2020年小学学校工作计划 (2)

2020年小学学校工作计划 (2)

‎2020年小学学校工作计划 ‎2020年小学学校工作计划 ‎ 　　XX年我们的工作盘点: 　　XX年是学校丰收的一年，我们初步完成学校校园文化建设、完成《我们的约定》、《师道》、《教学指南》、《德育工作指南》、《校园文化宣传册》等，以信息化特色鲜明、文化品位高、素质教育成果展示高层次等评价高质量通过小学素质教育特色学校和首批标准化实验学校的评估；学校信息教育特色更是迈出走向全国的第一步：完成校本课程的开发，由市教育局牵头的信息教育手拉手学校——南京长江路小学进行了回访，我校应国家教育部教育部基教司乔万全处长、湖北省电教馆的邀请，参加了由教育部组织的首届全国中小学信息技术教学应用展演和校长论坛活动。。。。。。。 　　学校被评为：湖北省语言文字规范化示范校 　　武汉市小学素质教育特色学校 　　武汉市基础教育信息化先进单位 　　武汉市企事业单位职工民主管理工作三星级单位 　　武汉市中小学体育教学评优活动 先进备课组 　　武昌区先进基层党组织 　　武昌区全学科绿色教学质量先进单位 　　教育工会工作目标管理 立功单位…… 　　 　　XX年我们对工作计划的思考: 　　两年的时间，为了让学校跨越式发展，实现质的转变，我们排除艰难万险，学校硬件环境得到翻天覆地的变化，我们获得了一项又一项荣誉，家长满意度、教师工作态度、学生质量、生源都得到了提升，但我们应该清楚地看到我们的不足：校园环境还待进一步完善；办学理念和校园文化如何根植与师生生活与学习之中；教师工作内驱动力变化不大；“新锐教育” 下的30+10高效课堂的打磨和德育蜜蜂争章的德育评价体系的理论支撑和内涵的提升；师资队伍的整体提升都是我们今年应该做的事。 　　关键词：内涵提升 改革创新 课程整合 高效课堂 　　一、指导思想： 　　一个工作目标 ‎ 　　彰显特色，丰富内涵，提升办学品质。 　　二个工作中心 　　1、有效实施《三道街小学教育教学改革和发展第十二个五年规划纲要》； 　　2、全面提升学校教育教学质量。 　　三个工作意识 　　1、创新求实效，文化促提升，以质量为核心的意识； 　　2、时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识； 　　3、团结合作、沟通交流、大局为重的主人翁意识。 　　四个工作重点 　　1、进行德育评价体系的评估和实施。 　　2、进行课程整合的初步试验。 　　3、提炼30+10高效课堂的理论体系和评价标准。 　　4、承办全省信息教育现场会。 二、主要工作： 　　（一）加强队伍建设，提高队伍素质 　　1、教师队伍 　　继续加强师德师风建设，不断提高教师的道德修养。 　　（1）今年7月份完成人事制度改革：学校首次进行教师竞聘上岗的改革工作，提高教师工作积极性和团结合作意识。 　　（2）建立教师个人发展综合电子档案：为激发教师的自我发展意识，引导教师关注自身的成长经验，我们将在数字化校园平台上开辟出电子档案空间，建立了教师个人专业成长档案袋。成长档案袋里收集了教师的个人基本信息、教学信息、管理信息、学习信息、研究信息、荣誉信息等。 　　（3） “感动三小”十个美丽教师的首届评选，鼓励认认真真，扎扎实实做好本职工作，显现平凡岗位中的不平凡。 　　（4）继续做好“青蓝工程”，完成青蓝工程的评价体系，抓好传帮带工作。 　　2、干部队伍 　　（1）学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人，学校管理坚持“以人为本”的原则，做到目标管理、量化管理、常规管理、感情管理相结合。 ‎