大学班主任个人总结范文三篇

大学班主任个人总结范文三篇

【导语】我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力， 我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展 示。《大学班主任个人总结范文三篇》是 XX 为大家准备的，希望对大 家有帮助。 篇一 我于本学期担任 01 金融计算机班班主任。该班在籍学生 48 人， 双专班。该班级众所周知是个困难班，做这个班的班主任劳神劳力脸 上无光，有想法。但这时邓校长，翟校长，张主任给了我很大的鼓励， 使我很感动，振奋了精神，增强了自信心。 （一）为了对这个班工作的开展有个好的开头。开学前，我抓紧 时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间，逐步改变班级面貌。发挥 学生干部的先进模范带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的 在学生中有影响的“刺头”不歧视，不挖苦，投入真情，真诚的与他 们谈心，指出缺点，对其所表现出的进步倾向给予鼓励，使其现身说 法带动一部分学生上进。这样和老师对着干，不好好上课的现象就没 有市场了，两头都动了起来，中间自然也就上去了，班级面貌就有了 根本的改观。平时我只要有时间就下宿舍和同学们谈心，将心比心， 站在学生的角度为他们考虑，并把上届带毕业班的情况向他们说明， 对他们关心的话题做详细的介绍，对谈心的同学，既肯定他们的优点 也指出他们的不足，切实分析每个同学的努力方向，只要你真心为他 们好，同学们是能真切体会到的。 （二）根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。在班会上主 要分析班级即将开始的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，在 这一时段如何做好准备，达到学习进度的要求，根据每个学生的具体 情况，根据毕业班的特点，抓好每一步的工作。对于班级中存在的问 题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带领 3 名同学， 使整个班都统一起来，步调一致，在抓班风班纪的过程中，发挥年青 人朝气蓬勃的一面，组织全班同学到将军山游玩，进一步联络了师生 感情，同学之间的和睦气氛也更浓了。 （三）狠抓到课率，对于上课的到课率有个量化标准：A 有平时 成绩的学科一律按考勤给分，平时成绩总分除以课时等于平时分。B 学生评语中要反映到课率的情况，评语是要进入学生档案的。C 本学 期不来上课的学生必须打申请报告，由家长签字，班主任报上级同意 休学。D 打工的同学必须摆正学习与打工之间的关系，错开时间保证 上课。按照量化标准，每个人的到课率就一目了然，由于有了这些措 施，同学们清楚的知道不来上课意味着什么，有什么结果，这样就使 到课率有了很大的提高，解决了“要我学”还是“我要学”的问题。 （四）由于这个班是双专科，本学期接手这个班着重清理全班大 一至大四的成绩情况，由于时间长，资料繁杂，我就根据每一学生的 每一学期所上的课分门别类制定表格逐一登记，使每个学生知道自己 的学习成绩，对需重修重考的及早做好准备，争取过关。进行人性化 管理，对欠缴学费的同学做深入细致的工作。摸清真实情况，提出要 求，制定还款计划，使学生明白大学的学习不是义务教学而是有偿教 学，真正有困难，政府和学校不会坐视不管的，对那些恶意欠费就是 要采取措施，使学校不受损失。最近抓紧指导学生准备就业推荐材料， 提供各类就业信息，树立学生正确的就业观。每场大型的招聘会，我 都会赶到现场，帮助同学们分析就业形势，立足早做准备，争取同学 早日走上工作岗位。同学们即将毕业，对每个学生认真负责的做好评 语，肯定成绩，指出不足，恰如其分的评价每一个学生。 本学期很快就要结束了，在校领导和同事们的帮助下，做了一些 工作取得了一点成绩，使班级面貌有了可喜的变化，得到了领导的好 评，但我深知“一份耕耘一份收获”。今后要更加努力尽心尽责的把工 作做好，不辜负领导和同事们的希望，做一名优秀的班主任。 篇二 20XX 年 9 月，我接手了 20XX 级 XXX 班，成为了一名本科生班主 任。在这一学期 20XX 级进入了大学最后一年的学习阶段，面临着就业、 考研等关乎人生的重大抉择。从担任班主任的那天起，我就深感自己 的责任重大。为了不辜负学院和班级同学的期望，在工作中我争取做 到尽心尽力、尽职尽责。总结起来，从九月份到年底这几个月我主要 做了以下三点工作。 一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神 为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和 学院辅导员 XX 进行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前的 问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。后又召集主要班委 XX、XX 等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提 出了建议。由于班级马上要奔赴长治进行为期两周的毕业实习，决定 在他们出发之前与班级全体同学见面。于是借他们出发的机会，早上 五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并 鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动，之后和带队老师进行 了简单交流，表达了谢意。同时为了尽快熟悉班级 37 个同学，在临行 前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一 一对应。班级实习回来之后，正值钓鱼岛事件持续发酵、全国*活动高 潮迭起的时期，同时党的十八大也召开在即，学院通过班主任会议， 提出了理性爱国、成才报国的学生工作意见。为了积极贯彻落实，我 及时召开了班会，一方面全面传达学院精神，分正反两面分析了如何 实现理性爱国，另一方面全面布置了班级本学期的工作。会后随着形 势的日益严峻，专门通知了班委和党员，注意关注周围同学思想动态， 保证班级同学没有一人受到此次事件的负面影响。 二、多种渠道提供指导，全面夯实成才基础 大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大 学前三年的全面检验。在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经验 交流会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行交流探讨。邀 请了宇航学院 2010 级硕士生 XX，20XX 级本科直博生 XX，20XX 级硕士 生 XX，20XX 级博士生 XX 等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、 保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了 讲解，并和班级同学进行了互动交流，同学们反应效果良好，基本明 确了自己的毕业意向。同时我在了解同学基本情况的基础上，对 XX 等同学在保研导师的选择上提出全面的意见，供其做出适合自己的决 定；和在第一阶段竞赛保研中落选的 XX 同学到教务处进行推荐和自 荐；对打算保送外校同学和保送专硕的 XX、XX 等同学，推荐其与我所 认识的外校研究生和专业硕士研究生进行直接交流。班上共有 10 名同 学顺利保研，1 名同学准备出国，4 名同学报考外校或外单位研究生， 其他同学选择报考本校研究生和找工作。 三、注重加强素质教育，争取覆盖全班同学 根据学校、学院对素质教育提出的要求，以及以挫折教育、理想 教育、爱校荣校教育为内涵的教育理念，开展了对班级同学一对一的 谈心活动。对不同同学的实际情况，在谈话中对素质教育等内容做有 针对性的调整，同时引导同学的个性发展，不把考研意志强加到同学 身上。为了更加了解同学在大学前三年的情况，向班长要到了班级德 育中期论文，并将同学的论文内容有意无意地穿插到和该同学的谈话 中。从同学们需求轻重缓急的不同的思路出发，首先与学习生活态度 不太积极、挂科严重的同学谈话。特别是针对考研不积极甚至消极的 XX、XX、XX 等，不只进行了长时间的交心谈话，还通过电话、短信等 方式对他们的思想动态进行持续的跟踪，较好地改善了同学们的学习 习惯，坚定了考研信念，增强了找工作意识。随后对保研同学进行交 流，建议其利用好大学最后的时间，学有余力发表论文等。目前这项 活动还在开展中，最终实现覆盖全班同学。 在这段时间中，班里精神面貌稍有改观，但我的工作尚有不到位 之处，班里仍然有不少同学还存在工作未定、挂科未补等问题，下一 阶段的工作还很繁琐、任务还很艰巨。我定会在学院领导下，继续努 力，保证 20XX 级武器系统与发射工程的同学们顺利毕业，文明离校。 篇三 在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程， 在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思 想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年 来的工作情况总结如下： 1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友 班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下 达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班 学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成 熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学 生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解 这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居 高临下对待学生。 其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么 该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过 1 年时间，他们 就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些 孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通 和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真 正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。 作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和 基层组织建设、学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主 体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐 心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极 完成困难生的资助评定工作、20XX~20XX 学年的争先创优评比工作。 同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉 为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。 2、动员学生做好毕业前的准备工作 我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全 班 33 人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究 生是我党班主任的心愿。我们班上有 2 名同学还有 2 门次课程没有及 格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的 清考，为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多 的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。比如：英语四、 六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作 等等，目的是为就业打好基矗 3、帮助学生树立正确的就业观念 这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就 业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数 33 人，女生占 19 人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作 的有 19 个，到目前为止，只签了 6 个，剩余的 13 个人中，其中女生 占到 10 个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找 工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任 何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关 注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘 会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。 并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己 优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的 基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说 教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的 聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。 了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职 中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的 学生开了专场招聘会。 4、动员毕业生做好两手准备-考研和就业 我们班中有考研想法的学生共 14 人，比例太小，考虑到就业的压 力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做 两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以 提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者 是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。 对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的 疑虑：如何选择导师；考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专 门邀请了 03 级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立 和上一届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存 在的问题。 5、与代课老师沟通，掌握学生的学习情况 我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。 尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习 态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习， 是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍 有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课 堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找 学生面谈，提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄 学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪 事件。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到 班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的 组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者，促进人才 自身学习能力的可持续发展。 6、定期走访宿舍，了解学生具体情况 学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周 五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己， 学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想 交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握 学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。 回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通 交流不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的 方式与学生进行沟通。