2020幼儿园招生工作计划书精选5篇

2020幼儿园招生工作计划书精选5篇

‎2020幼儿园招生工作计划书精选5篇 幼儿园招生工作计划书【1】‎ 根据《_市幼儿园招生工作意见》(穗教发[_]20号)、《关于印发_市幼儿园招生工作补充意见的通知》(穗教发[_]18号)和《关于做好番禺区_年秋季幼儿园招生工作的通知》(番教文[_]17号)等文件精神，结合_x街辖区的实际情况，制订_x街中心幼儿园_年秋季招生工作计划如下。‎ 一、招生计划及对象 ‎(一)招生计划：小班2个班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合计70人。‎ ‎(二)招生年龄 小班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼儿;‎ 中班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼儿;‎ 大班：_年9月1日—_年8月31日出生的幼儿。‎ 二、招生范围 具备以下条件之一的适龄儿童，可申请入读_x街中心幼儿园：‎ ‎1、适龄儿童其父母一方或双方是在_x街辖区内工作的10所高校在职教职工(即_x街辖区内各高校在职教师、教辅人员、行政管理人员和正式职工，含人事代理人员，下同)。‎ ‎2、具有_x街4条保留村户籍且户籍住址登记在_x街辖区内的适龄儿童(户籍住址以派出所登记的为准，下同)。‎ ‎3、具有_x街户籍的楼盘业主适龄子女。楼盘业主及其适龄子女的户籍须于_年5月8日前转入_x街道(以派出所的回执为准)。‎ ‎4、_x街辖区内各机关事业单位在编在职人员的适龄子女。‎ 符合上述条件但逾期不报名或户籍未能在规定时间转入者，视作放弃_x街中心幼儿园学位处理。如遇上述1-4类适龄儿童报读人数超过_x街中心幼儿园招生的学位数，采用摇号派位方式确定入读名单。‎ ‎5、在解决上述学龄前儿童入读后，还有学位剩余的，可用于安排具有_x街4条保留村户籍但户籍住址登记在新造镇谷围新邨的适龄儿童和不具有_x街户籍的楼盘业主适龄子女入读。如报读人数超出剩余学位数的，采用摇号派位方式确定入读名单。‎ 三、招生原则 ‎1、小班招生。按照《关于印发广州市幼儿园招生工作补充意见的通知》(穗教发〔_〕18号)中“自主招生比例_年为15%”的要求，经研究，15%自主招生名额面向户籍及住址均在_x街的适龄儿童招生，如报名人数超出15%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位，如摇号不中的此类儿童，可再参加剩余的85%招生名额的摇号;85%招生名额面向此方案“招生范围”中符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童，如报名人数超出85%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位。‎ ‎2、中班、大班招生。由于中班、大班插班招生人数较少,如报名人数超出招生人数的，招生名额全部直接面向符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童进行摇号派位，不进行分批次摇号派位。‎ ‎3、其他。如满足以上条件适龄儿童后学位还有剩余，则面向第5类适龄儿童招生。双胞胎(多胞胎)报读按照番教文[_]17号文件要求实施。‎ 四、学龄前儿童的入园资格审查认定程序 ‎1、申请人按照要求提交相关审核材料，并现场初步审核。‎ ‎2、初审通过后，填写《_x街中心幼儿园入园报名登记表》;对初审不通过的，进行有关政策解释、引导工作。‎ ‎3、对申请材料再次复核，通过复核录取的名单予以公示;如复核通过的适龄儿童超过每年级公开招生学位的，则采用摇号派位方式确定入读名单，并予公示。‎ ‎4、公示期过后，向正式录取的适龄儿童发放《入园通知书》。‎ 五、工作安排 ‎(一)《_年秋季_x街中心幼儿园招生工作方案》将在_x街道办事处门户网站上公示。‎ ‎(二)根据招生方案开展现场招生工作。现场招生报名工作在_年5月9-10日进行(摇号具体时间待报名结束后再另行通知)。‎ ‎(三)_年6月15日前发出《入园通知书》。提交入学申请并被录取的适龄儿童，如不在规定的时间内办理注册手续(办理注册的时间另行通知)，视为放弃_x街中心幼儿园学位处理。‎ ‎(四)新生报名注意事项 ‎1、报名地点：广州市番禺区_x街中心幼儿园(广州大学城华工南路20号)。‎ ‎2、报名时间：_年5月9日—10日，上午9:00—11:30时，下午2:30—4：30时(如在报名时间内未能前往现场报名的申请人，视为放弃报读_x街中心幼儿园处理。)‎ ‎3、报名提交材料：‎ ‎(1)按要求填写好《_x街中心幼儿园入园报名登记表》。‎ ‎(2)适龄儿童户口簿首页和当页原件、复印件。‎ ‎(3)适龄儿童父母户口簿首页和当页原件、复印件。‎ ‎(4)适龄儿童父母身份证原件、复印件。‎ ‎(5)《儿童计划免疫证》原件及接种记录页的复印件。‎ ‎(6)提供适龄儿童的小一寸彩色证件照1张。‎ ‎(7)适龄儿童出生证原件和复印件。‎ ‎(8)计划生育证明(非广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇(街)计生办查验合格的《流动人口婚育证明》原件及其首页、第二页、“现居住地查验记录”页共三页的复印件;广东省户籍人员，需提供适龄儿童生母现居住地镇(街)计生办查验合格的《广东省计划生育服务证》原件及其首页、“查验记录”页共两页复印件)。‎ 幼儿园招生工作计划书【2】‎ 一、指导思想 提高幼儿教育质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养及智能的开发，办有多种特色教育模式。开设的语言、英语、珠脑算、美术、音乐、舞蹈等课程。‎ 二、我们的培养目标是 ‎1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。‎ ‎2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。‎ ‎3、发展幼儿智能，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。‎ 三、招生原则：统一报名、统筹安排录取 四、招生对象 ‎1、具有当地地区的户口、身体健康、智力正常的适龄幼儿。‎ ‎2、大班：招收5---6岁 中班：招收4---5岁 小班：招收3---4岁 五、招生时间：4月-5月 六、招生要求 入园前，家长首先要带幼儿到幼儿园报名、登记；决定入园时，请家长带幼儿到我园指定医院进行体验，然后带体验结果及儿童预防接种卡片，预防接种证、户口本来园报到并办理入园手续。‎ 幼儿园招生工作计划书【3】‎ 新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师及幼儿实际情况，拟定本学期年工作计划如下：‎ 一、所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。‎ 二、解幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中解，解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。‎ 三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园情况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子开心，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动，鼓励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念季期。‎ 四、做好单亲子女，特殊儿童的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和爱护，特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接，逐步引导他们向完美人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，尊重孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易。组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得成功的体验，培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识 五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料，鼓励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习兴趣，并凭借为幼儿创设的环境，把知识的教学，能力的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓励他们的自主意识和创新精神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索，让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动，从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐幼教早教。带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。‎ 幼儿园招生工作计划书【4】‎ 一、园况分析 本园现有班级６个，托班、小班、中班各一个，大班两个混龄班１个。托班现有人数９人，满员人数１５人；小班现有人数２２人，满员人数２５人；中班现有人数２３人，满员人数２５；大班每班现有人数１６、１７人，满员人数２５人，‎ 二、预计招生人数 托班预计招生６人；小班预计招生３人；中班预计招生２人；大班预计招生１７人；另外需新增一个托班，预计招收幼儿１５人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数４３人。‎ 三、招生措施 ‎１、通过网络。在网站上发布相关信息进行宣传，将相关网站进行完善。‎ ‎２、通过才艺表演进行宣传。‎ 利用节日进行宣传活动：在“银座百货”进行演出活动；在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。‎ 四、与家长进行面对面的交流 具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。‎ 注意事项：在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。‎ 时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。‎ 五、奖励办法 ‎１、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师　元。‎ ‎２、和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师元。‎ ‎３、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人　元。‎ ‎４、如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师　元。‎ ‎５、如果全园完成招生人数，达到定额，则奖励全体职工共计　元。‎ 附:周边小区分布状况 周一、周二去　小区；周三、周四去　小区；周五去小区;‎ 备注:每个小区连续去一个月,进行招生咨询活动.‎ 宣传所需物品：海报、家长手册、条幅、入园咨询登记表 幼儿园招生工作计划书【5】‎ 一、首先园况分析 ‎_园内现有的教室，如托班、大班、中班或小班，各有几个，各个教室里现有人数与满员人数显示对比。‎ 二、统计预计招生考试人数 经过园况分析，预计各教室的招生考试人数外，另外是否还需增加教室，现有教室加新增教室共计招生考试人数 三、招生考试措施 ‎1、通过幼儿园网站上发布相关信息进行宣传，将校园网站进行完善。‎ ‎2、通过才艺表演进行宣传。‎ 利用节日进行宣传活动：如商场内部或一些少年宫广场，由各教室内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。‎ 四、与父母进行面对面的交流 具体办法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。‎ 注意事项：在与父母交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色，并留下父母资料和联系电话。事后与父母取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。‎ 时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。‎ 五、园内老师主动性奖励方法 ‎1、教师向父母宣传我园并留下咨询父母的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师_元。‎ ‎2、和父母取得联系后父母来园参观或参加活动的，来一位父母奖励该教师_元。‎ ‎3、父母带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人_元。‎ ‎4、如果半内幼儿数量达到定额，则奖励该班教师_元。‎ ‎5、如果全园完成招生考试人数，达到定额，则奖励全体职工共计_元。‎