班主任工作范文之班主作工作欲速则不达

班主任工作范文之班主作工作欲速则不达

班主任工作范文之班主作工作欲速则不达 ‎ ‎　　为了提高青年教师综合素质，使他们快速成长起来，学校组织了全校青年教师听讲座。给我们讲课的是全省名师——　吴少华　老师。说真的，　吴　老师一直是我尊敬和钦佩的老师，她的工作热情，她的谈吐举止，她的文学才华，我觉得都是我们青年教师学习的榜样。听了她的一堂我感慨良多，这让我明白要成为一名真正的名师，成为一名学生心目中的好老师，决不是唱出来的，而是要付出太多的时间、责任和爱心。今天在这和大家谈自己听后感，其实真的有好多话想说，作为一名班主任，我就和大家谈谈班主任工作吧。‎ ‎　　一直以来，我对待自己的工作都是严格要求，我的工作目标是成为学生心目中的一名好老师，当然，作为一名班主任，我也同样想成为学生心目中的好班主任。我记得　吴　老师在谈班主任工作的时候提到：班主任要处事不武断，不冲动，遇急事先缓一步。的确，在这个方面我深有体会，做班主任经常会碰到很多突发事件，处理起来一定要冷静，要有耐心，能缓则缓，退一步海阔天空，这样收到的效果会更好。在平常的班主任工作中有很多这样的例子，在这和大家分享一下。‎ ‎　　案例一：哪来的手机铃声 ‎　　每个班主任对手机都有自己的做法，对于这个问题我们也经常一起探讨！应该说都认为要禁止使用手机。因此很多班主任为了禁手机下了很多的功夫，有发现玩手机叫家长的，有罚款的，甚至有人当场摔掉的。有些班主任在处理这个问题时非常过激，这样会适得其反。记得有个班主任在一次课堂上听到了一个手机铃声响了，便大发雷铤，抛出话来，下了课自已到我办公室认错，主动交出手机，不来的话，我一定严惩。结果下课后并没有人前来认错，这位班主任更生气了，这不是挑战自己吗？她感到自己的威信在班上并不能震住学生，非常的恼火，再次到班上发火，将学生大骂一顿，可那个学生还是没有出现。后来有班干部跑来跟班主任解释：老师不要生气，手机铃声是不是外面传来的呢？班上同学好像都没有呀。这时班主任才意识到是不是另有原因。突然，那个手机铃声再次想起，这个班主任非常惊讶，再仔细听，才发现是来自自己的包里，原来是自己前面刚缴得一个学生的手机。通过这个例子告诉我们，若这个班主任当时能够冷静地思考，缓一步处理，事情可能就不会这样，既丢了自己的面子，也让学生产生了影响，真是得不偿失。‎ ‎　　案例二：顶撞的背后 ‎　　现在的学生多是独生子女，遇事经常只考虑自己的感受，这就造成在受到老师批评时经　常和　老师顶撞。老师碰到这种情况该如何处理呢？我觉得也不要操之过急。记得有一位老师在上课时，发现了一个学生玩手机，然后叫这个学生交出来，这个学生害怕自己的私事会被老师发现，也管不了那么多了，就是不给，这样就　和　老师发生矛盾。老师大发脾气，甚至说出狠话：“你不想读书是吧”‎ ‎，那个学生也不示弱：“不读就不读”，一件事一下上升到很大的矛盾，老师也骑虎难下。其实不管事情有多恶劣，当发现事态很难控制时，不防先放下，等上完了课再来处理，这样或许会有更好的方法。这样既不影响上课，也在其他学生心中树立了一个良好的形象，而犯错的学生也会冷静思考，会觉得自己刚才的行为可能过头了，也许会自己前来认错呢？这就是最好的教育机会了。‎ ‎　　通过上面两个例子我们发现，做老师在处理问题时还真不能急，有的事能缓尽量缓，凡事经过深思熟虑后再来处理，这样既避免造成不良影响，又起到坏事变好事，真正教育学生的目的。我想，这不正是我们教师真正的教育目的吗？用一颗正确的心态去对待学生的错误，学会宽容，学会理解，这样处理学生问题的时候才会更加的从容和游刃有余。‎ ‎　　当然，教育不是一天两天，青年教师还需要不断学习，不断磨炼。我相信只要我们不断的向那些优秀教师学习，并学会思考和反思自己的工作，我们也一定会成为一名受学生欢迎的好老师。‎