精选幼师师德师风培训心得体会精选范文5篇

精选幼师师德师风培训心得体会精选范文5篇

幼师师德师风培训心得体会精选范 文 5 篇 精品文档，仅供参考 幼师师德师风培训心得体会精选范文 5 篇 师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩 子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地 影响着孩子。下面给家分享一些关于幼师师德师风培训心得 体会，方便大家学习 幼师师德师风培训心得体会 1 说到师德师风，相信人们马上会想到这样一些词儿：为 人师表、爱岗敬业、无私奉献……的确，这说的就是我们人 民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词，不辜负 人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须 要达到的目标。 师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩 子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地 影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校 的校风和学风的好坏。 通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会： 第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己， 增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中， 带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦 然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工 作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚 的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来 干实实在在的事情。 第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美 感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修 养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有 不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己， 才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师 教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为 教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传 授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答， 教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信 心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和 参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与 时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要 做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。 第四，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每 一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每 一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个 孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只 有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊 重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就 崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我 们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。 第五，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配 合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。 团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、 协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融 入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园 也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师 的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项 工作。 因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现， 一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需 要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生 中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让 自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实 现我的人生价值! 幼师师德师风培训心得体会 2 所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德， 当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为 本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心 中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神， 应该把塑造人，培养人，教育人作为自己的目标，这样才能 体现出真正的师魂..... 师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、 热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那 样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起，使 我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其 道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教 师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗? 因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认 为好的教师首先必须有敬业精神，充分认识教师工作的重要 性，才能做好教师。 在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了 孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生 潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的 意义所在了。比如最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉 很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩 到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架 骂人事件。在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水， 不推不挤，这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太 会来听，他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老师的榜 样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他 们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的 生活常规意识。 我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：老师就是给 天使缝补翅膀的人......刹那间我感觉到我背负的教师这 个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的 天使啊!是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来幸 福，带来一些你所意想不到的是事。我们选择了教师这个职 业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放 在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。 我常常在思考，我们能给孩子们什么样的爱?是偏爱还 是博爱?我们可以选择爱人，选择职业，却不可以选择学生。 世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自 己的美;班级里也不会有两个完全相同的孩子，每一个孩子 都会有自己独特的气味，有时候我们会当着孩子们的面说 “__小朋友表现不好，老师不喜欢你了，__小朋友真棒啊， 老师最喜欢你了。“孩子们听到这些话，心里会是一种什么 样的感受。我们常常听到这样的抱怨“__小朋友屡教不改， 看到他就头疼”，然而，让我们静下心来想一想：这样的教 育方式恰当吗?要承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一 的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较，这样 的方法我们确实运用起来了吗?我们到底应该怎样去爱孩子? 爱某个孩子，爱某些孩子?爱听话的孩子，爱表现突出的孩 子?不——这样的爱是偏爱!基于责任，我们的爱不应是偏爱， 而应是博爱!带着博爱的眼神去看待每一个孩子，让孩子们 在充满鼓励的目光中找寻成功和自信。渐渐地你也会发现自 己在付出爱的同时，也收获了许多许多。 作为一名幼儿园教师，我们可能常常会听到一些圈内消 息：哪个老师拿钢勺打了孩子的头;哪个老师体罚孩子，扭 孩子的耳朵;哪个老师训斥侮辱孩子，致使孩子产生心理疾 病;哪个老师对孩子采取暴力措施……每每听到这些消息， 我们会很心痛，我们的第一反应通常是慨叹幼儿教师的素质， 呼吁关注孩子的心理，强调老师不能体罚孩子。更要以身作 则，要有责任心，责任心，是一种使命感，教师的责任心主 要体现在教书育人上，体现在教育教学行为的细节上。责任 心是“以身作则，爱岗敬业，心存大爱”的巨大动力。教师 在学生的心目中有很大的作用，要求学生做到的，我们自己 首先就要做到。我们要严于律己，经常进行自我批评与自我 反省，发现自身不足的同时，积极改正，给小朋友留下一个 正义的教师形象。 幼师师德师风培训心得体会 3 7 月 4 日至 7 日，我园组织了师德培训活动，在这几天 的学习过程中，作为一个刚刚从事教学工作的我，认识又加 深了一层，对教育教学又有了一个新境界。我也更进一步理 解到老师的胸怀，应该比大海还要宽广，应该能够容纳学生 的缺点和错误。宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量， 宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的 美丽。 这两天的培训之旅，虽与三伏炎热较劲，然而收获之大， 感慨之深，远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心， 突然变得明镜起来。只有真正看清了“付来与回报永远成不 了正比”，那么一切都会变得美好起来。 “与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上 巅峰。”原本这句最不能让我理解的话，在仔细的揣摩探索 下，一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子，也会在 如圣人般的教师的感召下成才，真实的案例故事，让人岂有 不信之理。 曾经看到过这样一篇报道：一个平凡的人民教师盘小红， 以自己不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆匆， 只有两个多小时的短聚，却让我们真真实实感受了到了“人 本善”。她的.付出，正是人性最完美的展示。常言说得好“你 是谁并不重要，重要的是你和谁在一起，古有“孟母三迁”， 足以说明和谁在一起的确很重要。”那两小时，我感觉自己 仿佛是与美丽善良的盘老师在一起，我被深深地吸引着，拿 着自己与盘老师对比着。甚至有望自己有一天跟盘老师做得 一样伟大，只记付出，不望回报。我相信与勤奋的人在一起， 我们决不会懒惰;和积极的人在一起，我们决不会消沉;和美 丽善良的盘老师再一起，我们也会美丽善良。 上学时我们能遇到一位好老师，是人生的一大幸事。工 作时遇到一位好的师傅，也是人生的一大幸事。培训中，我 们遇到了人生之好老师，工作之好楷模，此乃何种之幸事。 朋友千万别抱怨，因为周围没有好的典范而让你不思进取， 甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天，你就是 第二个盘小红老师。我们会因为身边有你，时时如浴春风。 每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程，我们学会了宽 容就会对学生少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多 一份信心、多一份亲切。宽容是一种品性，也是一种能力， 宽容需要学习，需要磨砺，需要一点一点培养，就让我们不 断努力吧! 总之，教师只有不断提高自我的思想修养、文化修养和 师德素养。才能真正肩负起教书育人，培养社会主义事业的 建设者和接班人，提高民族素质。我愿奉献给幼儿片片爱心， 换来桃李芬芳，春色满园! 幼师师德师风培训心得体会 4 教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是 人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师 是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正 为范这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示教， 用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。 一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。 教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候 都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而 应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 “以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人， 亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化 的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才 能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说， 热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情， 决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严” 和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽 是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世 纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来 纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法， 严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充 分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使 学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学 生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神 的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的， 又是教师教书这个职业的具体表现。 二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩 子的人，才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德，也 是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因 此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生， 倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣， 让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。 三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。 “无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、 率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来 的爱，都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范 就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。 作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未 来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力， 而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健 康的价值观和高尚的道德情操。 四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。 没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好 教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。 教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花 朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧 了自我，照亮了别人，默默地牺牲了自我，却给人类带来了 光明，因此教师就应是无私的。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层 面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过 学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我，努力提高 自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的 知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心 去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造 一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一 名优秀的人民教师。 幼师师德师风培训心得体会 5 我，记得，从那一年走出校园时;记得，从那一年走向 社会时;记得，从那一年以后成为一名幼儿教师时…..每一 天都在脚步匆匆中结束，很少抬头望一望天空，更不知道还 有一抹蓝色印在我的心中。自己真该成熟点，有谁会比较容 易，只希望自己的付出能得来一丁点的回报就足够。加入迎 胜小学幼儿园这个大家庭已经 1 年半的时间了，感谢有你们 的陪伴。 今天我站到这里是我第 4 次参加师德演讲，我还是比较 的紧张。开始前，还是要说到师德的意思，即教师的的职业 道德。我们是否可以做到教师职业道德中的优秀，不是靠说 的，是靠实实在在的去做，去呈现，事必躬亲，去得到更多 的认可。 从去年带班以来，在园长及各位老师的帮助下还有自己 的摸索中成长、收获、进步了不少。从刚开始的不敢做、不 敢说到现在的敢做、担当，同时也体会到了当中的不容易。 我带的第一批中二班的孩子升入大班，很不舍得，因为每一 个你遇见的孩子都是珍贵的，尽管之前有过这样那样的问题。 翻开给孩子拍过的照片，每一幕都清晰的在脑海里回放，一 起开心的玩耍，一起学习，一起加油!曾经的小不点现在成 了大哥哥大姐姐，呵，孩子们都长大了。对于他们，我觉得 我付出了我该付出的，我是问心无愧的!令我很感动的事， 开学这几日，有好几个小朋友每天下午离园时都会回来中二 班看看我们老师，很欣慰。同在大一班二楼层的他们，只要 见到我们就喊道吴老师好，然后那场面已经控制不住，全都 都过来给我们一个大大的拥抱，然后我很霸气的一招手说到 孩子们好，乖乖听老师话哦。教师节还有孩子们送来的花。 那一刻幸福感飙升，为孩子做的很值得。当然过去就让他留 在回忆里吧，记得就好。现在首要任务是，我的新一批的中 二班孩子，需要赋予他们更多的爱，更多的责任，让我们彼 此快速地建立起信任感，然后共同成长。 在一日工作中，我做好自己，不让自己闲下来，事必躬 亲!给班里老师做好榜样力量，我们团结在一起做好每一件 事，好好的负责好中二班的每一个小天使。在有些时候，我 们老师也会有情绪，也会有心情不好的时候，所以也不敢说 我们每时每刻都做得那么好。尽量控制自己，我们毕竟是成 年人，孩子毕竟是孩子，我们真的需要耐下心来，蹲下来聆 听孩子们想要说的话，真诚的帮助他们解决问题。谁都会犯 错误，更何况是孩子，孩子的任何一个错误都是可以理解的， 只有犯错才会成长才会有机会去赢，对孩子是一种成长，对 我们也是一样。所以，孩子是一个独立的个体，任何人都不 要试图控制孩子，更不要把爱当做筹码。今年班里新加入了 两名其他幼儿园来的孩子，他们各不相同，但这两个孩子这 一星期下来都没哭过，很棒，适应的不错，前天下午快离园 时，我摘下眼镜擦擦，辛冠烨小朋友突然跟我说：“吴老师， 你摘了眼镜，就像妈妈一样”一连还说了好几遍，那小眼神 可温暖了，我说：“哦呦，那吴老师以后就不戴眼镜啦”宝 贝可高兴了。李林泽小朋友呢，就属于有点调皮坐不住那种， 一会儿也不停，仿佛浑身都是劲，那叫一个活泼，可是昨天 下午突然间坐那老老实实的，上课时突然吐了，说老师我难 受，看着他自己也是说不出的难受。我是如此的心疼他们， 我该做的更好!我需要每天的反思自己对待不同孩子施于不 同的方法，让他们真正的成长。如果当你的孩子在做一些事 情时，注意多观察孩子的情绪，多一些肯定、鼓励，少一点 批评。道理少讲，孩子是不会听的。 我可以做到比别人一点热情，我可以做到比别人多一点 专注，我可以做到比别人多一点微笑。积极面对，不抱怨， 因为抱怨可以抹杀所有的成果。成长路上不抱怨，带着我们 对所有人的爱，对所有孩子的真诚与责任，事必躬亲，真正 的弯下身子来贴近孩子，像妈妈一样帮助他们解决任何问题， 因为我是老师，必须无偿的给孩子们想要的答案。 “人和人的相遇都不是凭空出现的，都一定会有它到来 的理由。”所以我感激在座的每一个人，我们一起成长，感 谢我带过的孩子们，感谢生命中经过的所有人，我很珍惜和 你们一起的时光!大家一起加油! 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