开学第一天上课说话万能检讨书1000字

开学第一天上课说话万能检讨书1000字

上课说话万能检讨书 1000 字(一) 尊敬的班主任老师： 您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不 遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错 误感到无比愧疚与悔恨埃 回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪 律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾 及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序， 在一定程度上影响了老师的上课质量。 关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我 无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出 我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我 也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。 纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足 很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了 作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规 范》。 关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事 了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由 于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如 此生气，我真的是很不应该。 检讨人：xx 20xx 年 xx 月 xx 日 上课说话万能检讨书 1000 字(二) 老师： 这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭 愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们 作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老 师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的 悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话 的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信 我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪 律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不 应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的.. 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家 长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的 投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误， 简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我 们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力， 这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的 乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个 社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他 们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气， 这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害， 因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我 认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我 知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的 错误了，这次的教训真的很大很大。 检讨人：xx.com 20xx 年 xx 月 xx 日 上课说话万能检讨书 1000 字(三) 今天，上晚课语文的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误， 所以，我检讨。 事情的经过是这样的，今天语文，晚课讲的是卷子，上了半节课， 我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的 说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发 现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我 去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我 一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后 悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。 当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字吃屎仅这两个字，又被语文老 师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了 与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老 师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后 悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。 我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会， 可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起 来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课 的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现 在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老 师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够 更加用心的去学，学的自然也会扎实。 我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的 正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还 是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气， 为了教导我，教导我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了 老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复 习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽误了大家的宝贵时间。 学校，是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生， 来到学校就是应该努力学习的，将来才能够出人投地，以后的生活才 能够美好， 只有努力学习，才能使父母欣慰。 上课说话，真的不好。它直接影响到了我今后的生活，我学的很 失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，望着鲜红的 六十五分激动不已，这算不算堕落?我不信地问自己，天空依然是一闪 一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了幸 福的征兆，许下最后一个愿望，希望上课说话的毛病快点死掉，十七 年之前，我还不会说话，但是在十七年以后，我却止不住的一句又一 句的说话。真的很无奈，真的不应该。 上课说话，这样做很不对，这样做也十分不好，这样做对我是有 害无利的，对我的父母也是不好的，对同学也是有影响的，对老师是 不尊敬的，对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许 我道歉。 从小了说，影响到了学校，但从大了讲，我扰乱了牡丹江市的社 会风气和治安，还对黑龙江省的工业有一定的阻挠，对中国的金融业 也许也不是很有利，也许还影响了亚洲的科技发展，我对不起党，对 不起人民，对不起毛主席，对不起党的领导。对不起邓-小-平理论， 对不起马克思主义。更对不起生我，养我的父母，对不起柯老师的教 诲。我这样做，愧对死去的革命先辈，正是他们给了我们这样良好的 学习环境，可我却没有珍惜。 如果老师再给我一次机会，我一定回好好把握，上课都不说与课 堂无关的话了，如果一定要加个期限，那我希望是这一学期! 多亏了老师的及时教诲，老师就是希望的火花，是黑暗的黎明， 是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝温暖，是酷 暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习 生活中的向导。 我总结了一下，我上课爱说话的原因，主要有以下几点： 1.老师讲课时的有些内容，让我联想到了什么，便会和前后左右 说出来自己的那个想法 2.同学上课时无意说的一句搞笑话，我也会跟着凑热闹 3.还愿意接老师话把儿 综上所诉，我对上课说话的这种行为深深地做出了检讨，我保证 在今后的学习中，不会再犯类似的毛病，请尊敬的老师给我一次改过 自新的机会。 检讨人：xx 20xx 年 xx 月 xx 日