大学生考试造假检讨书精编五篇

大学生考试造假检讨书精编五篇

第一篇：大学生作弊检讨书 尊敬的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当 时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到件事情的严重性， 于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师 的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。 错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且 试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方 利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给 别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生 的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老 师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己， 我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看 似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监 考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了 让我深刻的认识到这点。 其次，我考试造假的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。 中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德， 过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人， 都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成 了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名 当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合 社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了 学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现， 给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对 学校形象造成了一定损害，“xxxx 大学”在人们心目中一直是一个学 术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在 考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很 好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽 然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品 质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案 写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是 在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原 因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生 的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊 的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是 恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题 的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生 我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给 了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教 会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检 验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人 欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为 不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗 行为。 自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的 严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后 要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类 似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在 考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同 学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望 老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在 今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好， 更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师 心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把 老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对 我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老 师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向， 对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。 我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益， 在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为， 即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治 学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典 型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。 弘扬 xxxx 大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是 我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进 的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达 到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。 一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作 风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了 方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试造假写小纸条，在 考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。 过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精 神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的 错误，大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的， 然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错 误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年 轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她 们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己 所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是 深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到 责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实，仅仅是热情投入、 刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和 纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知 道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其 是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。 因此，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将 进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误， 把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支 持我，并却对我的问题酌情处理。 第二篇：大学考试造假检讨书 在数学考试中，本人由于想通过考试，平时又不努力学习，因此 在考试中想利用作弊来通过，对这件事我在此检讨，诚恳反省。 在考试时想着作弊不会被老师发现，但事实证明我错了，站在讲 台上的老师对同学的一举一动看得清清楚楚。 事后，班主任也找了我谈话，让我更深层次的认识到了错误，自 己也反省了好几天，我真的错了，要想通过考试，只有靠平时的努力， 不应该像我这样在考试中作弊。 像我这样不仅让自己走错路，还让同学帮我，也使他做错事，想 想作弊真的是害人害己啊！ 老师经常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有 听从老师的教诲，考试造假不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让班主 任丢脸。 考试造假说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此看扁我，老师 会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大 了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了，后悔也没什么用了。只有好 好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早 日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。 认识错误未必需要长篇大论，在此诚恳接受学校处罚，因为错了， 会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。 第三篇：大学生考试造假检讨书 尊敬的老师： 你们大家好！ 我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下 这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必 要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起， 老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。 这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种 行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校 同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相 学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学 校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。这次作 弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反 省了好几天，每天都在想："这是什么？我怎么会变成这个样子呢！" 真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的 阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作 弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅 我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平 时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的 事情发生了。 老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听 从老师的教诲，考试造假不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢 脸。考试造假说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师 会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大 了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错， 希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅， 因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学 好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对 我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种 恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这 次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生 有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试 的时候作弊实际上就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强 拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我 的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩, 但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人， 如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业 上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这 样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅 仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大 局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我 所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，在此错误 中应负不可推卸的责任。考试造假写小纸条，在考场上就直接造成不 尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我 很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批 评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我 能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚 地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。 我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的 人生。 第四篇：大学考试造假检讨书 关于 201x 年 1 月 8 日晚市场营销考试时的情况，我作如下检讨： 由于平时上课没有认真听讲，课后没有认真复习，导致对考试没 有信心，加之虚荣心作祟想考出好成绩，所以准备两张纸条。结果考 试的时候记起有个概念在条子上，刚拿出来就被巡考的老师看见了。 事后反思觉得自己完全错了。首先不认真学习就是不对，然后想 考试造假，用虚假成绩欺骗所有的人更是不对。从小就接受有关诚实 为人的教育，道理也不是不知道，长大却产生了偏差。仔细想想，发 现症结在于没有克服自己的惰性，所以荒废了学业，浪费了时间，总 存侥幸心理，认为可以蒙浑过关。 假的东西毕竟是假的东西，所以感谢巡考老师帮我发现自己身上 这么大的缺陷。做人不诚实，什么都想投机取巧，没有经过自己的劳 动、学习，就妄想有好的收获。最终只落得竹篮打水的下场。 无颜面对父母，更让老师失望，还影响了同学。可是思来想去， 最对不起的还是自己。是对自己的不负责才会犯这样的错误，是对自 己的不严格要求才会造成这种品性。其实是自己贪心，一味追求所得， 却很少真正付出，更忽视了内在修养的提高。相信此记警钟会将我拉 回正轨。 第五篇：大学生英语四级考试造假检讨书 尊敬的系领导 你们好 我是临床系 08 级三班的学生，由于在今天的四级考试中利用飞信 接收答案已构成作弊行为，被监考老师当场抓获，被抓后我无心考试 想的很多，知道自己已经放的一个很大的错误，将会面对什么，但是 我知道不管会接受到什么处分我都会接受。 我知道我今天的行为不光彩，就算过的又怎么样，想到被人都是 自己的努力才拿到证书，而我却是通过不光彩的方法拿到一张空的证 明书。我今天的行为不仅是我自己阴影，也给我们系丢脸的，想到我 们班的同学他们平时多么努力的复习英语，而我考试却投机取巧心存 侥幸想蒙骗过关。最后沦为这种地步也是自找的。让自己成为的一个 不诚实的人。 天网恢恢，疏而不漏。首先感谢黄主任对我们学生负责监考严明， 让我认识的自己的错误，让我能早点改正。还要上系领导道歉，因为 我的事情让我，在你们百忙之中来打扰你们。谢谢你们的教育我会好 好改正不会让你们失望，在以后的日子里希望你们多多指导，我相信 在你们的教育和指导下我会一步步成为一个优秀的大学生，一个合格 的社会公民。