学校规章制度之备课制度改革实施办法

学校规章制度之备课制度改革实施办法

学校规章制度之备课制度改革实施办法 ‎ ‎　　一、实施目的 ‎　　依据区教研室《新课改背景下教学工作常规要求》，为了使教师能深钻教材、设计个性化的教学过程，呈现自己的教学风格，不断提升教学水平，提高课堂教学效率，促进教师专业化发展。特制订此方案：‎ ‎　　二、基本原则 ‎　　1、教案应体现：实效性、科学性、创新性、应用性原则。‎ ‎　　2、全校各年级各学科均要求备课，教案以课时为单位手写（一课时一案），常备常新。‎ ‎　　3、精心设计并写好教案，做好实验、教具及教学活动的各项准备，并超前一周备课。‎ ‎　　4、教案应体现课题、教学目标、重点难点、教学过程、练习与作业设计、板书设计、教学后记几项基本内容。重点备好教学过程这一环节。（教学小资料、试卷等可粘贴在教案中，作为教案的其中一部分）‎ ‎　　三、具体要求：‎ ‎　　（1）教龄不足5年（含5年）的教师，所代科目均备手写详案。‎ ‎　　（2）教龄5年以上15年以下（含15年）的教师，应备手写详案，若同时担任统考科目及非统考科目的教学任务，统考科目备详案，非统考科目可备简案。‎ ‎　　（3）教龄15年以上的教师、市级教学能手、教学新秀，若任同一年级学科两年以上，教材无变化，教学成绩优异，申请经学校同意后，可使用原教案，但必须要修改补充，使其更加完善。‎ ‎　　详案要求：‎ ‎　　备课时要体现课题、教学目标、重点难点、教学过程、练习与作业设计、板书设计、教学后记几项基本内容。详细备好教学过程这一环节。‎ ‎　　简案要求：备课做到环节齐全，过程简单。‎