2020年关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的情况说明

2020年关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的情况说明

‎2020年关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的情况说明 篇一 新时代新气象，新呼唤，为切实做好新时代好少年学习宣传活动，我校组织了一系列教育实践活动。‎ 一是宣传文明礼仪知识，加强文明建设是新时代好少年的必然要求。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生参加了文明礼仪培训会。同时，学校加紧了“文明”的宣传，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。‎ 二是开展丰富多彩的活动，组织了学生参加”系好人生第一粒扣子——做新时代好少年“主题教育实践活动，在升旗仪式上，学生们集体励志：做新时代好少年，圆中华百年梦！三是开展了“新时代好少年”评选活动，以班级为单位，分低中高年级组，共评选出54名新时代好少年，培树榜样，并在学校宣传栏进行事迹展评。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，逐渐形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。‎ 山东省泰安市实验学校少先队 xxxx年xx月 篇二 根据团嘉联〔xxxx〕10号《关于开展xxxx年嘉兴市“争当新时代好少年”活动的通知》和盐少〔xxxx〕1号《关于组织参加xxxx年嘉兴市“争当新时代好少年”评选活动的通知》要求，县教育局以“学习和争做新时代好少年”为主题，通过开展经常性的学习宣传教育活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，引导全县未成年人向新时代好少年学习，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。‎ 一是宣传展示“新时代好少年”先进事迹。利用网络、微信等平台，通过多种形式，宣传展示近年来涌现出的新时代好少年先进事迹。各中小学校利用宣传栏、广播站、板报等载体，常年宣传展示新时代好少年的事迹。‎ 二是开展学习“新时代好少年”主题班（队）会。学校每学期组织学习“新时代好少年”主题班（队）会，组织学生集体学习榜样事迹，表彰优秀学生，把学习新时代好少年与校园道德讲堂结合。引导学生撰写学习新时代好少年的感悟体会，开展学习“新时代好少年”征文演讲活动。同时，把学习新时代好少年与学校开展的演讲活动结合起来，通过演讲激发中小学生学习争做新时代好少年的热情。‎ 三是组织开展经常性的道德实践活动。发动学生积极参与全国文明城市和文明校园创建活动，遵守交通规则，文明使用网络，讲究礼仪道德，友好对待他人。坚持“‎ 小手拉大手、共向文明走”，推动良好社会风气逐步形成。深化“弘扬红船精神”主题实践活动，教育少年儿童从小学习做人、学习立志、学习创造，学习和争做新时代好少年。大力实施素质教育，开展优秀童谣传唱活动，陶冶学生艺术情操，促进学生综合素质的全面提高。‎ 县教育局还采取以下措施开展学习和争做新时代好少年：‎ 一是学习宣传“新时代好少年”。各中小学校利用校园广播、校园橱窗、黑板报积极宣传报道海盐县“新时代好少年”事迹，以讲故事、图片展、现场交流等方式，用身边人、身边事教育引导未成年人传承美德。‎ 二是组织开展网上学习活动。六一节期间，团县委在“青春海盐”微信公众号上推出一批“新时代好少年”（美德少年）的先进事迹。各中小学校积极发动师生和家长一起学习了解“新时代好少年”事迹，为他们点赞，在学习榜样的过程中发现感动和美丽，收获进步与启迪，引导未成年人学习和争做“新时代好少年”。‎ 三是组织开展体验活动。各中小学校以“学习和争做新时代好少年（美德少年）”为主题，通过举办主题班（队）会、学习心得展示、与新时代好少年（美德少年）座谈交流等活动，扩大活动的实际效果，引导未成年人学用结合、知行统一。‎ 篇三 各设区市、省直管县(市)文明办、教育局、团委、妇联、关工委：‎ 为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，近日，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联、中国关工委等5部门联合下发通知，拟在未成年人中开展“新时代好少年”学习宣传活动。现结合我省实际，就广泛深入开展“新时代好少年”学习宣传活动通知如下。‎ 一、指导思想 全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐，向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。‎ 二、主办单位 省文明办、省委教育工委、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委。‎ 三、具体安排 ‎(一)广泛发动。请各地各有关部门加强协调，组织中小学校积极开展“新时代好少年”‎ 学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“新时代好少年”。‎ ‎(二)推举典型。各中小学校要把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“新时代好少年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。‎ ‎1.人选范围。“新时代好少年”推荐人选年龄范围原则上为6—18岁。各地评选的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等，可优先推荐。‎ ‎2.各地推荐。(1)人选确定。由各地在中小学校和社会推荐基础上确定。(2)报送办法。省直管县(市)纳入所在设区市的典型推荐，由各设区市文明办在规定时间内统一向省文明办报送。(3)报送时间。各设区市按季度共分四批报送，每批报送2-3名人选，时间分别为：第一批xxxx年x月xx日前；第二、三、四批分别为xxxx年x月xx日前、xxxx年x月xx日前及xxxx年x月xx日前。(4)报送材料。一是填写每位候选人的“新时代好少年推荐表”(附后，主要事迹约800字)，另附l500字左右详细文字材料和l寸免冠彩照，将电子版发送至电子邮箱：jxwmb6241024@163.com；二是为每位推荐候选人录制一个3分钟左右的广播节目、一个3分钟左右的视频短片，刻录成光盘。纸质版推荐表、文字材料(加盖推荐单位公章)和节目光盘一起报送。‎ ‎3.择优推举。由主办单位召开评议会，每季度从各设区市推荐的候选人中择优选取l—2名典型向中央文明办等5部门推荐。‎ ‎(三)发布展示。将参照中央文明办等主办单位的做法，每季度选取10名左右“新时代好少年”典型，向社会发布其先进事迹。事迹发布采取现场发布会的方式，由主办单位主办、相关设区市承办，邀请省内主要媒体参加，采取故事讲述、现场互动等方式，生动展示“新时代好少年”风采。发布周期从当年x月到第二年x 月,“六一”儿童节前举办年度发布活动。‎ ‎(四)大力宣传。一是在江西文明网开设“感动江西——新时代好少年”事迹展播专栏，对入选全国和我省的“新时代好少年”事迹进行广泛宣传。二是请省直主要新闻单位对发布会进行报道，将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广为宣传展示。三是各地组织本地媒体做好日常宣传和季度重点宣传。四是各学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。‎ ‎(五)学习实践。各地中小学校要认真开展向“新时代好少年”学习实践活动.组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，结合学校实际开展多种形式的实践活动，知行合一、从小做起。‎ 四、工作要求 ‎1.摆上重要位置。各地要充分认识宣传学习“新时代好少年”‎ 的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。‎ ‎2.加强统筹协调。各设区市(省直管县市)文明办负责本地活动总体协调。教育、团委、妇联、关工委等部门发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员中小学校和广大未成年人积极参与。各设区市(省直管县市)文明办协调教育、共青团、妇联、关工委等部门，组织好当地活动开展，及时推荐报送本地区“新时代好少年”典型事迹，配合做好宣传发布等工作。‎ ‎3.提升活动效果。要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、发布等各个环节的宣传工作；在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。‎ 邮寄地址：南昌市红谷滩新区卧龙路999号 中共江西省委宣传部未成年人工作处(省行政中心东三415室)，邮编：330036。联系人：邹娟，电话：0791-88911024。‎