推进教育事业优先发展计划

推进教育事业优先发展计划

推进教育事业优先发展计划 围绕“办好人民满意教育”的总体要求，根据中央、省委、州委 以及上级教育行政主管部门有关文件精神， 结合我县实际， 现就进一 步推进教育事业优先发展作如下决定。 1 ．办好人民满意教育。把立德树人作为根本任务，把均衡发展和 品质提升作为重要抓手，强基础，提质量，求效益，以一流的办学条 件、一流的队伍建设、一流的管理水平、一流的均衡发展水平、一流 的教育质量领跑 xx 教育，率先实现全省义务教育均衡发展县和全省 “教育强县” 目标， 争创全国责任督学挂牌督导创新县和国家级示范 性职教中心，城乡教育一体化、教育精准脱贫等工作成为全省、全国 典型。 2 ．推行定期议教制度。 高度重视教育， 把教育当作优先发展的 “一 号工程”来抓。县委、县政府每年至少召开议教专题会议 2 次以上， 所议事项由县委督查室、 县政府督查室跟踪落实。 各乡镇每年也要召 开 2 次以上议教会，认真研究和解决本乡镇教育存在的具体问题。 3 ．加大“教育强县”考核力度。细化《教育强县考核方案》，科 学设置考核内容，落实教育强县要求，每年评选 3 个重教乡镇、 3 个 重教部门、 10 个重教功臣和重教个人。 4 ．加大表彰力度。每年教师节召开一次全县教师表彰大会，隆重 表彰一批优秀教师、高考先进个人、重教乡镇、重教部门、重教功臣 和重教个人。 5 ．完善机制强保障。落实教育经费“两个比例”、“三个增长” 的要求， 切实提高教育经费保障水平。 落实教师继续教育、 教育科研、 中央转移支付用于中小学危房改造资金、 民办教育发展基金、 教育督 导、教育信息化等专项资金，并按政策足额按时拨付到位。同时，设 立农村学校建设专项资金，县财政每年统筹资金 300--500 万元，主 要用于农村中小学基础设施建设、教育教学新设备配置等。 6 ．整合资金促发展。顺应城镇化发展趋势，合理规划城乡义务教 育学校布局，重点办好农村寄宿制学校，同步建设城镇学校。 “十三 五”期间，多措并举筹集资金 10 亿元以上，加快推进武溪镇第二小 学和浦市镇第二小学建设，规划筹建“职业教育中心”，积极稳妥地 发展民办教育。 7 ．改善条件夯基础。着力实施义务教育标准化学校建设、农村义 务教育薄弱学校改造计划、民族地区教育基础薄弱县普通高中建设、 职业教育基础能力建设， 切实改善中小学校办学条件， 确保全县中小 学校不出现 D级危房。 8. 建立健全教师补充机制。 加大人才引进力度。从 xx 年起，采 取“由学校提供一套工作住房、政府奖励 10 万元安家费（分 5 年按 年支付）”措施，每年从国家 __ 直属的 6 所师范高校（北京师范大 学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南师范大学和 陕西师范大学）引进高学历人才进入高中学校任教；采取政府奖励 5 万元安家费（分 3 年按年支付）措施，每年从国家 985、211 类师范 高校引进高学历人才进入高中学校任教。 加大农村教师公费定向培养 力度，有计划招聘一批新教师和特岗教师， 着力解决农村中小学教师 和学前幼儿教师紧缺的问题。 高校毕业生取得教师资格并到我县农村 中小学和公办幼儿园任教的， 按照中央和省有关规定享受学费补偿和 国家助学贷款代偿政策。 9 ．建立健全教师合理流动机制。 一中紧缺文化科目教师原则上从 二中、 五中高中部且送过高三的优秀教师中有序选调， 一般性岗位实 行招考； 武溪、白沙城区其他学校需要招聘教师， 坚持逢进必考原则， 且严格与教师绩效考核挂钩。 城镇学校教师也应根据工作需要实行城 乡异地流动。 10 ．建立健全教师激励机制。教师“五个文明”绩效考核奖励奖 金与行政事业单位同等待遇。 落实农村教师岗位津贴制度、 农村教师 补贴制度和乡镇工作补贴制度， 确保农村教师待遇稳步增长。 逐年加 大高考奖励力度， 每年从财政预算中安排资金 500 万元以上， 主要用 于奖励高考中成绩突出的学校和教师以及高考优质生源校。 继续加大 对教育基金支持力度，县财政每年安排资金 50 万元以上，主要用于 奖励有突出贡献的优秀教师、 优秀教育工作者、 各种竞赛获胜者和各 乡镇各部门重教功臣、重教个人。落实学科带头、特级教师人每人每 月 500 元、 1000 元的岗位津贴。加大教师绩效考核力度，将考核结 果与绩效奖励、提拔任用、进城招考等挂钩，激活教师工作热情。 11 ．建立健全校长聘任制、交流制和离岗制。根据 xx 教发 [xx]51 号《关于推进县（市、区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作 的意见》等有关文件规定， 在义务教育学校全面推行校长聘任制、交 流制和轮岗制，规范校长队伍管理，激发校长队伍活力。 12 ．统筹各类教育发展。狠抓义务教育，加大控辍保生力度，加 强教育科研， 全面提升教育质量。 切实加强高中建设， 顺应高考改革， 努力把一中做强做优，把二中做大做全，把五中做专做特，全力抓好 高考。加快推进职业教育， 全力创建国家级示范性职教中心，全面落 实职业教育政策性经费保障要求，地方教育费附加 30%、全县人口人 均 1 元的职业教育经费用于职业教育，落实 15%职教紧缺教师的聘用 经费， 对职业教育招生和就业工作实行以奖代补政策。 加快推进学前 教育，坚持公办主导、民办并举的办园体制，每个乡镇办好一所公办 幼儿园。加强特殊教育，满足残疾儿童接受教育需求。 13 ．狠抓教育精准脱贫。对建档立卡贫困家庭子女实行学前至高 中阶段 15 年教育。学前保教费按每生每年 1500 元标准予以免除 ; 省 级示范性高中和省级特色教育实验高中每生每年减免学杂费 20O0元， 一般普通高中每生每年减免学杂费 16O0元。按学前教育、小学、中 学、职业教育四个阶段每生每年分别给予不低于 1000 元、 1500 元、 2000 元、 2500 元的生活补助。对所有建档立卡贫困家庭考取本科、 专科的大学新生分别发放不低于 5000 元、 3000 元的一次性资助，并 根据个人意愿大学期间每年可办理生源地信用助学贷款 8000 元，确 保所有建档立卡贫困家庭大学生都能顺利入学、安心上学。 14 ．落实乡镇和部门职责。乡镇党委、政府负责维护学校治安、 安全和正常教学秩序， 治理校园周边环境； 按照有关规定协调解决新 建、扩建校舍、 场地所必须的土地。财政部门要积极建立和完善义务 教育经费保障机制。 发改部门在编制相关规划时， 要统筹考虑学校布 局， 在安排重大项目和资金投入时优先支持学校建设。 住建部门协调 做好所有教育项目的选址、 规划设计等工作。 国土部门要依法切实保 障学校建设用地。 编制、 人社和 __ 门共同做好教师录用、 聘用工作。 公安、交通、消防等部门负责对学校周边社会治安的整治，及时消除 交通、消防等方面的安全隐患。卫计部门负责学校疫病的防控，防范 重大公共卫生事件发生。 市质部门和城管部门负责对学校周边的无证 摊点进行整治， 维护学校周边市场秩序。 文化部门负责净化学校周边 文化市场。 宣传部门负责抓好舆论宣传， 为教育事业发展营造良好的 舆论氛围。 15 ．优化教育发展环境。切实加强党的领导。高度重视学校党建 工作，建立健全县委统一领导、教体部门具体负责、有关方面齐抓共 管的学校党建工作领导体制， 全面加强学校党组织建设， 实现党组织 全覆盖。认真落实“双线三级”控辍保学责任制，进一步落实教育行 政部门、乡镇政府、村（居）委会、学校和适龄儿童父母或其他监护 人控辍保学责任， 严格控制义务教育阶段学生辍学。 全面推行检查报 备制度。 各职能部门到学校检查前要向县优化办和分管教育副县长报 备，之后方可入校检查。建立健全部门联席会议制度。由分管教育副 县长或县委办、政府办负责同志牵头，定期或不定期召开联席会议， 共同研究和协调解决事关教育发展的重大问题， 真正形成县委、 县政 府统一领导，教体部门牵头抓总，各部门通力合作，社会力量广泛参 与的教育发展格局。 探索建立学生意外伤害援助机制和涉校涉生矛盾 纠纷调解仲裁机制， 维护学校正常教育教学秩序和师生合法权益， 推 动平安校园建设。 内容仅供参考