大学生职业生涯规划书经济学

大学生职业生涯规划书经济学

职 业 生 涯 规 划 书 ‎ 目录 一、 自我分析 1、 职业兴趣 2、 职业能力 3、 个人特质 4、 职业价值观 5、 胜任能力 自我分析小结 二、 职业分析 1、 家庭环境分析 2、 学校环境分析 3、 社会环境分析 4、 职业环境分析 ‎ （1）、职业分析 ‎ （2）、地域分析 三、 职业定位 四、 计划实施 五、 评估调整 1、 评估内容 2、 评估的时间 3、 规划调整的原则 六、结束语 ‎ 引言 我们向往着美好的明天，所以一直为心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的纸。‎ 一、 自我分析 ‎ 对自己进行了全方位、多角度的分析 ‎ 1、职业兴趣——我喜欢看经济类书，看电视（有时会一发不可收拾，但我常常会控制自己，不至于影响我的学习）、打羽毛球、篮球，总的来说，凡是对我自身发展有利的，我都会尽力把它们培养成我的兴趣，我一直以来想当一名经济师，我知道非常困难，但我会努力的，此外，我还希望创业。‎ ‎2、职业能力——我的学习能力较强，语言表达能力较弱，算数能力较强（我的数学学的较好），空间判断能力一般。‎ ‎3、个人特质——根据气质类型的自我测试得知，我是胆汁质型——粘液质型的混合型人，我的优点有 ‎ ①意志坚强 ‎ ②注重实际 ‎ ③独立性强 ‎ ④乐观上进 ‎ ⑤安静稳重、能够较好地控制自己的情绪。‎ 缺点有 ‎ ①自满 ‎ ②闲散怠慢 ‎ ③固执而又犹豫不定 ‎ ④动作迟缓，胆小，不喜欢抛头露面。 ‎ ‎4、职业价值观——在我的眼里，令人满意的职业是 ‎ ①工作收入要不低于我本人的工作能力价值 ‎ ②能适合我的专业 ‎ ③能造福于社会 ‎ ④能实现我的目标和我的理想 ‎5胜任能力 我的优势能力 我的劣势能力 观察能力，学习能力 行动能力，管理能力，经营能力 ‎ ‎ ‎ ‎ 自我分析小结：由优劣势能力比较知我并不适合创业，所以我决定舍弃我的创业梦想。‎ 一、 职业分析 ‎ 对影响职业选择的相关外部环境进行系统的分析 ‎ ⑴家庭环境分析 ‎ ①经济状况：家里1年纯收入最多几千块钱，所以他们并不能对我的就业有所帮助，一切要靠我自己 ‎ ②‎ 家人期望：父母希望我能学有所成，在大城市找一份稳定的工作 ‎ ③对我的影响：父母送我读书颇不容易，所以我只能将来找份工资较高有发展前景的工作将来好好报答他们。‎ ‎ ⑵学校环境分析 ‎ ①学校特色：我校有一流的师资队伍，良好的教学质量。‎ ‎ ②实践经验：我在学校担任学生会干事，周末偶尔做兼职。‎ ‎ ⑶社会环境分析 ‎ 就业形势：‎ ‎ ①毕业生数量增长，大学生就业压力进一步加剧 ‎ ②考研率与绝对就业的矛盾 ‎ 就业政策：‎ ‎ ①国家关于高校毕业生的就业方针“市场导向，政府调控学生与用人单位双向选择”的就业机制，确定了学生和用人单位在市场上的主体地位 ‎ ②鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业 ‎ ③积极和引导高校毕业生参与国家和地方重大科研项目 ‎ ⑤鼓励毕业生到中小企业就业 ‎ 竞争对手：‎ ‎ ①和我一样的一般大学生 ‎ ②具有高等学历的毕业生 ‎ ③家庭背景比我好的学生 ‎ ⑷职业环境分析 ‎1、职业分析 ‎ 经济学知识多而不专，专业就业率较低 ‎ 2、地域分析 经济发达地区就业率高于，东部地区高于中西部地区。‎ 三、职业定位 ‎ 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容的出本人职业定位的SWOT分析；‎ ‎ ‎ ‎ 内部环境因素 ‎ 优势因素（s）：‎ ‎ ①渴望成功的激情 ‎ ②安静稳重善于忍耐，能较好控制自己情绪 ‎ ③能够严格遵守既定的生活秩序和工作制度 劣势因素(w)：不太善于言辞交流 ‎ 外部环境因素 机会因素（O）：需要懂经济学人才的企业比较多 威胁因素（T）：‎ ‎ ①就业形势严峻 ‎ ②我是本科生与社会上的研究生竞争不过 ‎ 结论 职业目标 将来从事与经济有关的职业 职业发展策略 到沿海地区发展 职业发展路径 走挑战型发展道路 具体路径 本科毕业生—经济分析员—经济师 四、计划实施 短期计划 ⑴时间跨度：2014—2018‎ ⑵总目标：大学第四年找到一份自己喜欢且锻炼人的工作。‎ ⑶分目标：‎ ‎ ①大一一学年一定要多认识人，多与同学建立朋友关系，建立自己的人脉，整个学期都要努力学习，争取获得国家奖学金或国家励志奖学金。‎ ‎ ②大二一开学拼尽全力竞选学会干部，在这一年，我要学好专业，并下一定的功夫在英语上，争取通过英语六级考试。‎ ‎ ③大三时将自己所学科目内容做一次总结，看自己哪一个学科的内容学的较精深，看自己对哪些内容感兴趣。‎ ‎ ④大四实习，在这期间我一定要走向社会，多接触社会上的人和事，多积累经验，让自己的优势得到最大发挥。‎ ‎ ⑤策略与措施 ‎1.为了锻炼我做事的能力，在大一、大二的暑假寒假，或周末时做一有利于提升我的工作能力 ‎ ⑥备注 ‎ 大学时期最主要的是努力学习，能力的积累，良好人际关系的建立（对于这一点，一定要打开自己的心扉，努力多交朋友，）‎ 五、评估调整 ‎ 职业生涯规则是一个动态的过程，必修是根据实施结果的情况以及应因变化进行及时的评估与修正。‎ ‎1.评估内容：‎ ①职业目标评估，假如我目标的实现一直都一帆风顺，那么我将不改变我的职业目标，因为这说明这目标是可行的，并且非常适合我。‎ ②职业路径评估，当我在实施职业具体路径时，如果有些目标没有实现，那么我将调整为另一条适合我发展的路径 ③其它因素的评估，即当我的身体，家庭，经济状况以及意外情况对我的职业生涯有影响我时，我应这些因素的变化而调整我的规划书。‎ ④实施策略的评估，当我用规划上的策略实现目标，可目标并没有实现，这时我就需调整我的政策 ‎2.评估的时间：一般情况,我定期评估规划，当出现特殊情况时或规划书不利于我的发展时，我会随时评估并进行相应的调整。‎ ‎3.规划调整的原则：以我的发展为原则，每当规划书不适合我时，我应当及时调整方向，而不是一成不变。‎ 六、结束语 ‎ ‎ ‎ 为了写这份规划书，虽然我花了很多的时间，但我觉得很值得，毕竟我知道了我希望我的将来处于一个什么位置，知道了我的将来职业发展的步骤，知道了我将来应该做什么事。这将是我得到的一笔无比珍贵的财富，最后我还是感谢学校，让我能更加清楚的对自己做这个详细的规划。‎