初二英语教研组工作计划

初二英语教研组工作计划

【篇一】 一、指导思想 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的 情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第 二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出 学生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣 和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和 成功的快乐。 二、工作思路： 本学期，本备课组将针对八年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积 极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的 学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能 力。 三、工作目标： 总目标：缩短差距整体推进 具体目标： 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的 水平上有一定程度的提高。认真高效备课，狠抓课堂教学，向 40 分钟要质量；缩小班与班的 差距，将各班级分差控制在 5 分以内，在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听 说练习，将优秀率提升；积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。 四、学期工作重点 1、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一 些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的 扩大。 2、继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们 备课组教师将珍惜每周集备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自 身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元 各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性。在平时的 常规课堂教学时力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性， 发挥学习主动性。 3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。 在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的 知识点在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对 部分学困生进行个别辅导，对知识点及时讲评。 4、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为九年级的学习做好铺垫。 5、针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施： 1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。 特别注意面向全体，随时调整教学进度、深度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异， 増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划，对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为 每位学生的成长负责。 2）对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题， 使之掌握有效的学习策略。让每位学生真正感到教师是他们的知音，产生亲近感，有利于师 生间的情感交流、教学和谐。 【篇二】 一、主要工作 （一）以课程改革为主线，以提高初中数学教学平均分、优秀率、合格率为重点，认真 搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强备课组建设， 提高课堂教学效率。 （二）确定了本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的分配等问题，再根据教材 编排体系，制定好集体备课计划,安排好备课内容。 （三）备课组活动以进行教材分析，学法、教法的研讨为主要内容。通过备课组活动， 明确所教章节的重点、难点，统一教学进度和教学要求，统一作业量。及时交流各班学生学 习情况，研究改进教学方法的措施。 （四）积极抓好“周测”“月考”工作，做到每一份试卷能按质、按量完成，注重考后的 考试质量和试卷分析、 （五）开展提优、补差治翘脚工作。我们既要研究学困生，群策群力想办法提高这些孩 子的学习动力和兴趣，利用课余时间重点关爱帮教后进生，对后进生要做到关心、激励，提 高合格率;同时对学有余力的学生也要拓展他们学习的广度和深度。 （六）全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。 二、主要措施 (一)加强理论学习，提升教师素质。 按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围 绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度，将所学的理念用以指导教学工作。 坚持学以致用，根据初二年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相 学习，取长补短，共同提高。 (二)加强教研的常规管理。 向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意 识。加强备课组教研活动:首先要求做到教研活动时不迟到，不早退，不旷到（有特殊情况提 前请假），严格按照学校的要求进行教研活动。其次本学期要加强常规教学检查备，以便及时 发现问题、解决问题 (三）加强集体备课。 1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教 研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，使老师的聪明才智能在课堂教学中得到 体现。 2、按学校的要求，本学期要着重培养青年教师,加强相互听课，相互学习，相互帮助, 达到以老带新，以能带新，使青年老师得到提高为目的。 （四）有关公开课。 本学期初二备课组计划公开课，请有经验，年纪大的老师上示范课。青年教师的展示课 或是刚接触初中新教材的老师的公开课。