毕业生如何写自荐信

毕业生如何写自荐信

毕业生如何写自荐信 ‎?提高教学质量、改进工作作风等方面提出了积极的建议。 二是组织学习党风廉政和民主评议政风行风工作等方面的文件。我校组织党员认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》；利用教师例会组织教职工学习法律法规、《中小学教师职业道德规范》以及上级部门有关本次民主评议政风行风的文件精神。通过学习，全校教职员工树立了依法执教的意识，提高了政策理论水平，同时，又进一步认识到政风行风建设和评议工作的重要性，增强做好民主评议政风行风工作的积极性和自觉性。 三是大力营造民主评议政风行风的舆论氛围。我们在校园网建立了民主评议政风行风工作专栏，及时发布开展民主评议政风行风的消息；公布民主评议政风行风的举报电话、意见箱，诚心倾听师生心声，主动接受各方监督；利用宣传栏大力宣传民主评议政风行风工作，引导广大教职员工积极参与。通过这一系列的宣传活动，形成了全员参与、人人有责的工作格局，为民主评议政风行风工作营造出良好的氛围。 4.开展自查自纠，做到务实高效，促使民主评议政风行风工作健康发展。 我们按照“边查边评边改”的原则，结合学校实际和部门工作职责，深入剖析工作当中存在的不足，发现问题及时解决问题，深入自查自评，以查促评，以查促改。同时，我们把民主评议政风行风工作与教师队伍建设相结合，把民主评议政风行风工作与党风廉政建设相结合，把民主评议政风行风工作与提高教师业务水平相结合，促使我校民主评议政风行风工作健康发展。 二、政风行风建设的主要措施与成效 在开展政风行风建设活动中，我校重视把握热点问题，继续把师德师风建设、治理乱收费、校务公开工作作为行风建设的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到措施到位，整改有方。 1.加强师德师风建设，努力锻造一支过硬的师资队伍。 加强师德师风教育。学校努力增强教师的爱岗敬业意识，促进教师树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想。要求教师遵守教师职业道德规范，建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制。 提高教师育人素质。我校组织教师参加各级各类培训，在校内举办讲座，提高教师的政治、业务素质。引导教师结合自己的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、论文，建立学习型教师队伍等。 2.规范收费行为，治理教育乱收费。 学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督，坚决制止乱收费。一切收费严格执行“收支两条线”，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。 3.加强民主管理和监督，深化校务公开工作。 学校健全了各项规章制度，进一步完善了校务公开机制,努力做到规范化、经常化、程序化。我们坚持实行公开办事程序，公开办事结果的工作方法，虚心接受教师和社会各界的监督。比如学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题均是在客观、公正、公平、择优的原则下进行的，并张榜公布增强透明度。通过这些举措，我校的校务公开工作制度更健全，校务更透明，管理更规范。 4.加强综合治理，确保学校和谐发展。 为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量、提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。我们与各班主任及每一位教师鉴定了“安全管理目标责任书”，做到责任到人，管理到位；健全了门卫制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。 三、政风行风建设中存在的主要问题及努力方向 由于我们在政风行风建设活动中，做到常抓不懈，坚持求真务实，讲求实效，取得了显著的成绩。但通过自查，我们也发现了自己的不足：‎ ‎ 1.学校政风行风建设工作任务艰巨，距离党和政府的要求还有一定的差距。对群众反映的热点、难点问题，所采取的整改措施还不够有力，还需要进一步整改。各职能部门在工作中还有拖拉、推诿现象，工作作风有待进一步加强。 2.师德师风建设仍有不少薄弱环节。不少教师学习积极性不高，课程改革意识淡薄，与新时期教育的要求形成反差。个别教师教育方法简单，钻研业务不够刻苦，在教学方法上不能适应课程改革的要求。 政风行风建设是一项长期的系统工程。针对存在的问题，今后我校要继续抓好以下工作： 1.以科学发展观为指导，以创建和谐校园为原则，以创建有品位、有口碑的现代化学校为目标，深入开展政风行风建设活动，继续把师德师风、治理乱收费、校务公开等作为政风行风建设的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到常抓不懈，注重实效，进一步提高办学效益。 2.加强以师德建设为核心的思想教育工作，通过组织教职工学习师德规范、教育法规、先进模范事迹等，帮助广大教职工牢固树立起基本的职业道德理念。坚持正面教育，弘扬正气，榜样激励，充分挖掘教师身上的闪光点，用教师身边的先进人物和先进事迹教育激励身边的同事，从而充分激发教师工作的积极性，增强教师工作的自信心。对于存在问题的教师不任其自流，姑息迁就，对其进行及时的帮助教育。 3.建立健全必要的管理机制，根据《中小学教师职业道德规范》，从学校管理、教学过程、教学科研、师生关系、同事关系、教师与家长关系、教师风度仪表等方面制定常规要求，弘扬教师爱岗敬业的崇高师德，努力提高教师的师德水平。要强化教师业务学习和培训，大力支持和鼓励教师参加继续教育和在职进修，不断提高教师队伍的整体素质。 在2007年全区教育系统民主评议政风行风工作中，我校决心带领全体教职员工站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校民主评议政风行风活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。 毕业生如何写自荐信