关系”⋯⋯ 甲就这些呀。太通俗啦。你能不能教我点高雅的？ 乙好！比如，两人初次见面说什么？ 甲哦，请您多多关照！ 乙嗨！那不成日本人啦！我们中国人都习惯这样久仰——久仰！ 甲如果说好久没见—— 乙哦！那就说，久违了！久——违了！ 甲如果说，求人帮忙—— 乙哦，那就说，劳驾⋯⋯ 甲如果说，求人原谅—— 乙请您多多包涵！ 甲要是托人办事呢？ 乙那就得说，拜托，拜托！ 甲好家伙，这名堂可真不少呀。 乙还有呢！ 比如，看望别人说 “拜访”，客人来到说 “光临” ，等候客人说 “恭 候” ，中途先走说“失陪” ，麻烦别人说“打扰” ，求人给方便说“借光” ，赞人见 解说“高见” ，老人年龄说“高寿”⋯⋯ 甲好，这些语言里透着文雅和礼节。 乙是呀！美丽的语言人人爱，肮脏的话儿讨人嫌！特别是在校园里，我们同 学之间的绿色语言就更重要了，你说是不是？ 甲那当然！作同学，是缘分，和睦处，友情浓。对师长，有礼貌，朋友间， 真诚待⋯⋯ 同学之间要友好，沟通合作互关怀。说声“对不起” ，作用了不起，说声“谢 谢了” ，大伙心里乐。 甲乙（合）绿色语言我会讲，大家夸我好素养！ 陆子辰我们平时的生活大都在学校里，行为规范对于我们而言，不是一天、 两天的事，而是一个长期的养成和保持。希望我们大家都能遵守小学生守则和小 学生日常行为规范。 吴嘉说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢？我们已经学过了文明礼仪歌 谣，下面我们来比一比，赛一赛，谁记得最好。 5、《文明礼仪歌谣》背诵 上学、上课、课间⋯⋯ 陆子辰歌谣比赛结束了，同学们刚才的表现都很出色！ 吴嘉其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。 陆子辰我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都 给我们留下了美好的印象。我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢？下 面请同学们一起来齐读《守则规范歌谣》 生读（齐读后面墙壁上的歌谣） 吴嘉我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确 的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗？ 生对。 陆子辰我们从小学规范，讲文明。我们的学校将会变得更美好。 吴嘉让我们的歌声和微笑成为校园中最美丽的风景吧。 5、《文明礼仪歌谣》背诵 上学、上课、课间⋯⋯ 陆子辰歌谣比赛结束了，同学们刚才的表现都很出色！ 吴嘉其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。 陆子辰我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都 给我们留下了美好的印象。我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢？下 面请同学们一起来齐读《守则规范歌谣》 生读（齐读后面墙壁上的歌谣） 吴嘉我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确 的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗？ 生对。 陆子辰我们从小学规范，讲文明。我们的学校将会变得更美好。 吴嘉让我们的歌声和微笑成为校园中最美丽的风景吧。