2020年五年级班主任个人年终总结

2020年五年级班主任个人年终总结

‎2020年五年级班主任个人年终总结 班主任是班级的组织者和教导管理者，是门生康健成长的引路人，是联络各科任教员的纽带。班主任事情既是艰难的，也是荣耀的，有兴趣的。本学期我负责了五(1)班的班主任事情。上面是我本学期班主任的几点做法：‎ 一、养和提拔班干部。‎ 一个精良的班集体，必须有一个好的班级向导焦点。这个焦点，便是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我无意识地经由过程开展各科活动视察和阐发，进展并挑拣了一些体贴集体，联结同砚，风格正经，有必定构造才能，首创精神和贡献精神的学生来负责班干部。当班干部选定后，我便增强培植、教导、既要放胆让他们开展事情，又要依据实践增强指示。特别是对班干部的请求加倍严峻，请求他们以身作则：如常常佩带校徽、穿校服等，进修问题优异，联结同砚、处处起圭臬标准带头感化，做先生的得力助手。经由不息的培植和起劲，终究提高了门生干部的事情才能，让他们合作合作，使门生本人治理本人，逐步构成拥有本班特点的良好班风。‎ 二、在集体中教导门生学好作业，增强思维教导。‎ 进修是门生的首要使命，教导门生学好作业是班主任的一贡项首要使命。是以，在班主任工作中，我既要疏导门生学好作业，以要同科任教员亲近合营。日常平凡，我积极地和科任教员相互互换门生的进修情形，反应门生对教学工作的请求，配合研讨解决的设施，对立对门生的请求，调解门生的功课担负，防止门生担负过重，影响门生其余方面的进展。‎ 此外，要从门生的实践起程，经由过程门生的进修、劳动、游戏、生存等各方面，体系地举行深刻细腻的思维人格教导事情。此中，班会课及思维品德课是最好的德育体式格局。咱们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有必定的情绪，在平常生存中，就应答他们举行种种感人至深的陶冶、教导。‎ 三、做好后进生的转化事情。‎ 在我班，落伍生在班中为数未几，但能量大，影响坏。是以，转化后进生是班 主任的一项必弗成少的基本功。起首要把真挚的爱赋予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗犷，要领上不简单。要用本人对差生的一处真挚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发明他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造前提，鼓动勉励他们举手谈话，实时赋予确定、奖励。课外踊跃指点、跟踪，多与家长联络，有利于为他们建立一个康健精良的环境，也有利于班集体的设置装备摆设。‎ 在实践工作中，另有许多做法值得我支探究和总结。总之，我要保持精确的教导目标，注重事情要领，慎密联结在学校领导的四周。班主任事情就会迈上一个新的台阶，获得丰盛的结果。‎