初一班主任个人的工作计划

初一班主任个人的工作计划

初一班主任个人的工作计划 初一班主任个人的工作计划 初一班主任个人的工作计划 初一班主任个人的工作计划 ‎ 　　本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划： 　　一、基本情况分析： 　　我班这一学期共有46位学生，女生24人，男生有22人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。 　　二、班队工作奋斗目标 　　1.组建良好的班队干 　　班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。 　　2.实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。 　　3.加强良好品质的形成。 　　学生的行为表现是表面化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。 　　4.组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。 　　5.结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。 　　三、加强班级工作与教学工作 　　1.加强安全教育为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。 　　2.强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守则〉和<规范>为准则，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。 　　3.针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。 　　4.定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。 　　5.经常家访工作，取得家校联系，健全联系制度，每两周填好家校联系。 　　6.对调皮生不放任自流，寻找原因进行耐心的个别辅导。 　　7.继续强化班队建设，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部轮换制，培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。 　　8.在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进行教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。 　　四、加强对学生进行德育教育 　　1.进行爱国主义教育，在课内、课外结合学生实际情况实施爱国主义教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。 　　2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。 　　五、培养良好的班集体 　　班级集体是班主 任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 　　1、通过深入的了解学生，然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。 　　2、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。 　　3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成,学习上要形成一个你追我赶的局面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。 　　4.做好待进生的工作。 　　对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别教育。具体做法如下： 　　对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 　　六、抓好心理健康教育 　　各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂。因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。 　　1、培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。 　　2、活动中加强心理素质的培养，结合班队活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。 　　3、加强心理咨询，班级设立一个“悄悄话信箱”，并给学生提供学校的电话号码。 　　4、创设师生间情感交流的宽松心境。 　　a、多和他们交流，发现问题，解决问题。 　　b、从关心,爱护的角度出发,对班干部进行严格要求. 　　c、给予微笑的面容,鼓励的话语，激励的目光.扫除学生参与活动的各种心理障碍. 　　七、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。 　　1、利用班队会、晨会实行“每日三分钟”学习有关交通安全知识，定期举行知识竞赛，并做好记录。提高学生的交通、防火安全意识。 　　2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩。不私自外出游泳。 　　3、适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。 　　八、班级活动安排： 　　九月份 　　1、布置教室，制定班级计划。 　　2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》 　　3、开展读书活动 　　4、进行班干部选拔 　　5、布置教室，美化环境。 　　十月份 　　1、庆祝国庆节 　　2、开展“读好书”征文比赛 　　3、开展“我为绿色校园添光彩”活动 　　4、开展“阳光体育”健身活动 　　5、加强对学困生的跟踪工作 　　十一月份 　　1、家访活动开始 　　2、举办“我爱大自然”的主题队会 　　3、开展礼仪教育活动 　　4、开展“安全教育”活动 　　5、加强行为习惯要求 　　十二月份 　　1、开展庆“元旦”活动 　　2、开展环保教育 　　3、创建“文明班级” 　　4、进行冬季安全教育 　　5、举办学习经验的交流 　　6、开展冬季长跑活动 　　一月份 　　1、辅导学生准备进行期末考试 　　2、班主任写学生操行评语 　　3、完成学期结束工作 ‎