小学家长学校工作计划

小学家长学校工作计划

小学家长学校工作计划 一、指导思想 以 XXX 重要思想为指针，以传授新时期家庭教育理论为主要内容， 以提高家长家教理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的 授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为 创示范家长学校打好基础。 二、主要工作 1、调整建立家教网络机构 建立网络机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的基 础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是：学校家教委 员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由学校主要领导、教务处、 政教处、各班班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员; 班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教务处、政 教处和班主任负责。政教处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调 关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的 家教方法。 2、学习家教理论和家长学校各项工作制度 为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校 请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初， 组织全体教员学习家教理论，主要是学校教育与家庭教育相关的内容， 提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师 们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。 3、组织授课活动 本学期，我们家长学校授课的内容有"怎么样做一名合格家长""家 庭环境对中学生发展的影响"等。在授课形式上我们准备先在一个班进 行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息 量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家 长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与。 4、进行家访活动 家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接 触，进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受。一 学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。 5、利用我校网站进行宣传 在我校网站上，我们专门开辟了一个栏目"家教版"进行家教知识的 宣传，这个栏目有理论的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教员、 学生家长一起参与。6、评选优秀学生家长 对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评 优奖励。 三、工作安排 3 月份 1、调整班级家教委员会组成，并利用 e校通网络平台进行授课。2、 召开全体教员会议，通过工作计划，学习各项制度。 4 月份 1、利用学校开放日。做好"三评'问卷调查工作 5 月份 1、进行授课活动研讨。 2、全校进行家长学校授课活动(利用 e校通网络平台)。 3、开展家访活动(通过 e校通网络平台)。 4、在我校网站上刊登家长家教经验文章。 6 月份 1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校。 2、家长读书知识竞赛。 7 月份 1、评选优秀家长。 2、总结表彰。 一、指导思想： 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现 代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校， 提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、 学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备 的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。 二、工作目标 1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达 100%。 3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良 好的个性品质和行为习惯。 三、具体要求与措施 (一)加强组织领导，做到四落实 1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级"家长学 校"委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家 庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好"家长学校"的措施和方 案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协 调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 2、时间落实。"家长学校"上课学习时间，一般每学期安排 1-2 次， 每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课 教师与家长见面交换意见。 3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师 担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报 告。 4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做 到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真 备课，力求课上得精彩、实用。 (二)健全制度，规范管理 1、建立各项制度，实行制度管理 ①建立考勤制度。制订《家长学校上课制度》; ②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知 识考查，了解家长对所学知识的掌握情况; ③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划， 积极准备，认真备好一节课，上好一节课。 ④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长， 然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。 2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一 次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报刊登名或 现场举行表彰。