精选新疆支教心得精选范文5篇最新

精选新疆支教心得精选范文5篇最新

新疆支教心得精选范文 5 篇最新 精品文档，仅供参考 新疆支教心得精选范文 5 篇最新 关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受 想要表达，这仅仅是其中的一部分，冰山的一角。虽然念念 不舍，但却无法停留;时间虽然短暂，影响但却深远。青春 无怨才能无悔，生命奉献才能精彩!下面给大家分享一些关 于新疆支教心得，方便大家学习 新疆支教心得 1 去新疆支边两年，去之前，我是个默默无闻的老师，回 来后——刚回来没有多久——仍然是个默默无闻的老师，依 然在中学做教师，从初一开始教起，就像他两年来并不曾离 开过一步，那些风沙磨砺的日子似乎在他转身之际就消失了， 留下的只是比从前粗糙了的肌肤和更加无语的沉默——了 响应党中央西部大开发教育对口支援的伟大号召，2002 年 8 月，我放弃了滨州博兴优越的工作条件，带着领导的重托， 带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心， 来到了祖国的西部边陲——新疆伊犁。在那里的两年时间内， 我用自己辛勤的汗水，实现着自己的奋斗目标。一、强化学 习，提高素质无疑，新疆是个自然环境优美的好地方，但是， 由于种种原因，这里的经济并不发达，甚至可以说非常落后， 经济的落后直接导致教育的落后。 因此，选择到新疆援教，就等于选择了坎坷和困难，就 等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备， 正如临行前领导们所说的：多民族地区情况非常复杂，在那 里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高 尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。 这就需要大家不断地努力学习，进一步提高自己的素质。为 了不负领导的重托，为了不让家乡人民失望，人还没到新疆， 我就没日没夜的认真研究起了国家的民族政策、宗教法规， 民族历史、宗教历史，用知识来武装自己的头脑，为使自己 在最短的时间内融合到新疆人民当中，争取早日成为他们中 心贴心的一员做着准备。另一方面，我马不停蹄地走访有经 验的老教师，向他们吸取教学经验，并且将自己近二十年来 摸索出的点点滴滴都整理出来，记录到小本子上。此外，我 又跑到书店自费买来大量教育教学书籍、材料，潜心研究， 认真钻研，深入思考，从理论和实践上做着充分的入疆准备。 通过紧张的学习和总结，我的业务水平有了突飞猛进的提高， 业务素质也大大地加强了。这在我以后的工作中起了非常重 要的作用，使我能够如鱼得水。在新疆条件最艰苦的特克斯 县二中，我能够做出一番成绩，与自己不断努力学习，积累 经验，提高自身素质是分不开的。二、脚踏实地，教书育人 1、迅速了解情况，及时进入角色尽管在临行前已经做好了 吃苦的打算，可是，进入新疆之后，我还是有些茫然不知所 措了。面对着巍峨的雪山，辽阔的戈壁滩，茫茫的大草原， 洁白的羊群，奔驰的俊马，我那兴奋的心情渐渐冷却。在这 块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人心痛的贫穷 和落后。由于地广人稀，交通不便，许多地区，尤其是边远 的民族地区，与内地简直不能同日而语。我所在的特克斯二 中，位于天山北麓的特克斯大草原上，属于新疆最偏远的县 区之一，那里气候的严寒是我根本没有想到的。 学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面 的落后，更是让我吃惊。困难明显比想象中要大的多，怎么 办呢?在困难面前，我没有退缩，而是采取了积极的态度。 我用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困县的教育现状，及 时地调整好自己的心态，进入了角色。特克斯县共有人口 14 多万，其中汉民族人口 5 万，其他民族人口 9 万。该县以农 牧业为主，经济相当不发达，全县年财政收入仅仅有 1000 多万元，每年刚性支出就高达 5000 万元，其 80%靠国家财政 拨款，是伊犁地区最贫困的县。该县共有哈、维、蒙、柯、 汉等五处完全中学，其中我所在的二中是特克斯县唯一的一 所用汉语教学的完全中学，全校师生不足 2000 人，却有包 括汉族在内的 13 个民族的学生在校就读，少数民族学生占 全校总人数的 30%以上，而且呈明显的递增趋势。由于该县 经济的不发达，导致对教育的投资非常少。因此，教师流失 的情况时有发生，并且日益严重，教育水平与其他学校相比， 有着明显的差距，而且出现不平衡的现象。许多教师的教学 水平急需提高。在这样的情况下，学生的学习情况已经可想 而知了。由于少数民族学生数目逐年增加，也导致了学生之 间的基础水平差别越来越大，甚至有的少数民族学生连汉语 都说不流利，汉字也写不好，最基本的汉字和常用的汉字不 认识。这样一来就造成了老师授课时的困难，从而也导致了 老师不安心工作的状况。了解了这些情况之后，我的心里有 底了。2、踏踏实实教书，全心全意育人情况了解透了，接 下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决困难了。第一学 期学校安排我带高三两个毕业班和高二一个班的化学课。 刚一接到任务的时候，正赶上高三年级搞单元测试。成 绩下来之后，我立刻傻了眼：高三·二班学生 70 名，及格 的只有 3 人!最高分是 67 分!全班平均成绩为 27 分!高三·一 班情况稍微好一点，学生 62 名，及格 7 人，平均分 46 分。 这是我教学近十年来见到的最差的成绩。而那里本地的老师 却说，这两个班的成绩虽然不是很好，但与其他班相比，还 是不错的!听着本地老师的介绍，看到那一排鲜红的分数， 我在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。 晚上躺在异地的宿舍里，我的眼前交替出现着原单位那些孩 子和特克斯二中那些孩子的面孔，他们都是一样活泼可爱的 祖国的花朵呀，他们应该享受到同等的教育权利啊。是什么 造成这样巨大的差别呢?有历史的原因，有现实的原因，也 有地理位置的原因。新疆的教育和内地的教育有着很大的差 别，首先是社会对教育的不够重视，对学校、对教师存在着 这样那样的偏见和误解造成的，他们认为教育投入是一种经 济负担。其次，这里长期自给自足的自然经济和外界缺少联 系和沟通，人民的生活仍然处于相对落后和封闭的状态，从 而导致其观念陈旧，对学生的学习持漠不关心的态度。 这样一来，学生的学习没有任何压力和动力，完全放任 自流。再加上民族之间的差异性，要想提高教育教学质量， 谈何容易!但是，我想，既然来了，就要尽自己最大的力量 去做。于是，我开始利用课余时间和课外活动时间组织学生 们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的 故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩， 告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上 先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知 识的重要性和必要性。然后，我开始从最基本的课堂常规抓 起，以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上 课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格 的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使 他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课 能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。几个星期之后， 学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生 了天翻地覆的变化。学生的思想和精神面貌焕然一新了，我 初步尝到了成功的喜悦。但是我没有满足于现状，又开始思 考如何进一步提高学生们的学习成绩。根据本地学生的状况， 我在反复研究教育教学理论，钻研教学方法的同时，大胆地 进行了教学改革实验工作。 我根据素质教育的要求，结合学校的实际情况，探索出 了一条适合特克斯学生的新教学路子：低起点、小循环、多 反馈、高要求。根据这一思路，我在教学中认真备课，精心 设计教案，研究安排好典型、适合学生认知规律的实例、练 习、习题，并反复推敲改进的方法，大胆的实践，努力在课 堂上保质保量地完成教学任务，在不增加学生负担的情况下， 在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能 有所发展，有所进步。一学期下来，我所到的三个班物理成 绩明显提高，高三·二班平均成绩由原来的 46 分提高到 66 分，高三·一班的物理成绩由原来的 27 分提高到 61 分，高 二·五班的物理成绩由原来的 34 分提高到了 62 分，列同年 级第一。第二学期、第三学期、第四学期，我所教的那三个 班，始终保持着同年级第一的成绩。中考结束后，返回成绩 仍然是全校第一名。我用实践证实了这条思路的可行性。 2001 年 11 月，该教学思路做为经验在伊犁哈萨克自治州的 教师培训中做了推广，同时也在特克斯县得到推行。三、爱 岗敬业，奉献青春 2001 年 3 月，学校成立了教学研究室， 特克斯县教育局任命我为二中教研室主任，负责学校的教学 研究工作。学校教研室成立伊始，几乎没有任何教研条件， 困难再一次摆在了我的面前。一切从零开始，对在教学上已 经摸索出一套行之有效的方法的我来说，不能不说是一个新 的挑战。加上一周十四节课的教学任务，要想再坐下来潜心 研究教育教学理论，几乎做不到了。 于是，我就化整为零，将时间一块一块切割开来，利用 一切可以利用的时间记录、摘抄、总结，听课、讲课、评课。 一天下来，往往已经是腰酸背痛，两腿抽筋，到了精疲力竭 的地步。但是，我没有退缩，我选择了拼命往前冲的做法， 每天都要工作到深夜，编写材料，安排活动，批改作业。两 年来，我编写的《关于说课》、《怎样上好一堂课》、《课堂教 学评价标准》、《关于课堂教学评价标准的讨论》等材料成为 全县教师必备的教学材料，我撰写的《低起点、小循环、多 反馈、高要求》、《课堂教学效率要素分析》《化学课堂教学 模式》等多篇论文获得了巨大的成功。除了把先进的教学理 念源源不断地输送给特克斯的老师们之外，我还积极推行课 堂教学改革实践。从 2002 年 9 月到 12 月，我先后组织教师 进行了三轮听课。通过听、评课活动，使新、老教师们的教 学方法和教学经验得到了很好的交流，达到了优势互补。我 还组织进行了学校骨干教师的献课活动，和全校教师达标活 动，每人讲一节观摩课，然后评选出教学能手。本次活动， 参与的人数达 650 人次，评出讲课能手 11 人。2002 年 8 月 到 2003 年元旦，教研室又组织教师把说课、集体备课纳入 教师的日常工作之中，由学科组听说课——评说课——集体 备课——再讲观摩课的活动，充分发挥集体的力量，运用大 家的智慧，形成了良好的教研氛围，提高了老师们的授课水 平。这次活动共有 640 人参加，平均每人达 9 次之多。参与 讲课、评课的人达到 610 人次，平均每人 8 次。学校领导在 总结大会上说：这样的教研活动在本校还是第一次。在积极 进行教学研究活动之余，我还发现，加强对毕业生的研究与 管理也是很关键的。于是，我根据教育部、厅、自治州教研 室关于高考的《考试说明》一文，以及 3+X 考试的理论培训， 进行了如何上好复习课的专题研究，并进行了大规模的讨论， 采取了行之有效的方式和措施，努力使毕业班的教学、复习 适应升学考试的要求，提高复习质量，避免了复习课上放羊 式的教学，并总结印发了《关于毕业班考试前的复习意见》 一文，规范了老师们的复习计划，使复习课有章可循，有法 可依。我还组织进行了严格规范的模拟中考、高考考试，锻 炼了学生们应考的心理素质。 2001 年的高考中，本科录取人数由 2002 年的 11 人上升 到 55 人，占毕业生总人数的 49%，2004 年又录取 40 人，占 毕业生总人数的 70%，实现了历史上高考本科录取的最好记 录。2004 年初，特克斯县委组织部经过细致的考察，经县委、 县府公示后，我光荣地加入了中国共产党。本着建立一个符 合学校实际情况的管理机制和考评办法，来充分调动老师们 的工作积极性和工作热情，发挥他们主人公的积极性和创造 性，促进学校管理水平和教育质量的全面提高，通过广泛的 听取意见和建议，反复讨论，仔细研究、推敲，制订了《特 克斯县二中教职工量化考核实施细则》，规范了老师们的日 常行为，使学校的管理逐步走向制度化、规范化、科学化。 此外，我还发挥自身优势，将自己在原单位时掌握的先进教 学方法和教学经验带到新疆去，先后在学校举行大型观摩课 4 节，公开课 18 节，示范课 16 节，全校教师 90%以上都听 过我的课，跟我探讨过教学上的有关问题。在跟老师和学生 的交往过程中，我自身的能力和水平也得到了很大的提高， 为进一步搞好教育教学奠定了扎实的基础。四、促进交流， 当好使者做为一名援教人员，我深深知道，单纯搞好一个学 校，并不是什么困难的事情，我们的使命是促进东、西部的 进一步交流，为祖国的繁荣富强尽自己绵薄之力。在三年的 支教生活中，我始终牢记自己的这一使命，积极创造条件， 为建立“手拉手”学校，架起教育交流之桥而努力着。我每 次从老家回到特克斯，都要自费为那里的老师门带去大量的 书籍、资料和材料等，此外，我每次回原单位，都要搜集大 量的学生复习、练习资料，先后为特克斯的毕业班无偿提供 15 套高质量的复习资料，并亲自牵线搭桥，使特克斯二中的 两位教师有机会到百花中学免费学习半年。两地教育局的领 导们在我的努力下也不断的相互交流，共同提高。五、援疆 支教，无怨无悔“选择了援疆就选择了吃苦，选择了新疆就 选择了奉献。”这是临行前领导们意味深长的话。三年来， 它成了我的座右铭，无时无刻不激励着我克服重重困难，圆 满完成祖国交给我的任务。特克斯的气候寒冷、干燥，这对 于一直在沿海长大的我来说，是一个巨大的考验。刚到新疆 的时候，嘴唇裂口，鼻子出血，眼睛睁不开、流泪不止的想 象时有发生，弄得我焦头烂额，痛苦难言。更有半夜被寒风 冻醒的情景，围被而坐，不仅思念起家乡的亲人，思念起远 在家乡为我孝敬父母、抚养女儿的妻子。 2003 年暑假，在我即将返回新疆的时候，我的女儿突然 因严重感冒住进了医院。面对生病的幼小孩子和瘦弱的妻子， 我多么想留下来为她们撑起一方晴朗的天空!可是，那远在 千里之外的一双双苛求知识的眼睛，让我怎么也不能滞留在 家中。我为妻子擦干泪水，握着女儿无力的小手，说：“爸 爸明天就要走了，不能照顾你了，你恨爸爸吗?”女儿翕动 着干裂的嘴唇，艰难地微笑着。我知道她还不能与我交流， 无法跟我说些什么。可是，从她那懂事的眼睛里，我读出来 了依恋和渴望。我知道她不想让我走。她出生的时候，我就 没能在她和妈妈身边照顾，我却只在暑假的时候与她相处了 三十多天。面对幼小的孩子，我除了流泪，还能说什么呢? 在我左右为难的时候，瘦弱的妻子隐藏起泪水，坚定地对我 说：“你走吧，她不会有什么事的。再说，不是还有我吗?我 会照顾她的。”望着善解人意的妻子，我一个大男人，都忍 不住哭出声来。 第二天，我义无反顾地踏上了返回的路途。回来后因为 工作太忙，一直没顾得上给家里打电话。等到工作有了头绪 之后，我才想起临走时病重的女儿不知怎样了。我颤抖着手 拨通了电话，话筒里传来妻子有气无力的浓浓的鼻音。我吃 了一惊，详细询问之后才知道，女儿病好之后，没白没黑忙 活的妻子却一下子又病倒了。孩子病了有母亲照顾，母亲病 了谁人来照顾她呢?我辛酸的眼泪再一次顺颊而下。两年来， 坚强的妻子成为我努力工作的坚强后盾。我知道，我所做出 的每一点成绩，无不包含着妻子的泪水和汗水，正如歌中唱 到的：军功章里，有我的一半，也有你的一半。正是因为亲 人们无私的奉献，才让我能够安心在祖国的边疆上努力工作， 也正是亲人们宽广的胸怀，才使我在荣誉面前选择工作。 2003 年 9 月，我被推选为伊犁自治州优秀援疆教师，但是为 了工作，我把荣誉让给了同去援疆的另外一个同事。长期坚 持在高寒地区工作，使我患上了腰椎风湿病，上楼下楼，都 要忍受巨大的病痛折磨。有时候上课实在无法坚持站着上， 我就坐在椅子上给同学们讲课，一节课下来，腿脚麻木的往 往要学生们扶起来才能行动。即使这样，我也从没请过一天 的假，没给学生耽误过一节课。我用顽强的毅力克服着一个 又一个困难，全身心地投身于西部教育事业，时刻以孔繁森 同志为榜样，牢记自己的使命和责任。两年来，我用我微薄 的工资收入共资助困难学生三十多人，抢救急症病人四人， 捐款累计 8000 多元，用自己的实际行动诠释着援疆教师的 风范和情操，塑造着山东援疆教师爱岗敬业，不怕吃苦，勇 于奉献，献身教育的新形象，圆满地完成了国家交给的支教 学任务。但是，我也深深地知道，我所做的这一切，对于艰 难的边疆教育，无疑是杯水车薪。 我想，众人拾柴火焰高，只有大家都来关心边疆教育， 都以实际行动为祖国东西部的进一步沟通和发展做出一份 努力，西部教育的辉煌明天就会离我们越来越近!支教生活 是清苦的，寂寞的，单调的，可是，看看西部那些在贫困线 上挣扎的孩子们，看看西部教育那种举步维艰的状况，听听 西部地区做教师的工作一年所得到的微薄收入，我们还有什 么可说的吗?能为西部人民做出一点贡献不正是我们这些平 凡的人的最大愿望吗?能够投身于祖国西部大开发的队伍中， 正是我一生的荣幸啊。何况，在那些艰苦的日子里，我自己 的阅历也丰富了不少，能力提高了许多，对祖国和人民的感 情更深了，对教育事业的赤诚更浓了。回顾所来径，苍苍横 翠薇啊。回顾两年来的工作历程，它是我人生的一个重要里 程碑。在这两年中，在两地领导的关心爱护下，在两地同事 朋友的帮助下，我在教学各方面取得了一些成绩。但是成绩 只代表过去。瞻望未来，我将继续响应党和人民的号召，将 自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血 再次谱写光辉的教育篇章。 新疆支教心得 2 在新疆生产建设兵团第六师 105 团学校和 111 社区学校 支教期间所见、所感、所经历的一切还时不时以梦境的形式 出现。永远怀念那段渐渐远去的日子…… 说起新疆，是李白笔下那“明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关”的辽阔苍茫，雄浑磅礴，是戍边 将士们月光下伫立遥望故园时，浩浩长风掠过几万里中原国 土，横度玉门关而来的所向披靡。 说起新疆，是“天山南北好牧场，瓜果飘香牛羊壮”肥 美惬意，是大口喝酒大块吃肉的豪气洒脱，是大眼姑娘的翩 翩舞蹈的风姿绰约，是一种满含期盼的热切希望。 说起新疆，是让人为之动容的晋疆情深，教育同行。 得知要参加教育局组织的援疆支教活动，内心油然而生 的是抑制不住的兴奋和激动，终于有机会走到祖国的大西北 地区，终于可以领略梦想中那片美丽的风土人情，同时也有 淡淡的隐忧，面对陌生环境我们知道自己必须要拿出十二分 的精彩带给这个美丽的地方，自己必须竭尽全力做好自己。 经过四小时的空中飞行，落地乌鲁木齐时，头顶蓝蓝的 天，最喜欢这离得很近的天空，团团簇簇柔软的云悠闲自在 的挂在碧空，就好像拿了放大镜一样，有种分分钟可以触手 可及的错觉。明明都是北半球的天空，但因为维度、海拔和 云层的差异，这里的蓝天不再那么害羞，变得更加亲近。 转乘依维柯，司机师傅黝黑的脸庞，深深浅浅的皱纹， 分明是岁月辗转而成的歌，时光在这流逝里或灿烂如花，或 心酸浪漫。这份沧桑就像我们生命中的老屋装满了回忆和心 酸，让人充满遐想。 有些地方，还没走，就开始想要挽留。 新疆就是这样一个地方，这里的一切都与我们以前所熟 悉的不同，也渐渐明白师傅口中所说不远的距离不远，少则 五六十，多则上百公里，甚至需要几个小时的车程。这里的 马路上永远都能扬起尘土，路边偶尔几户人家，矮矮的屋子 上特别的配色大胆地超乎想象，爱琴海的蓝与白、布达佩斯 大饭店的经典粉色、不愿意穿在身上的芥末黄等各种奇异搭 配在这里都显得与众不同。这里有一种骨子里的热情和浪漫。 放眼望这荒芜的原野，剩下大片戈壁滩的苍茫。这时候， 眼下的新疆，也便静静地躺在那里，书写着西域这片土地千 年的沧桑;连绵的天山，横亘东西;苍翠的胡杨林点缀在广袤 的大漠上，书写着活着千年不死，死了千年不倒，倒下千年 不朽的神话;郁葱的左公柳在风中飘扬，仿佛在向远方的客 人招手致敬;孩子们淳朴灿烂的笑容，时常在脑海中浮现。 我们的心，也在这空旷广袤的大地上自由驰骋，心花怒放。 老师们一到学校，立即投入紧张的工作中，积极与 105 团场、111 社区学校各族学科教师进行办学交流。 我们争取时间提高效率尽快融入当地的人文环境和工 作环境，即使要克服来自气候、时差和饮食上的诸多问题， 干燥上火，偶尔失眠，生物钟很难调整，饮食不习惯等诸多 不适，但来自当地领导和老师的关爱如汩汩清泉湿润了干燥 的气候，如融融阳光温暖了每个人的心。 我们尽快和受援学校的领导层尤其是教务部门对接好， 和教研组对接好，和备课组对接好，和所教班级班主任对接 好，对有效顺利开展工作提供帮助。快速熟悉地情、校情、 学情，用心备课上课，参与自习辅导，与当地群众和师生等 互相交流学习，彼此之间结下了深厚的友谊。 我们想办法将工作做出特色，用真诚的态度，赢得当地 学校的尊重和认可，深受孩子们的喜欢。 新疆支教心得 3 我们为了这次实习支教，准备了好长时间，对于喀什， 我们满是期待，新疆支教心得体会。三月份我们坐火车到了 喀什，这的确是一块美丽而神奇的地方，一踏上这片土地， 我们就开始了实习支教生活，接我们的是__乡中学的一位老 师，车子从市区一直开到乡下，一路上满是南疆风情，回想 实习支教这一路，我们有许多收获。 一、第一个月的生活 我们刚到一个陌生的地方，要面对许多东西，首先熟悉 周围的人和工作，我们到的那天晚上就有两个值班老师来看 我们。天很冷，炉子生着火，校长很关心我们，有时来宿舍 看望我们，第二天指导老师和两个老师安排我们的食宿，联 系了乡镇府，但那里的人住满了。王蕾老师是我们的指导老 师，给了我们很多帮助，也教给我们很多，她带九年级的两 个班，我听了几次课，校长安排我带九年级三班的汉语课， 我们一直呆在学校，校长在开晨会的时候把我们介绍给大家， 在大家的掌声中，我们的支教生活正式开始了，学校有 60 多名老师，600 多名学生，周一的时候有升国旗的仪式，我 们站在教师队伍中，向国旗宣誓，我们是光荣的人民教 师……看着国旗，我们倍感亲切，我们是中华儿女，生活在 同一片土地上，高举同一面国旗，学校的老师都很好，每天 开会，我们也参加，这是我们在学校生活的一部分，有时帮 办公室写材料，整理文件，每天的生活很忙碌而又充实，我 们被安排在汉语教研室，办公室有王蕾老师，她在这工作了 五年，李伟老师，他在这工作了三年，王艳峰老师和周婷婷 老师比我们晚来一个月，他们是喀什教育局分配下来的，办 公室有点小，我们每天在办公室备课，改作业，交流教学心 得，我一下课就喜欢说一说班里的情况，学生有时也来办公 室找老师问问题，李伟老师的学生基础最好，作业和问题也 最多，有时我也给他的学生讲解问题，乡镇府离学校很近， 下午放学，我们经常去乡镇府看看，那里可以上网，而且是 网速比较快，有时还能踢踢足球……第一个月的生活满是新 奇，最大的感受是沟通障碍，语言的不理解让我们知道这里 需要汉语教师。 二、那是一群可爱的孩子 我带的是九年级三班的汉语课，我的指导老师带九年级 二班的汉语课，九年级还有四五两个班，我的班有 56 名学 生，年龄在 15 岁左右，家都住在学校周围，每天下午放学， 他们却要回家，每周我有 8 节课，只讲一个单元的内容，九 年级三班有点不好带，学生的基础不怎么好，上课的时候， 只有前几排的学生愿意听讲，记得又一次王蕾老师听我的课， 我被学生赶下讲台，她让我听听王蕾老师的课，她讲的很好， 一直觉得他们在乡下教书的汉族老师很伟大，是他们改变着 一个个学生的命运，带给他们新的气息，让他们了解到另一 个世界，南疆很落后，很偏僻，这是一个不曾被了解的角落， 离开前的那一段时间，他们都在准备中考，我与他们闲聊， 我想了解他们的生活，他们也经常问老师，你的房子在哪? 就是指你的家乡在哪，他们会问，那里漂亮吗?有新疆漂亮 吗?学生很关心他们的老师，__乡有好多杏树，又一次，我 刚下楼，海热尼沙古丽和古丽杰米拉拿来一袋洗好的杏子给 我，这两个姑娘很可爱，有次上课，米仁沙姑从书包里拿出 一大袋子杏子，刚给他们上课那段时间，他们老是给我捣乱， 上课都有打架的，作为老师的我，面对这样的一群活泼好动 的学生，只能以心换心，你对他们好，他们肯定能感受到， 人心换人心，渐渐的学生不怎么闹腾了，教学进度也正常进 行，大部分学生都很听话，记得有一次上完课，我问一个学 生为什么不认真听课，她说老师，你站在那一边，不看我们， 我们不听，你该站在中间，我当时很惊讶，我也知道了许多 学生是很爱学习的，第二天，我就改变了一下，尽量站在讲 台中间面对全体学生，让他们知道老师在乎他们每一个人， 并且准备了画笔和画纸带给茹克娅艾孜木，交给她一个任务， 这既是奖励也是鼓励，茹克娅艾孜木和古丽杰米拉等几个人 都报考疏勒县一中。海热尼萨古丽也是很好的学生，只是基 础不怎么好，但很爱学习，她的姐姐在广东打工，有一次她 下课问我：老师，我们怎么学好汉语呢?好几个学生就好奇 的围着我，他们虽然很顽皮，但都是很爱学习的。我统计了 一下，米仁沙姑报考喀什六中，有好几个人报考疏勒一中， 古再丽努尔和努尔古再丽报考喀什师范学校，将来准备当体 育老师，她们是同桌，体育都很好，参加县里的运动会都取 得了名次……每一个学生都有他的故事，喀什实习支教的几 个月有你们的陪伴，很有意义。 三、那些感受 超越民族和语言的是对祖国的情感。我们共同生活在这 块土地上，这就是我们的生活，每天我们都与他人打交道， 我们的学习是为了更好的生活，为建设美丽的家乡。从那一 张张充满希望的脸上，我们看到了新疆的希望，看到了各民 族和-谐相处，共同建设美好家园的情景。给这段经历一个 甜美的回忆就是与学生的一次次交流，从他们的表情和言语 中，我知道了他们的淳朴和善良。我知道了学校日常工作是 怎样开展。作为学校的一名教师，我们肩负的责任，每一天 对于我们来说都是一个挑战。我们要教好学生，要让他们明 白在学校之外，在课本之外，在知识之外，还有一个美妙的 世界。九年级是毕业班，他们可能要面对社会，走出校园， 我相信他们在校园之外可以学到更多。我希望他们有明辨是 非的能力，能分辨真和善、假和丑，学校不仅重视学生知识 的积累，更应重视学生的情感教育，让他们认识世界，而不 是描绘世界的那些知识。作为准人民教师，我们需要做的是 告诉学生怎样去发现，怎样去思考。离开学校，他们面对的 将是整个世界。对于我自己，我也明白了教学相长的意义， 从学生那里我也学到了很多，相信他们会有一个阳光灿烂的 未来。 新疆支教心得 4 我还记得刚下火车的那一刻：新疆干净的夜空里稀疏的 挂着几颗星星，月亮半圆着脸，昏黄的路灯照着站牌上的字 “哈密南站”。同学们一个个都忘记了旅途上的辛苦，兴奋 地讨论起来。当地的老师很早便在车站等候，热情的引着我 们坐上了开往驻地的汽车。简单的休息调整之后，我们终于 领到了支教任务。在紧张和兴奋地心态下，正式开始了支教 的工作。 我和另外三个同学一起被分到了二堡一小。初到二堡一 小的时候，远远地就看到了它新修建的教学楼笼罩在暖暖的 晨光里，像世外桃源一样。因为时间还早，学生来的并不多， 校园里一尘不染，安静的像还未睡醒一般。几只小鸟叽叽喳 喳的叫着，却也不觉得扰了这样美好的早晨。 二堡一小的老师们个个淳朴热情，我们才进办公室，他 们就一位一位的向我们介绍了起来，并主动和我们交接工作。 在这过程中我了解到，二堡一小是个民汉合办学校。学校有 约一小半的学生是少数名族学生。学校每个年级只有一个班， 一、五年级还各有一个双语班(民族班)。我接到的工作是负 责教 1—4 年级的新疆地方课，1、2 年级的音乐课，3—4 年 级的英语课以及学前班的游戏课。 诚实的说，对于我分到的工作，我面临很大的困难。首 先课程样式多，备课压力很大，其次新疆地方课和音乐课都 与我的专业关联性不大，难度更大。学前班则全部是少数民 族学生，他们只会说简单的汉语，对老师的口令也不能完全 听懂。面对这么多的困难，我想到的只有沮丧和抱怨。正当 我挣扎着想要找校领导协调的时候，一个小女生进办公室对 我说“老师，我们班这节音乐课，没有老师。”原来，二堡 一小的老师大都是一人承担多学科的教学工作的。实在紧张 的情况下，学生们将有可能有课却没有老师。小女生的话在 我脑海里一直挥散不去，她的一声老师更让我深刻的感受到， 我来这里支教，那么，我就应当担起老师的责任，像当地的 老师一样要求自己。于是，我接下了所有的工作，认真备课， 恶补新疆地方知识，决心一定要担得起这份责任。 由于老师紧缺，接到工作的第二天我便走上了讲台。站 在学生面前，我表面平静，内心却紧张的跳动着。一天下来， 终于感觉习惯也熟悉了讲台上的感觉。学生们有的安静懂事， 有的活泼好动，都可爱极了。在升旗仪式上，我看着他们一 双双清澈好奇的眼睛，竟不自觉的被感动了。他们在生活条 件如此艰苦的环境里成长，他们有些背负着全家几代人的希 望来读书，他们不息的奋斗着——就像大漠里的胡杨林，从 不曾放弃为生存而努力。 看着这样可爱的孩子们，我更坚定了自己的决心：我应 当要尽自己所能帮助他们，像一名真正的人名教师一样，做 助他们向上攀爬的梯子，为他们的成功铺路! 新疆支教心得 5 从寒假前的支教培训开始，我们就已经开始为此次新疆 支教活动在做精心的准备，最后终于在 2 月 26 日下午六点 在丁老师的带领和学校领导的欢送下，我们从天水师院出发。 一路上怀着无比激动的心情，带着对美丽新疆的期待，经历 了整整四十个小时的车程，我们终于顺利地到达美丽的新疆 ——乌鲁木齐了! 记得下火车之后，我们又乘着大坝车，来到了美丽的吉 木萨尔县教育局，他们很热情地接待了我们，并为我们举行 了热烈欢迎仪式!然后，便是孙书记带领我们来到了期待中 的老台乡小学!张校长，李主任，沙塔尔主任很热情地接待 了我们!这里要比我们想象中的好得多，不论是宿舍条件， 还是教学设施，师资力量等都挺不错的! 接着，便开始了我们在老台乡小学的支教生活。印象中 的每天都是忙忙碌碌的，大家先是忙着一起做饭，忙着备课， 忙着上课，各种忙…… 转眼间，已经一个月的时间过去了。我也从中体会到了 其中的快乐与感动。这里的老师们都很热情，孩子们都很可 爱，很天真……忘不了这一个月以来学校领导对我们生活上 的关心与关怀，忘不了指导老师对我的教学上的指导，心中 的感动满满的!然而，这才体会到要成为一名合格的英语老 师真的还需要不断地努力。 当我第一次从刘老师手中那么正式地接到工作时，心中 的`那份紧张感，是前所未有啊!感觉一下子责任降临到我身 上，当我第一次登上讲台，很紧张地上完了第一堂课，感觉 孩子们都很配合。只是自己的实践经验有点缺乏，感觉自己 驾驭课堂的能力还是比较欠缺，课堂组织管理能力还是比较 欠缺，而且，课堂时间把我不太好! 短短的一个月的时间，从我的支教生活中体会到的很多 很多，感受也很深很深!感觉自己要成为一名合格的英语老 师，还需要不断地努力! 新疆支教心得精选范文 5 篇最新