2020小学庆中秋迎国庆活动方案精选五篇

2020小学庆中秋迎国庆活动方案精选五篇

‎2020小学庆中秋迎国庆活动方案精选五篇 小学庆中秋迎国庆活动方案一 活动目的:让__班另一个中秋节 主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴 原因:中秋节提出主题来了,‎ 三个任务:活动。‎ ‎1。活动的道具。项目 ‎2。准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演 ‎3。调动每个学生的参与 ‎4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中 ‎5。主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿 ‎6。中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论 背景:四个。学校中秋节活动方案 黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。‎ 五。过程:‎ ‎1)。开幕词 男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么幸福的 女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。‎ 女:当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。‎ 男:下一个,请大家以热烈的掌声欢迎__老师,老师,老师在__的__百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…‎ ‎(二)文章的活动 游戏 第二场比赛学校中秋节活动方案 ‎“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。>‎ 第三场比赛 ‎3)。认为文章:‎ 男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。‎ 女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同,人的心情也可以不同。‎ 男:让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。‎ ‎(男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经历和感受什么…)‎ 下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…‎ 帕特-西蒙兹:学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。‎ 请客人老师(_)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。‎ 男:同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。‎ 女:“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。‎ 男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望,常见的满月。学校中秋节活动方案 女:“迎中秋”,一个主题晚会结局!谢谢参与的学生,老师给客人!!!!!谢谢 小学庆中秋迎国庆活动方案二 活动宗旨：‎ 在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。‎ 一年级：‎ 主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛 一、初步方案：‎ ‎1、以班为单位进行集体歌咏比赛;‎ ‎2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;‎ ‎3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;‎ ‎4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、‎ 二、三等奖并给予一定的奖励。‎ 二、时间及场地：‎ ‎1、地点设在学校文化小广场;‎ ‎2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。‎ 二年级、三年级：‎ 活动主题：“我的青春我做主”风采展示 一、活动方案：‎ ‎1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;‎ ‎2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔;‎ ‎3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演;‎ 二、活动时、地及要求：‎ ‎1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备;‎ ‎2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材;‎ ‎3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。‎ 四年级：‎ 主题活动：中秋赛诗会 一、活动方案：‎ ‎1、以学生为主体进行诗词创作，也可以有少量教师作品;‎ ‎2、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境;‎ ‎3、对上报的诗作进行初评，初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛;‎ ‎4、初评通过的诗作，在诗作的基础上找演员进行诵读，加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新;‎ ‎5、优胜作品将做成版面进行公示和保存。‎ 二、活动要求及时、地安排：‎ ‎1、作品必须要原创，要有作诗的背景与说明;‎ ‎2、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍，最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分，最后根据整体打分结果评选出各类奖项。‎ ‎3、时间定在中秋节前夕，地点定在学校报告厅。‎ ‎_市第四中学团委 小学庆中秋迎国庆活动方案三 为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;‎ 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”‎ 重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。‎ 二、组织领导 为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。‎ 活动指导：‎ 组织实施：‎ 成员：级部主任、班主任 三、时间安排 ‎2020年10月1日 四、活动内容 ‎1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。‎ ‎2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。‎ ‎3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动 ‎(1)征文主题：(自选一)‎ 祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。‎ 国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。‎ 家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。‎ ‎4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展 ‎5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。‎ ‎6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。‎ 五、活动安排 ‎1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会 要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。‎ ‎2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。‎ 手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。‎ ‎3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐 通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。‎ 各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。‎ ‎4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动 ‎1)征文主题：‎ 祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。‎ 国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。‎ 家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。‎ ‎2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。‎ ‎3)征文方式：‎ 五年级每班评选出5篇优秀习作10月8日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。‎ ‎5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。‎ ‎6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。‎ 五、活动要求：‘‎ ‎1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。‎ ‎2、上交材料：‎ 一至五年级主题班会 ：10月3日下午 交级部和学校。‎ 五年级手抄报、征文： 10月4日 交级部和学校。‎ 二至四年级“金秋颂”画展作品 10月10日 交级部和学校。‎ 二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句 10月10日 交级部和学校。‎ 小学庆中秋迎国庆活动方案四 一、活动目的 为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆68周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。‎ 二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”‎ 三、活动日期：2020年10月1日 四、活动安排：‎ ‎1. 手抄报创作比赛活动。‎ 参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题 参与对象：1—6年级全体学生。(1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。) 活动要求：‎ ‎(1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。‎ ‎(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间：2017年10月10日 ‎2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。‎ 参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”‎ 参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。‎ 活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。 各班在10月8日将参赛题目报学校。‎ 比赛时间：2020年10月1日下午具体时间另定。‎ 比赛地点：各班教室 ‎3.“感恩祖国”主题班队活动课。‎ 主题：“感恩祖国”‎ 参与对象：1—6年级全体学生 活动安排：‎ 一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;‎ 三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。‎ 提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。‎ 时间地点：2020年10月1日 五、其他：‎ 班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。‎ 小学庆中秋迎国庆活动方案五 活动宗旨：‎ 在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。‎ 一年级：‎ 主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛 一、初步方案：‎ ‎1、以班为单位进行集体歌咏比赛;‎ ‎2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲;‎ ‎3、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色;‎ ‎4、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。‎ 二、时间及场地：‎ ‎1、地点设在学校文化小广场;‎ ‎2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。‎ 二年级、三年级：‎ 活动主题：“我的青春我做主”风采展示 一、活动方案：‎ ‎1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;‎ ‎2、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔;‎ ‎3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演;‎ 二、活动时、地及要求：‎ ‎1、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备;‎ ‎2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材;‎ ‎3、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。‎ 四年级 主题活动：中秋赛诗会 一、活动方案：‎ ‎1、以学生为主体进行诗词创作，也可以有少量教师作品;‎ ‎2、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境;‎ ‎3、对上报的诗作进行初评，初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛;‎ ‎4、初评通过的诗作，在诗作的基础上找演员进行诵读，加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新;‎ ‎5、优胜作品将做成版面进行公示和保存。‎ 二、活动要求及时、地安排：‎ ‎1、作品必须要原创，要有作诗的背景与说明;‎ ‎2、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍，最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分，最后根据整体打分结果评选出各类奖项。‎ ‎3、时间定在中秋节前夕，地点定在学校报告厅。‎