幼儿园计划总结之大班班务工作总结

幼儿园计划总结之大班班务工作总结

幼儿园计划总结之大班班务工作总结 当毕业歌的音乐在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对 老师的深情；当他们朗读起毕业诗，要迈向崭新一步的时候，我们的心 中回顾起一起走过的幼儿园生活，欢笑、收获、期盼……从现在开始， 又多了一份淡淡的回忆和永久的牵挂。看着他们三年来一步一个脚印的 向前迈进，获得不同程度的提高，作为老师，我们感到无比欣慰。回顾 这半年的教学过程，既有成功的地方，也有不足之处。下面就本学期的 班级工作做如下总结： 一、本学期的工作重点是幼小衔接，培养幼儿入小学的心理健康和 积极向上的情感。 在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务 意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，现在班 内大部分幼儿能够认真的完成老师交代的任务，在与同伴的合作中能够 用灵活的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴共同商讨解决问 题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。另外，我们还开 展各种与小学生有关的社会课题，如《整理小书包》、《参观小学》《毕 业照》等，活动后组织幼儿用谈话、绘画的形式表达自己的理解与感受。 同时，我们也利用家长资源，请傅雨的爸爸（他是小学老师）给孩子们 讲解小学生活，并让李子寒的爸爸（他是警察）告诉孩子们一些安全知 识：上小学了该如何保护自己。鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作， 让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 二、教育教学方面 1、语言方面：在教师的引导下，幼儿喜欢说普通话，并会 用普通话与老师、同伴交流，孩子们语言表达比较流畅，能在上课时用 恰当的语言表达自己的情感。加强《科学认读》的阅读与学习，鼓励孩 子多读书，认读好的幼儿和进步大的幼儿在星星榜上加一颗“☆”，以 刺激孩子形成一个良好的阅读习惯和积极的竞争意识，为幼小衔接做更 充分的准备。 2、科学方面：以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会 10 以内 数的分解、组成、加减运算，20 以内进位加法和不退位减法，认识立体 图形和平面图形的异同及关系。通过学看整点、半点和日历、星期，培 养幼儿的时间观念。在日常组织的户外教学活动中，激发幼儿的环保意 识和责任，对周围环境中的事物和现象充满了好奇。 3、社会性方面：培养幼儿积极参加各项活动，自觉遵守活动规则， 同伴间相互关心。并把品德教育渗透到幼儿一日生活各个环节中，让幼 儿受到潜移默化的影响。培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品 德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。坚持做好“小绅士”、“小 淑女”的评选工作，通过星星榜上“☆”的数量和孩子的表现，和孩子 们一起评出各种级别的“小绅士”、“小淑女”，进一步从具体形式上给 幼儿的行为规则提供一个努力的目标，争取让每一个幼儿都能当上最出 色的星星花“绅士”、星星花“淑女”。 三、家长工作 1、本学期更加注重和家长的沟通，及时全面的了解每位幼儿的思 想变化。孩子们在幼儿园的情况，我们会通过家园联系栏、当面交流、 电话交流等方式及时向家长反映，争取家长的配合。 2、每周及时更换家园联系栏内容，让家长了解孩子们在园情况和 活动的各个环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。4 月份面向家长 开放半日活动，获得家长的好评。 3、充分利用家长资源，积极补充幼儿教育内容。3 月份请王弈天的 妈妈给孩子们上了一节生动的美术欣赏课《会跳舞的线》；4 月份请陈禹 洁的奶奶和票友们给孩子们表京剧演、讲解京剧知识；5 月份：份请傅 雨的爸爸、李子寒的爸爸分别介绍小学生活和安全知识；请陈禹洁的奶 奶和票友们配合小朋友参加幼儿园的“我健康 我快乐”艺术节开幕式 演出；6 月份请陈禹洁的奶奶和票友们给孩子上了一节地方戏：安徽黄 梅戏。 在家长的积极参与、主动配合和老师的辛勤努力下，本学期的教育 教学活动真正做到了家园共育。 四、其他方面 1、卫生保健工作：严格按园里的要求做好班级各项卫生保健工作， 让幼儿生活在一个干净整洁、温馨舒适的环境中。做好手足口病的预防 与宣传工作，坚决杜绝手足口病在班级的感染与流行。培养幼儿养成良 好的生活习惯、卫生习惯，重点引导幼儿养成饭前、便后勤洗手的良好 习惯。 2、配合园里工作：积极做好园里交代的各项任务。3 月份教育孩子 关爱女性、尊重女性，组织幼儿制作小礼物祝福妈妈“三八节”快乐； 4 月份面向家长开放半日活动；5 月份对孩子进行大爱教育：“关注汶川， 关爱地震灾区”，并组织孩子为地震灾区捐款。编排京剧节目《说唱脸 谱》参加幼儿园的“我健康我快乐”艺术节开幕式演出，参与以“我健 康 我快乐”为主题的布艺绘画；6 月份在园领导的安排下带京剧节目《说 唱脸谱》参加凤阳工小“庆六一”文艺演出，组织孩子参观实小，做好 毕业前的各项工作。 五、不足之处 班级纪律有些差。孩子们个性十足，综合能力也不错，同伴间的合 作能力虽然有所提高，但团队合作精神尚未达到理想状态。有时过于喜 欢表现自己，不能和同伴很好的合作，感觉有些遗憾。 俗话说“经验是最好的老师”，在今后的工作中，我们会更加努力、 更加注重孩子的个性教育和合作精神的培养。虽然对于即将毕业的孩 子，我们已经没有机会继续教育，但是我们会把这些经验积极总结，加 以运用，努力培育祖国未来的花朵！ 大二班