少先队工作总结：展学子风采 育新时代好少年

少先队工作总结：展学子风采 育新时代好少年

少先队工作总结：展学子风采 育新时代好少年 ‎【仅供学习参考，切勿通篇使用！】‎ 少先队工作总结：展学子风采 育新时代好少年 ‎　　光阴似箭，日月如梭。伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校以丰富多彩的队活动为载体，坚持以人为本、实践育人，结合学校实际，和谐构筑有效的德育、少先队工作机制，切实增强服务少年儿童健康成长的能力与水平，提高我校少先队员的综合素质，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人做出新的贡献。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现把本年度少先队工作总结如下：‎ ‎　　一、继续强化常规管理工作，深入开展少先队员养成教育 ‎　　1、疫情期间，开展“线上升旗仪式”，本次活动得到了全校师生与家长的广泛支持。开学后，继续坚持每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话制度(除恶劣天气外)，上好晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德。‎ ‎　　2、完善了“先进班集体”评比工作，每周设立流动红旗表彰，并纳入每位教师的年度工作考核。组织文明监督员、辅助员等，从“进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫生保洁”等五个 方面对各中队在校一日常规进行全天候的评价通过发放常规检查通知单的形式督促各中队加强常规管理和教育。‎ ‎　　3、开展森林防火、传染病预防、交通安全等知识讲座，通过生动形象的教育方式普及安全知识。围绕学校创建“平安校园”的活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。同时继续加强了与家庭的联动教育，校大队部与学生、家长签订了“未成年骑车安全责任书”、“假期安全责任书”。‎ ‎　　4、召开家长会加强与社会家庭的联系，形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。‎ ‎　　二、充实完善和加强少先队基础建设 ‎　　1、以年段为单位，成立二至六年段各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。‎ ‎　　各大、中队辅导员加强少先队理论研究，不断探索，努力提高自身素质，研究少先队工作的新内容和新方法。这学期结合“六一”儿童节，组织了一年级学生光荣地加入少先队组织。‎ ‎　　2、以“争做好队员”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以我是少先队员为自豪，愿意为祖国添光彩。‎ ‎　　3、疫情期间开展线上绘画与写作活动。‎ ‎　　庚子之初，新春佳节，新冠肺炎疫情突如其来。非常时期举国上下众志成城，共克难关。各个岗位的一份子都竭尽全力努力贡献自己的一份力量。‎ ‎　　秉持着对他人和自己负责的原则，积极响应国家停课不停学的号召开展线上少先队活动。如：与疫情相关的绘画与写作。这是师生教法创新、学法改革的一次严峻考验，也是一次机遇和挑战。‎ ‎　　4、发扬地方文化特色，传承传统文化精神。‎ ‎　　三、建构校本培训制度，开展过程性管理，促进辅导员队伍的整体提升 ‎　　1、加强中队辅导员师德师风和学习。‎ ‎　　定期组织辅导员会议和学习活动，介绍先进辅导员事迹，号召各中队辅导员勇于承担任务，为学校分忧。‎ ‎　　2、加强了优秀中队辅导员培养力度。完善辅导员队伍培训体系，立足校本培训，组织优秀辅导员参加晋江市辅导员培训。本学期还组织辅导员撰写少先队工作论文、德育论文。‎ ‎　　3、加强教育网络立体建设力度。‎ ‎　　继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，本学期各中队利用家长会、家长学校等 形式，吸引了更多的社会人士成为校外辅导员，有效发挥了教育合力的作用。‎ ‎　　四、继续开展“雏鹰行动”，塑造新时代好少年 ‎　　雏鹰行动在我校已成为少先队教育的主旋律，而雏鹰争章是其中一个重要的组成部分，已经成为学校少先队员的一大特色活动，队员们积极参与，通过争章，提高本领。我校大队部出台了“我环保，我快乐，我成长‘环保章’”争章考核办法。‎ ‎　　“环保章”获章标准为：①能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。②能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻画。③积极参与学校开展的“校园护绿”活动。④知道空气、河流污染的原因以及危害。‎ ‎　　“环保章”获章考核要求分为低、中、高三个年级段。‎ ‎　　低年级获章考核要求为：①养成卫生好习惯，做到仪表整洁。②积极参加班级的卫生值日，不找人代替。③积极参加“美丽校园”环保绘画活动。‎ ‎　　中年级获章考核要求为：①班级开展“你丢我捡，变废为宝”活动，班级设回收和不可回收两类垃圾箱。②学习环保小知识，学生每人设计一期环保手抄报。③以中队为单位，开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。‎ ‎　　高年级获章考核要求为：①认真上好《综合实践.环保篇》环境教育课，做好笔记。②对本校的环境情况进行调查、考察，出点子、想办法，写出调查报告。③各班设立“节电小卫士”，“就餐监督员”，教育学生节约水电、粮食，珍惜资源。‎ ‎　　“环保章”的考章方式多元化，分自我评价，家长评价，班主任评价和大队部评价等多种方式，最后，大队部举行隆重的颁章仪式，“环保章”的争章活动实在、有效，真正地树立环保意识，提高了环保技能。‎ ‎　　五、围绕学校整体思路和每月教育主题，开展好主题德育活动 ‎　　1、结合2020年“世界中学生运动会”在晋江举行等重大事件以及传统节日纪念日，以道德实践体验活动为载体，促进了队员良好品德和高尚情操的养成。‎ ‎　　2、开拓思路，创新载体，深化传统主题教育内涵。‎ ‎　　本学期开展的主题活动有：3月份主题是：学会感恩;4月份主题是：保护和传承传统文化;5月份“我爱祖国，同唱国歌”主题活动;6月份主题是：“六一”庆祝活动、雏鹰争章在行动。‎ ‎　　每逢传统节日来临之际，各中队都开展了形式多样的班队活动，主题也都各不相同。“六一”儿童节的时候，学校组织开展了“雏鹰展翅新时代”的主题活动，内容包括新少先队员入队仪式，表彰 优秀班干部、三好学生、优秀少先队员，文艺主题汇演，以及体育竞技等活动。同学们在活动中收获了成功的喜悦，也懂得了团结友爱，增加了友谊。‎ ‎　　回顾本学期，我校少先队工作也取得了一些成绩，但也清醒地看到不足，许多方面还需改进。展望未来，少先队工作任重而道远，我们将继续努力，不断创新，脚踏实地工作，充分发挥少先队、德育在学校工作中的作用。‎