2021年关于学校校长述职报告5篇

2021年关于学校校长述职报告5篇

2021 年关于学校校长述职报告 5 篇 关于学校校长述职报告 1 位领导、同志们： 大家好!今天和大家一起回顾 20__年来的工作，谈 20__年工作设想，恳请大家提出建议，以 改进我们的工作。 20__年工作回顾 一年来，在各级领导的关心和支持下，在社会各界和广大家长的配合下，紧紧围绕县文教局 2010 年工作重点，以学习盘锦经验为契机，努力改善办学条件，提高教师素质，深化课堂教学改 革，打造高效课堂，实施精细化管理，培养学生的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。现汇报 如下： 一、改善办学条件 20__年我校定为项目校，在县教育局和__镇中心总校、__村委会的鼎力支持下，按照上级有 关要求，跑遍各相关单位，积极为项目校建设做好各项准备工作，周六、日坚守工作岗位，监督 工程质量，协调周边关系，使工程按计划顺利实施。今年一座崭新的教学楼将拔地而起，暑假后 将投入使用。在做好项目校各项准备工作的同时，积极改善学校办学条件，购置教师办公桌椅 12 套，单人床 8 个，新购电脑 3 个，复印打印机一台，为教师办公创造了良好的条件。 二、加强两支队伍建设 1、加强领导班子建设。 团结务实的领导班子是学校发展强有力的保证。首先要求领导班子成员率先垂范，以身作则， 乐于奉献，要求老师学生做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，积极 为教育教学服务，为师生创造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三是 对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。四是要求班子成员深入课堂一线， 及时了解课堂教学情况，反馈学校工作落实情况。 2、加强教师队伍建设。 (1)、抓教师职业道德。 以学习盘锦为契机，引导全体教师用魏书生老师积极的人生观和价值观武装自己的头脑，多 学习、少抱怨，时刻保持人民教师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度， 淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响学生。懂得肩上的重任，把教育 当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。同时通过建章 立制规范老师们的行为。 2、抓业务学习。 (1)、抓校本培训和校本教研。我校教师年龄偏大，代课教师偏多，如何把课堂还给学生，充 分调动学生学习积极性，转变教师角色，使学生乐学、愿学、会学，为学生终身学习奠定基础， 为此我们先后打印并下发了《魏书生教学方法集锦》、《魏书生育人九诀》、《魏书生学习方法 指导》以及《班主任的工作艺术》等等。采取集中学习和分散学习的方法给老师们充电。 积极进行课题研究工作。张立平老师的《小学英语“兴趣教学”研究》课题，可借鉴的东西 很少，每天张老师上完课后都会抽时间进行她的课题研究工作。学校领导及老师们更是积极配合。 虽经验不足，但我们不会放弃，会一直努力探索。 (2)、积极参加上级组织的培训和教研。我校地处肃宁县的最东边。道路坑洼不平，交通不便 利，每次到一实小或二实小去外出培训和教研我们都很犯愁。尽管有困难但我们从没有因此而耽 误过一次活动，并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。 (3)、每周要求老师们拿出一定时间读书学习，并写出读书笔记。学校每学期都要检查学习情 况。另外，20__年暑假__镇中心总校在全镇中小学教师中开展读书、写心得活动中，我校教师张 杏梅获一等奖，王宝双、曹温普、王香梅获二等奖，崔江霞、黄淑君、柳玉敏获三等奖。 三、加强教学常规管理，打造高效课堂 2010 年学校教学工作的思路：以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高 教学质量为目标，加强教学工作。 1、加强课堂教学，扎实推进“三段六步”课堂教学模式。 首先学校制定了实施“三段六步”模式的推进方案。组织全体教师认真学习，反思自己在教 学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了 基础。二是教导主任多次带队到其他先进的兄弟学校去学习参观，汲取先进经验，外出学习的老 师回来后都能拿出书面的心得体会，与全体老师共享，使老师们共同提高自身素质。三是学校对 全体教师进行了听课、评课的交流，授课教师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学 实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的意见，最后达成共识。通过组织开展 教研活动，随机听课，定期抽查等形式，帮助教师在课堂高效上下功夫。 经过不断的学习、研究与实践，我校的课堂教学有了显著的改观。曹温普、张立平、张杏梅 等 6 人先后在《__镇教学经验交流》刊物上发表了文章。 2、强化质量意识。 教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从教师的教 学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。 在备课方面，我校除教委组织的教案检查外还组织了 4 次全面检查，每次都针对个人指出成 功和不足之处，发扬优点克服缺点。 在讲课方面，校长、主任带领同科教师多次亲临课堂听课，课后及时评课研讨、反思，交流。 魏秋莲、彭亚宁、黄书君、吴秋杰等几位老师，在教学实践中大胆实施高效课堂教学模式，取得 良好效果。 在作业批改方面，我们通过检查发现老师们特别是低年级教师只是注重对学生配套资料上的 批改，而对作业本上的作业注重程度不够，于是我们及时召开教师会纠正了这种不良现象。 在考试方面实行检测分析制度，每次质量检测后，老师们都要写出质量分析报告，以便学校 及时掌握教师的教学效果，了解学生的学习情况，有针对性的提出改进意见，并要求每位老师实 行考百分活动。 四、加强常规管理工作，培养学生良好习惯 2010 年德育工作的思路，坚持以养成教育培养学生良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促 学生行为习惯养成。在学习盘锦管理经验的基础上，实行“日清周结，全员管理”方法，大大提 高了管理效率。 尽管我校的“日清周结”工作还不够完善，但通过实施，确实增强了师生的责任意识、增加 了师生之间相互学习的机会，从细节上规范了学校的管理，激发了师生的主人翁意识，细化管理 流程，丰富了管理内涵。做到了学校事事有人管，人人有事干，人人会干事，班级事务承包到人， 各负其责。同时还通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教育、集体主义 教育、理想教育和革命传统教育，增强学生集体主义意识、社会责任感，帮助学生树立正确的荣 辱观。 __同学在 20__年__县中小学“辉煌六十年”读书教育活动中荣获优秀奖。__老师撰写的《小 学生综合素质评价应注意的几个问题》获市级三等奖，__老师被评为 20__年__县教学能手，___老 师被评为 20__年__镇师德标兵。 积极开展国学经典进校园活动。制定活动方案，多次打印并下发学习材料，如：《我为什么 要学习中华传统优秀文化并推广和弘扬，<_规>讲座、》《学_规---加强自身修养》等等。鼓励全 体师生背诵《_规》，理解其内涵，并以此作为自己的做人准则。举行了桥城铺完小《_规》诵读演 讲比赛活动。王香梅、柳满虽老师参加了镇组织的《国学经典进校园--_规演讲比赛》活动并获奖。 五、开展大课间操，强健师生体魄 强健的体魄是人生的财富，我们紧紧抓住学习盘锦的契机，充分利用大课间操活动，提高师 生的身体素质，形成了校长亲自抓，老师们积极参与，学生们热情高涨的大课间操氛围，同时根 据各年级的年龄特点，用跳绳、打沙包等活动，丰富课间十分钟。 关于学校校长述职报告 2 2019 年，在党委领导的、关心和帮忙下，按照__岗位赋予的职责，认真抓好__工作落实，较 好地履行了岗位职责。现述职如下： 一、履职情景 (一)以学立本，准确定位，提高了业务本事。__工作头绪多、大项任务多、文字材料多，业务 工作政策性理论性强，既要锻炼笔杆子，又要磨练脑瓜子，工作方法也是灵活多样。尤其是分管 的组织、保卫、纪检工作，业务资料广，职责要求多，为掌握业务政策和组织工作方法，提高业 务本事，我认真学习了《政工条例》《支部工作工作条例》等涉及__工作开展的政策法规。认真学 习贯彻党的十九大精神异常是习近平新时代中国特色社会主义思想，不断用党的理论和政策武装 头脑、指导工作、推动实践。同时，不断摸索工作思路，注重学以致用，着力将学习成果向实践 拓展，向运用引领，努力在联系实际、指导实践、推动工作、解决问题上使劲用力。在实际业务 处理过程中，处处留心，把周围同志好的经验做法转化吸收，对于不懂不会的主动请教，在摸石 头过河中找准定位，进一步提高了业务本事。 (二)以干固本，踏实谋事，完成了分管工作。今年以来，在__领导和部门同志的指导、帮忙下， 统筹完成了部门所担负的各项任务，做到了大事大抓、要是要抓，坚持了较强的政治敏感性。异 常是深入学习贯彻十九大精神，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，严格教育计划的落实， 确保高质推进、高效落实。结合“七一”党日，开展“重温入党誓词”为党员佩戴党徽活动，强 化党员意识，树立党员“旗帜”;组织“__杯”篮球比赛，丰富__文化生活，营造良好__文化氛围; 结合学习贯彻十九大精神，将党章党规、系列讲话要点编印成“主题教育资料汇编”小册子，制 成“十九大精神应知应会”口袋书，供官兵日常学习;异常是十九届四中全会召开后，认真组织学 习社会主义制度优势，组织制度体制知识考核，抓好基本知识的学习背记等活动，有效激发了党 员参与活动的进取性，让党员在活动中真正能受到教育。 (三)以律正本，慎独修身，树立了良好形象。良好的作风，来自于严格的自我要求，良好的形 象，来自于日常的点滴养成。本着对党委负责、对单位建设负责，对自我负责的思想，坚持讲党 性不讲情面、讲原则不讲关系。作为纪检干事，严格按程序、按规定办事，对基层所反映的问题， 职能范围内能解决的及时给予答复，不能解决的能够及时向反映情景，并提出合理化提议。在生 活养成上，能严格遵守__制度，依照规章制度来规范自我的言行举止，服从管理，听从指挥，对上 级安排的工作，做到理解愉快，执行坚决。 二、几点工作体会 一年来，我始终本着“工作一阵子，情谊一辈”的原则共事谋事干事，有人说机关工作要做 到五个字：严、准、细、实、快。经过近三年的工作经历后，我才对这几个字的内涵有了更一步 的理解。结合自身工作实际，我认为要干好政治机关工作岗位，发挥好__作用还必须要做到以下几 点： (一)__工作点多线长面广，需要养成“勤”的习惯。一是勤学习。时刻坚持“本事恐慌”，不 断增强学习动力。二是勤思考。工作中要勤于动脑，不能只当__办事员，要能进取地给党委和领导 出主意、想办法、提意见。三是勤总结。无论事情大小、无论是受到上级肯定的还是受到批评的， 都要经过总结，举一反三，触类旁通，找到问题的根源，做到方法上清清楚楚，程序上明明白白。 (二)__工作务实求精，需要立起“高”的标准。一是工作标准要高。要树立起精品意识，确保 自我负责的工作不用操心。工作要实现闭环，有安排就要有结果，件件有着落，事事有回音，绝 不能虎头蛇尾。二是工作效率要高。不论是撰写材料、办理文电，还是汇报工作、传达领导指示， 都要争取在第一时间完成，做到今日事今日毕。三是自身要求要高。工作态度要严谨，大事不轻 率，小事不马虎，严细认真，一丝不苟;处理事务忌粗枝大叶，不擅自作主，不随意处之;要坚持原 则，不该问的坚决不问，不该说的坚决不说。 (三)__工作塑形重本，需要培育“实”的精神。一是谋事要实。要善于做好谋划工作的“上篇” 文章，对自我从未接触过的大项工作，要认真进行调查研究，广泛收集素材，找好政策依据，扎 实做好决策参考;对例行性工作，要周密计划，详细安排;对一些政策和业务性强的工作，要做到既 贴合政策规定，又经得起历史检验。二是做事要实。要说实话，干实事，讲实效，解决实际问题， 总结经验不掺水分，反映情景实事求是。三是做人要实。要牢记先做人、后做事的理念。本本分 分做人，点点滴滴做事，端正思想诚实为人;要少说多做，踏实肯干。 此外，工作中还要切实吃透上级文件精神，善于领会党委、意图，准确传达指示;对上要常请 示，对下要常帮带，左右要常沟通，经过多种渠道掌握情景、理清思路。 三、存在问题及下步打算 在和同志们的帮忙下，虽然取得了一点成绩，但也存在很多不足，主要表此刻三个方面：一 是综合素质有所提高，但离岗位职责的要求还有较大差距。异常是工作协调本事还很欠缺，主观 能动性发挥不好，主动想问题少，被动干工作多。二是写作水平有所提高，但思维层次、逻辑水 平还存在短板，异常是在理解深化上缺乏深度，对新时期如何增强文字材料的时代气息、吸引力 和感染力还缺乏深入的思考和探索。三是履职尽责标准有所提高，但工作作风和效率有待加强， 异常是谋划上还缺乏高度，深入基层掌握实情不够，服务__新招、实招不多，存在就工作而工作的 现象，把领导的指示、要求融会贯通、举一反三较少，出现老方法不灵、新方法不活的问题。 在下一步工作中，我会进一步摆正心态，珍惜机会，抓紧点滴时间学习锻炼，争取在工作岗 位上最大限度提升自我的本事。一是努力学习，在打牢基础提高本事上下功夫。学好业务知识， 熟练掌握各类法规，做到用规章制度指导工作开展，到达“学用相长”;注重实践锻炼，把完成每 一项工作、撰写每一份材料都当做一次夹钢淬火，做到“参与一项任务，提高一次本事”。二是 严格要求，在踏实作风力求高效上下功夫。结合岗位实际，牢固树立服务意识，多搞调查研究， 掌握真实情景，为上级决策供给有价值的意见提议;提高工作标准，尽最大努力完成每一项任务， 自我不满意的绝不上交，努力做到精益求精。三是勤于总结，在点滴养成干好本职上下功夫。下 步工作中我会利用日常业务工作之余的时间加强个人素养的培养，多读点有用的书、多收集些经 典的理论文章、多看些业务工作法规，时时反思自我工作中出现的问题，取长补短，打牢个人业 务理论功底，为推动分管工作迈上新台阶打下基础。 关于学校校长述职报告 3 2018 年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育 署领导的关怀和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩， 在此，我对上级领导的指导、帮助以及学校全体教职工的大力支持、配合，表示衷心的感谢。下 面，我就一年来的思想工作情况，作如下述职。 一.以“依法治校”为前提，逐步完善学校管理机制 围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行 教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费管理规范，课程计划执行严格。对于招 生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系平等和睦。 在“依法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，认真执行好校长负责制，副校长、 工会主席采用直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班 子成员分工明确，条块清晰，责权分明，管理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事 项集体商议、决策，充分发挥干部的主观能动性。 此外，我十分注重在教职员工中做好凝聚力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育 人为本，开潜扬长，整体发展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈 现出积极向上的发展态势。2014 年 7 月，我校成为浦东新区首批素质教育实验校，评审结果为“优”， 并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进行交流。同年，学校还获得上海市红旗大队、宋庆 龄少年儿童科技发明上海市示范基地、浦东新区二星级行为规范示范校等荣誉。 我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、认真的自评过程，完善 了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、发展目标、优势特色、现有困难等都 有了更清晰的了解和认识，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩 的同时，也看到存在的不足，明确今后努力的方向。 二.以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作 1.强化团队品牌 凸显德育实效 为了适应二期课改的要求，不断探索德育活动的新方法和新途经，增强德育工作的针对性和 实效性，注重利用社区、共建单位等资源，成立了德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材 《辅导员建设》，初步实现德育教育课程化。 学校“以队促团，以团带队，自主自动，快乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念， 形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作 为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅老师参加了在 北戴河召开的全国少先队工作交流会，会上介绍了我校少先队工作情况。11 月，浙江省初中少先 队工作者一行 64 人，在省总辅导员老师的带领下来到学校开展两地少先队工作交流。全国少先队 工作协会副会长段镇老师、上海市总辅导员赵国强老师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海 燕老师等同志一起参加了当天的交流，他们高度肯定了团队工作对学校德育的促进作用。 目前，我校教师牢固树立“人人是德育工作者”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教 育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建设为载体，加强德育队伍建设，完善德育领导体系， 建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级管理体系，建立 学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为规范工作机制的正常运转。 2.深化教学改革 勇于实践探索 教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提 高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校 行政的听课制度，由教导处排出每周听课课表，每周行政人员听课达 20 节次。 学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为 100%，优良率则实现一年一个台阶， 从 26%，到 33%，再到今年的 43%，全区 36 所同类学校中排名第 4。教学质量已形成了节节攀 升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。 学校以拓展课程为载体，为学生创造潜能的挖掘提供舞台。目前，我校柔道课程、科技课程 的特色日益鲜明，在国际级青少年柔道比赛中多次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事 英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。 三.以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建设平台 在提高教师的素养以及专业化水平发展方面，我校通过“教育科研”的方式竭力为教师搭建 发展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区第二批校本研 修实施单位，学校以科学发展观为指导，坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建 设为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破 口，实践“双成教育”。 学校不断加强中青年教师的培养力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展示课， 提高教师课堂教学能力。目前，学校共培养了市名师后备 1 名，区学科带头人 2 名，区明星教师 1 名，区骨干教师 6 名，区学科中心组成员 5 名，校骨干教师 16 名。 四.以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质 1.修人品 作为校长在党支部的领导下深入学习实践科学发展观，用科学的方法统领学校的教育教学实 践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校发展紧密联系起来，真正成为一个学校办学方向 的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。 2.增底蕴 今年我获得了上海市园丁奖，同时作为第二批上海市名校长后备,学习探究先进的教育管理方 法。一年来开展课题研究，共在市区级刊物上发表论文 6 篇，约两万字。 3.尽责任 我以市、区级高评委专家的身份参与了高级教师、一级教师职务评审工作。今年，还与重庆 来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学管理经验。作为区化学学科带头人，我为区内教 师开设 240 课程讲座。 近年来，学校实现了跨越式的发展，如何保持发展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教 育署领导的关心指导，依靠的是学校管理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工 作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足， 以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整 体发展而不懈努力。 关于学校校长述职报告 4 在学校领导的支持下，紧紧依靠各部领导、班主任和广大教职工，开拓进取，勤奋工作，为 学校的稳定发展作出了自己应有的贡献。现将主要工作报告如下： 一、关心爱护学生。 经 常耐心细致地做学生的思想教育工作，有时可以说达到了废寝忘食的地步。 特别是在抗击非 典期间，对学生的生命安全高度负责，从协助校领导制定各项预防措施到学生病情的监控和学生 的诊治陪护等都凡事躬亲。 自己带领的由党团员组成的陪护小组，不怕死，不怕累，出色完 成了学校交给的陪护学生的任务。 20__年 7 月，音专 001 班黄德华被骗到合浦搞传销，我接 到求救电话后，马上与杨小林等同志赶赴合浦解救学生 回到南宁后，又自己掏钱为学生购好 了返回龙州的车票，让学生深受感动。在 20__年学校师德教育活动中，被评为“我最喜爱的老师”。 二、组织学生参加各类社会实践、公益活动和教育活动。 1、组织学生参加兴宁区文化艺术节 书法比赛。 2、跟团委、工会一起合作，开展警民共建和学雷锋活动，到朝阳花园开展便民服 务活动。 3、配合团委、工会，发动学生为学校爱心基金捐款。 4、组织 730 多名师生到 广西博物馆参观“血染的丰碑”展览。 5、与教导大队组织 800 多名师生官兵到人民公园祭扫 烈士墓。 6、与团委一起带领 500 多名学生参加朝阳办举行的迎南博启动仪式。。 7、组 织 330 多名新生参加军训。 8、举行国防教育报告会，1100 多名师生参加了活动。 9、 组织10名学生代表到市聋哑学校做校庆接待工作。 10、举行陶行知教育思想研究报告会，1100 多名师生听取了报告。 11、组织学生参加第 8 届艺术节和中陶会的接待工作 12、组织全 体学生参加 2004 年迎新联欢活动。 13、组织 70 多名师生到机场进行慰问部队演出。 14、 组织 200 多名师生到国际会展中心参加南博会会标揭幕仪式及长跑活动。 15、组织学生参加 道路交通安全教育报告会。 16、主持 20__年度先进集体先进个人表彰会。 17、带领 130 多名师生到民族广场参加全国第 14 届书会南宁分会场启动仪式。 18、与团委一道组织师生参 加纪念五四青年节“青春风采”大赛。 通过上述活动的开展，把爱国主义、社会主义和集体 主义教育落到了实处，为学校、城区乃至南宁市的精神文明建设作出了应有的贡献。 同时让 学生学会了如何去关爱别人，提高了学生的.社会适应能力和组织能力。 三、根据学生实际， 开展各种专题教育活动。 1、对学生进行感恩教育。针对部分学生贪图享乐、不思进取的现状， 对学生进行了一系列的感恩教育活动。 通过教育，使不少学生懂得，尽管自己不能选择父母， 但可以选择报答父母的养育之恩，体会了父母劳动的艰辛和伟大 进一步激发了他们学习的积 极性，初步取得了良好的教育效果。 2、继续对学生进行养成教育。养成教育偏重于学生遵守 纪律习惯和良好学习习惯的培养。 3、对学生进行青春期卫生教育。从人文关怀目的出发，举 行了两次青春期卫生知识讲座，促进了学生身心健康的发展。 4、对内宿学生进行安全教育并 进行消防、紧急疏散演练。 5、坚持对学生进行法制教育，进一步提高学生的法制意识。 四、 协助校领导成功举行了 20__年度德育工作研讨会。 研讨会的召开，为学校在 2004 年进一步 加强学生思想道德建设和教学管理奠定了基矗 五、协助校领导举行市区学生家长座谈会。 六、勤奋工作，乐于奉献。 本人除了主持学生科的工作外，作为学校精神文明建设领导小组 成员，还具体负责或参与了学校双拥、普法、综治和业余党校教务等多项工作。 关于学校校长述职报告 5 本学年，__中在区委、区政府的亲切关怀下，在区教育局的正确领导下，在全校师生员工的 共同努力下，与时俱进，开拓创新，全面提升学校管理水平和办学品位，取得了令人瞩目的成绩， 向武进人民交上了一份满意的答卷。这是全校教职工齐心协力，同舟共济，奋力拼搏的结果，也 是全体__中人“艰苦奋斗、务实创新、争创一流”精神的真实写照。回顾过去的一学年，成绩固然 喜人，但还存在许多遗憾和不足，期待在今后的工作中不断完善和改进。下面我作述职报告，请 全校教职工审议，不当之处敬请全校教职工批评指正。 一、践行__中办学宗旨，科学规划学校发展 1、进一步明确办学目标，大力提高办学水平，积极创建全国一流高中。学校办学目标是学校 发展前景的形象设计，是学校未来要达到的质量水平标准。我们的目标是：通过三年的努力，努 力把__中建设成为现代化、高质量、有特色，国内一流、国际知名的全国一流高中。这就要求我们 不断提高办学水平，提升硬件和软件水平，使__中更具特色，更具优势，更具影响。创建全国一流 高中，作为校长责无旁贷，这是良心，也是使命! 2、坚持“为幸福人生奠基，对民族未来负责”的办学理念，坚持素质教育方向。先进的教育 理念是办出一流学校的关键，也是形成学校鲜明办学特色的基础。办学中能严格按照国家、省市 区的 2010—2020 年中长期教育改革和发展规划纲要，切实实施素质教育，促进学生的可持续发 展。力求在务实、高效、创新上寻找策略，深化教育教学改革。创造性地开展工作，在务实的基 础上创新，在创新的基础上快捷、高效地推进工作。 3、大力提升敬业精神和守“规矩”的意识，弘扬校园正能量。我们遵从新规矩，顺应新常态。 一是按照区委组织部、区人事局有关精神，清理吃空饷人员，遵章办事，制度面前人人平等。二 是要严格请假制度，按照武进区教育局《武进区教职工休假管理暂行办法》规定，既保障教职工 休假权利，又规范教职工休假管理;严格执行请假手续，规范执行请假制度和奖惩制度。三是严格 工作纪律，实行弹性工作制的同时增强责任意识、纪律意识、规矩意识。 二、加强校园文化建设，营造团结进取、奋发有为的良好氛围，建设师生共同发展的精神家 园 校园文化是师生员工共同的价值观念的体现，是学校的核心竞争力，校园文化建设意义重大。 1、加强校园核心文化的宣传。建校 76 年来，我校孕育了以“艰苦奋斗，务实创新，争创一 流”的__中精神为内核的学校文化。围绕校训(诚)和__中精神，教育师生要对党忠诚、诚实做人、 诚信做事，不甘平庸，勇于争先，增强了师生实现自身价值，为民族复兴奋斗的主人翁精神。20__ 年 4 月，组织“春意前中”摄影比赛，引导教职工发现校园之美，大大增加了全体教职员工的归 属感与荣誉感。 2、加强文化氛围的布置。20__年在教学楼墙壁上贴上大量名人名言，一方面体现学校的育人 理念，另一方面激励广大师生振奋精神，积极有为。这些名言警句与“清华北大学子廊”、《飞 翔》雕塑、校友捐赠的《腾飞》雕塑等，已经成为环境育人的独特的风景线。 3、积极加强_宣传。和《__教育报》、《常州日报》、《武进日报》、武进电视台等公共媒 体建立良好的合作关系，并利用《__中》报、校园广播台、《__中教科研》等校园媒体，宣传学校 成绩，总结办学经验。本学年在《__教育报》等媒体上发表宣传稿件三四十篇。积极开展“道德讲 堂”活动，宣传身边的好人好事，用优秀教师的先进事迹来影响和激励全校教职工。20__年组织 评选__中“影响力的毕业生”和“学生最喜爱的老师”，取得良好社会反响。 三、提升课程领导力，做好课程的顶层设计 教育是科学，科学的真谛在于求真。能遵循教育的科学发展观，以师生发展为本，促进学生 和谐、健康、可持续发展。 1、做好课程宏观规划，建设个性发展平台。从课程结构上看，搭建“基础类核心课程”、“拓 展类核心课程”和“研究类核心课程”三级课程构成的核心课程体系。从课程内容上看，覆盖性 “电脑编程”等科技类课程和“演讲与口才”等人文素养类课程，还有“绘画”“音乐鉴赏”等 艺术审美类课程。从课程保障上看，学生活动中心建设进展顺利，成功申报__省第二个课程基地 ——“启·创”物理探究课程基地，为学生提供了更多的学习选择机会和自由发展空间。 2、大力打造创新实验班，培养拔尖创新人才。作为常州市拔尖创新人才培养基地，从 20__ 年开始尝试创办拔尖人才创新实验班，实现了中学与大学在培养拔尖创新人才方面的交流衔接。 20__年在上级部门的大力支持下，首次进行创新实验班自主招生，招生的规范公正得到社会的广 泛赞许。20__年自主招生 90 人设立 2 个创新实验班。创新实验班有着灵活的教学管理，学校向学 生开放实验室，并为学生配备导师，为科研创新活动提供专门的支持。目前创新班学生已经体现 出特有的创新能力和综合素养。 3、改进教学方式，推进主体性课堂教学模式。为了深入推进新课程改革，我校继续推进主体 性课堂教学模式。多年来，经过老师们的共同努力，已形成了“课前预习导学――课内质疑讨论―― 反馈矫正——练习迁移”的教学流程，此项目获__省首届基础教育教学成果一等奖。20__年继续 开设“同题异构”大型对外公开课，省内外 500 多位老师参加活动并给予高度评价。在 20__年的 各类课堂教学比赛中，各学科全面开花。陈国祥等 4 人获得国家一等奖;陈扣余等 4 人获得__省一 等奖;郁娥等 8 人获得常州市一等奖。 4、衔接未来教育，运用现代化的教学手段。20__年，学校建成苹果未来教室，大力推进“新 技术条件下个性化学习”，积极利用电子书、创宏、Storyline 等资源，为教学平台多样化做了有 益的尝试。20__年 11 月，学校协办全国“新技术支持下的个性化学习”教学成果(高中组)展示活 动，并承办 20__年全国信息技术高中协作研究会年会。我校作为全国教育技术运用成果突出学校， 在新技术方面的积极探索，收到与会专家的一致好评。顾松、丁静在这次活动中荣获全国一等奖。 四、积极引领教师成长，想方设法促进教师专业发展 一年来，不断丰富师资培训方式，促进队伍整体发展。本学年我们组织了“我的教育主张” 读后感评比活动，组建了教师读书会，促进教师养成善学习、勤反思的良好习惯。先后邀请天一 中学沈茂德校长、复旦大学梅永丰教授、常州教科院朱志平院长等专家来校讲学，派遣教师参与 省内外的各种培训，使各层次的教师的专业均获得有序发展。 不断强化教师科研能力，助推骨干教师快速提升。鼓励教师深入到我们课堂一线进行研究， 立足于学校教育教学中亟需解决的问题开展研究，以科研促进教学。20__年我主持的课题《丰富 普通高中学生文化需求的学校课程建设》顺利结题。通过该课题的研究和实践，初步构建具有学 校特色的课程体系和课程文化，形成一套贴近学生需要、促进学生全面发展的课程运行机制，进 一步转变了广大教师的教育观和人才观，提升全校教师参与课程开发、实施、管理和评价的能力。 鉴定组对本课题研究给予了高度好评。此外，由蔡卫东副校长主持的省级课题《中澳物理实验教 学的比较研究》，由黄惠涛、曹金鑫主持的省级立项课题《构建引领教师主动发展的发展性评价 机制的研究》，由谷莹莹老师主持的省级重点课题《高中化学科学探究常态化教学研究》都顺利 通过省级鉴定。可以说，这几个课题的结题是学校科研建设和教师培养的一个里程碑。 五、构建德育课程体系，全面提升学生素质 本学年进一步完善德育课程体系：一是全程安排，有序进行。着眼于学生的三年发展，德育 工作要突出重点，有序安排：高一年级侧重于习惯养成和感恩教育，高二年级野外拉练、18 岁成 人仪式，高三年级的职业规划、责任教育等。二是全员育人，处处关心。进一步强化了人人都是 德育工作者的理念，使每一个教职员工均能根据自己的职责做到“教书育人、管理育人、服务育 人”。三是全面覆盖，构建网络。我校能积极加强和家长、社区、高校、德育基地的联系，构建 了多方联动、多元开放的德育网络，为学生的健康成长保驾护航。 六、教育教学质量稳步提升，高考和学科竞赛捷报频传 围绕实施新课程，我校不断深化教育教学改革，促进了学生健康、和谐、富有个性的发展。 1、高考、小高考成绩斐然。20__年高考再创历史新高。共有 500 人达本一线，一本率为 64、 4%;760 人达二本线，二本率为 97.9%，创造新的高度，名列全__10 名。20__年__省学业水平测 试(小高考)再传喜讯：共有 518 人获得 4A，173 人获得 3A，全年级平均加分 4.21 分。其中 4A 人数再次名列大市第一，第七次获 4A 人数常州大市第一。 2、学科竞赛再创新高。20__年数理化竞赛 31 人荣获__省一等奖，陈泽昕、倪天恒、姜晗洲 荣获国家一等奖。其中陈泽昕获得全省第 6 名，入选全国物理奥赛冬令营。付融同学荣获__省中 学生英语口语电视比赛特等奖。二是学生彰显人文底蕴。5 位同学荣获__省“苏教国际杯”和“高 中生与社会”作文大赛一等奖。 七、素质教育结硕果，学生得到了全面发展 每年的科技节、体育节、文学节、艺术节等成为学生展示个性才华的大舞台。艺体活动中心、 科技活动中心、人文活动中心等三个活动中心促使学生活动得到了蓬勃开展。