2021幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划5篇

2021幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划5篇

2021 幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划 5 篇 幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划 1 一、指导思想 以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际 情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在 幼儿园健康成长。 二、工作目标 本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理， 不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作 (一)、卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则， 发现精神体温异常及时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况，与 考核挂钩。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。 (二)、饮食与营养 1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节变化作调整，每月进 行一次营养计算并分析，每周食谱向家长公布。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手， 分发干菜、干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩 饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。 (三)、卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿 创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。 2、盥洗习惯 培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 3、学会整理 幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。大幼儿要学会自己 整理床铺。 4、班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。 (四)消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、紫外线灯定时消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医 院治疗。 八月份 1、制定保健计划 2、卫生知识展板 3、各类物品清洗消毒 4、保育员知识培训 九月份 1、教职工体检 2、全园幼儿测量身高体重 3、保育员知识培训 十月份 1、保育员知识培训 2、各班卫生情况抽查 3、幼儿健康知识宣传 4、卫生知识展板 十一月份 1、保育知识培训 2、秋季防病教育 十二月份 1、幼儿测视力及身高、体重 2、卫生知识展板 3、全园大扫除 4、向家长宣传安全教育 一月份 1、做好各种卫生保健资料的整理工作 2、做好各项物品归放工作 3、全园大扫除 幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划 2 一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了。如何 使孩子们更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规则 意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子们有健康的体魄，良好 的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学 期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教 学工作，从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的 知识，从不同角度促进孩子的发展。 一、锻炼体能，提高幼儿的身体素质 在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向，开展适合幼儿身心发展的各种体能锻炼 活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强了幼儿的体质，培养了幼儿活泼开朗、 健康、竞争的良好品质。 晨间户外活动中，我们让幼儿根据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合锻炼。富有 童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢动作，也发展了下肢动作，使身体得到协调发展。 在体育活动中，教师为幼儿提供易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的 玩法,既达到锻炼的目的又发展 幼儿的创造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良好。 二、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如：病菌从哪 里来、春天的保健、预防感冒、洗手好处多等，并在日常生活中认真观察、提醒，加强训练， 幼儿 在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪， 促进幼儿各个方面的发展。 1)让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出 问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、 生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。 2)给予幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过社会性活动分析对与错我的优点等活动 引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中互相提醒、 帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿 真正体验到来自内心的喜悦。培养 幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自 己和别人带来快乐。 3)大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游 戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。 幼儿沉浸在满足内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松 的氛围促进幼儿良好常规的形成。 三、有意义的远足 远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的 目的;同时，它又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间， 因此深受孩子们的喜爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的安全、保育工作可是重中之重， 1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作： (1)家长工作不能忽视 充分发挥《家园天地》的作用。在《家园天地》开辟远足专栏，及时向家长介绍远足活 动的最新消息，提出需要家长配合的注意事项，探讨家长提出的有关设想等。 (2)安全工作不能忽视 由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。 为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。 ①制定远足活动意外事故急救预案 ②加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的保证，而教师是活动的主要组 织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。 ③加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大 自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们在教 育目标中加大了安全教育的比重，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉 队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我保护 能力有了很大的提高。 ④活动中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。远足活动每班均有 2～3 名教职工随行， 保证队伍的前后和中间都有教师照应。在选择远足路线时，避免频繁地穿越马路，尽量在有 红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 (3)保育工作不能忽视 ①远足活动需要幼儿付出一定的体力和努力，保育工作非常重要。做好活动前的保育工 作和准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况 和工作人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加远足活动的因素，如为 个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有相机、擦汗 的毛巾、意外伤害的药品(红药水、创口贴、药棉等)、用于激励幼儿的奖品。 ②做好活动中的保育工作。远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及 时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息;提醒幼 儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服;提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿跟上队伍， 经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。 ③做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，远足活动结束 了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 ④做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对较弱的 幼儿，需要教师付出更多的爱和耐心，来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的 体质得到进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园 面向全体的教育原则。 2、我们的活动： 4 月 20 日早晨 7：50 我们排着整齐的队伍，在小旗手陈立今的带领下开始了远足活动。 8：00 我们乘上大(二)班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们同伴之间相互交换着坐与站， 特别是万晨、笪文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地让座给同伴;汽车把我们送到百丈杨家桥， 下车后全体小朋友在老师的鼓励、加油声中步行了 5 公里路程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、 谢文婷、丁鸿磊等小朋友不仅能照顾好自己，还提醒同伴注意安全;路很长很远，我们走得 有点累了，但我们还是坚持着，因为坚持就是胜利嘛!终于在 9：30 到达圩塘汽渡口。圩塘 汽渡口有许多汽车，有的汽车在等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来，好热闹。10： 00 圩塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上 1 号汽渡船。汽渡船好大，它一下子能装 29 辆汽车呢。 我们坐在船的第二层，不仅安全而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船很多，有 的很大，有的很小，有的运送货物，有的停在岸边王瑞、袁启、万、王佳、孙皓、闵荧、顾 凯鑫、夏丽娜、陈康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小朋友不仅认真地观赏着长 江风景，而且还热烈地与同伴交流着、讨论着自己的见闻。11：30 我们快乐的回到幼儿园。 在今天的活动中我们的小朋友不仅大方有礼貌，而且具有强烈的求知欲，及自我管理、控制 能力。 在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的原始美，更真切地意识到环境的污 染：走在百丈镇的马路上，化工厂排出的气体不断的袭来，孩子们纷纷掩鼻而过;路边的大 型垃圾场让孩子们真正的见识到我们的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一号汽渡船孩 子们在惊喜长江浩浩江水的同时发出感叹：长江水是的，有的孩子对它长生了质疑，江面上 漂着的纸屑、袋袋都引起了他们的注意。孩子们将这些现象与环境污染联系了起来。于是我 们和孩子一起探讨了环境污染以及环境保护的问题。开展了主题活动我是环保小卫士。远足 活动意义深远，不仅锻炼了孩子，更赋予了孩子一双善于洞察世事的眼睛，环保这一举世瞩 目的话题也在孩子的心中泛起了涟漪。 忙忙碌碌又一学期，欣慰的是我们的工作没有白做，在进入小学学习之前孩子们无论是 身体素质还是心理素质都有了提高。或许工作中还存在着不足，我们将在以后的工作中不断 改进。 幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划 3 一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了。如何 使孩子们更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规则 意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子们有健康的体魄，良好 的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学 期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教 学工作，从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的 知识，从不同角度促进孩子的发展。 一、锻炼体能，提高幼儿的身体素质 在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向，开展适合幼儿身心发展的各种体能锻炼 活动，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强了幼儿的体质，培养了幼儿活泼开朗、 健康、竞争的良好品质。 晨间户外活动中，我们让幼儿根据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合锻炼。富有 童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢动作，也发展了下肢动作，使身体得到协调发展。 在体育活动中，教师为幼儿提供易拉罐、旧报纸等，启发幼儿动脑筋，想出一些不同的 玩法,既达到锻炼的目的又发展 幼儿的创造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良好。 二、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作 1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如：“病菌从哪 里来”、“春天的保健”、“预防感冒”、“洗手好处多”等，并在日常生活中认真观察、提醒， 加强训练，幼儿 在卫生习惯方面有了很大的进步。 2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪， 促进幼儿各个方面的发展。 1)让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出 问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、 生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。 2)给予幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点” 等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中互 相提醒、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑， 让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培养 幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自 己和别人带来快乐。 3)大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游 戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。 幼儿沉浸在满足内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松 的氛围促进幼儿良好常规的形成。 三、有意义的远足 远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的 目的;同时，它又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间， 因此深受孩子们的喜爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的安全、保育工作可是重中之重， 1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作 (1)家长工作不能忽视 充分发挥《家园天地》的作用。在《家园天地》开辟远足专栏，及时向家长介绍远足活 动的最新消息，提出需要家长配合的注意事项，探讨家长提出的有关设想等。 (2)安全工作不能忽视 由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。 为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。 ①制定远足活动意外事故急救预案 ②加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的保证，而教师是活动的主要组 织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。 ③加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大 自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们在教 育目标中加大了安全教育的比重，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉 队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，使孩子们的自我保护 能力有了很大的提高。 ④活动中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。远足活动每班均有 2～3 名教职工随行， 保证队伍的前后和中间都有教师照应。在选择远足路线时，避免频繁地穿越马路，尽量在有 红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。 (3)保育工作不能忽视 ①远足活动需要幼儿付出一定的体力和努力，保育工作非常重要。做好活动前的保育工 作和准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况 和工作人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加远足活动的因素，如为 个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有相机、擦汗 的毛巾、意外伤害的药品(红药水、创口贴、药棉等)、用于激励幼儿的奖品。 ②做好活动中的保育工作。远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及 时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息;提醒幼 儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服;提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿跟上队伍， 经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。 ③做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，远足活动结束 了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。 ④做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对较弱的 幼儿，需要教师付出的爱和耐心，来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务，使他们的体质 得到进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑，支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向 全体的教育原则。 2、我们的活动 4 月 20 日早晨 7：50 我们排着整齐的队伍，在小旗手陈立今的带领下开始了远足活动。 8：00 我们乘上大(二)班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们同伴之间相互交换着坐与站， 特别是万晨、笪文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地让座给同伴;汽车把我们送到百丈杨家桥， 下车后全体小朋友在老师的鼓励、加油声中步行了 5 公里路程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、 谢文婷、丁鸿磊等小朋友不仅能照顾好自己，还提醒同伴注意安全;路很长很远，我们走得 有点累了，但我们还是坚持着，因为坚持就是胜利嘛!终于在 9：30 到达圩塘汽渡口。圩塘 汽渡口有许多汽车，有的汽车在等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来，好热闹。10： 00 圩塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上 1 号汽渡船。汽渡船好大，它一下子能装 29 辆汽车呢。 我们坐在船的第二层，不仅安全而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船很多，有 的很大，有的很小，有的运送货物，有的停在岸边……王瑞、袁启、万、王佳、孙皓、闵荧、 顾凯鑫、夏丽娜、陈康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小朋友不仅认真地观赏着 长江风景，而且还热烈地与同伴交流着、讨论着自己的见闻。11：30 我们快乐的回到幼儿 园。在今天的活动中我们的小朋友不仅大方有礼貌，而且具有强烈的求知欲，及自我管理、 控制能力。 在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的原始美，更真切地意识到环境的污 染：走在百丈镇的马路上，化工厂排出的气体不断的袭来，孩子们纷纷掩鼻而过;路边的大 型垃圾场让孩子们真正的见识到我们的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一号汽渡船孩 子们在惊喜长江浩浩江水的同时发出感叹：“长江水是的”，有的孩子对它长生了质疑，江面 上漂着的纸屑、袋袋都引起了他们的注意。孩子们将这些现象与环境污染联系了起来。于是 我们和孩子一起探讨了环境污染以及环境保护的问题。开展了主题活动“我是环保小卫士”。 远足活动意义深远，不仅锻炼了孩子，更赋予了孩子一双善于洞察世事的眼睛，“环保”这 一举世瞩目的话题也在孩子的心中泛起了涟漪。 幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划 4 一、指导思想 本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《托儿所幼儿园卫生保 健管理办法》为工作依据，根据__市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照园务计 划的具体工作要求与安排，严格执行《武汉市托幼机构卫生保健合格评审细则》中的各项规 定，对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人 员的业务素质和专业水平，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好，保障孩子身心 健康的成长。 二、工作目标 (一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。 1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一问”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五记录”。 写好“晨检反馈表”将有关晨检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将 危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。 2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之 以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、 精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。 3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进 餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿 的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。 4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保 120 分钟的睡眠时间。幼儿午睡过 程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给 以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能 力的培养。 5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习 惯。 6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，， 师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高 高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。 7.在作业和游戏中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的 师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。 (二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。 1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。 2.幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园 消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。 幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为 60 分钟并有专人记录。传染病流行季 节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。 3.积极配合市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种查验、登记、汇总和发 放补种通知单等工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预 防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。 (三)加强膳食管理。 1.认真验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数 量到位。 2.制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分 析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。 3.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到 48 小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。 4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。 (四)重视健康检查。 1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。 2.加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。 3.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。 4.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发 育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关措施。 5.确保新入园幼儿体检率达 100%。 (五)强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安全。 1.教师一切活动均以孩子为中心，“安第一”警钟长鸣。根据每月安全检查情况落实整 改措施，杜绝园内的事故隐患。 2.保安严把“大门”关，确保幼儿的安全。 3.加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，各班要及时做好安全、健康教育记录。 4.一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥善处理，并向家长做好解释 工作，尽力减少负面影响。 5.利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的宣传教育，避免园外伤害事故 的发生。 (六)使用好儿童保健管理信息系统软件。 1.进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作 积累资料，提供依据。 2.按照《__市托幼机构卫生保健合格评审-----资料索引》整理归档卫生保健资料。 幼儿园大班下学期班级卫生保健工作计划 5 秋高气爽,新的一学期又开学了。小儿童园本着"预防为主"的方针,根据本学期气候及小 儿童身心发育特点,特拟定以下保健事情规划:一、把好本学期新入园幼儿的体检关 对于新入园幼儿，每个幼儿必须持有体检表及预防接种卡，并且体检合格后才准入园。 本学期中要完成市领期十月份的检查工作，以及 11 月份的在园幼儿的“龋齿”检查工作 二、做好卫生保健工作 1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题及时处理，加 强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。 2、定期消毒医疗器械和晨检卡。 3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。明确各自的职责，调动保育员 “服务育人”的积极性。 4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。 5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。 6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。 7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹 园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。 三、做好儿童营养保健工作 1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱,食物品种多样,注意营养成分的搭配,保证按量 供给.每月一次营养计算并分析,要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。 2、制定合理的进餐时间与次数,幼儿进餐提倡定时定点定量,各餐合理热能,供给分配,以 保证幼儿生长发育需要。 3、随时为幼儿提供饮水机会,水温符合要求。 4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手， 分发干菜、干点不直接用手接触。 5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时 保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。 四、做好幼儿卫生习惯、消毒工作 1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须 用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。 2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。 3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。 4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯 培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。 5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。 6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。 7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。 五、做好消毒、隔离工作 1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。 2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。 3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。 4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿协助当班老师全面 细心的观察，发现问题及时处理。 5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对 有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 6、及时换洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾晒(每周一次)。 六做好安全保护工作 1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则，杜绝缝针、骨折、烫 伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。 2、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。 3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。 4、期初、期末组织各班测幼儿身高、体重，中大班测视力，并做好记载与评价。 5、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。