幼儿园万圣节创意活动方案

幼儿园万圣节创意活动方案

幼儿园万圣节创意活动方案 ‎　　幼儿园万圣节活动方案(一)‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。‎ ‎　　2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。‎ ‎　　二、活动时间：10月31日(星期一)全天及晚上万圣夜 ‎　　三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所 ‎　　四、活动准备：‎ ‎　　(一)万圣节环境创设：‎ ‎　　1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 ‎　　2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。‎ ‎　　3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)‎ ‎　　4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。‎ ‎　　5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。‎ ‎　　6、节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。‎ ‎　　(二)班级：(万圣节知识灌输：10月24—28日)‎ ‎　　1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。‎ ‎　　2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。‎ ‎　　3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。‎ ‎　　4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)‎ ‎　　5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围 ‎　　五、活动流程：‎ ‎　　1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween”‎ ‎　　2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会 ‎　　3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)‎ ‎　　4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyHalloween”‎ ‎　　5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。‎ ‎　　六、注意事项 ‎　　1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。‎ ‎　　2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。‎ ‎　　3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。‎ ‎　　幼儿园万圣节活动方案(二)‎ ‎　　一、活动的目标：‎ ‎　　通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。‎ ‎　　二、活动的时间：‎ ‎　　10月31日(星期四14：30~15:50)‎ ‎　　三、活动的准备：‎ ‎　　1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。‎ ‎　　2、前期的物质准备：‎ ‎　　1)多功能厅环境布置(英语组教师负责)。‎ ‎　　2)和万圣节相关的涂鸦(南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色)。‎ ‎　　3)游行过程中的糖果(王老师负责)。‎ ‎　　4)各班通知化妆游行服饰准备(家长自带)。‎ ‎　　5)红色布帘 ‎　　四、活动流程：‎ ‎　　1.热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happyhalloween》。(每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演)‎ ‎　　2.涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。‎ ‎　　3.讨糖大游行：外教teach小朋友讨糖口号treat-or-trick然后小朋友去指定的地方讨糖，一定要说“treat-or-trick”‎ ‎　　4.结束：各班回教室，分享糖果。‎ ‎　　五、备注：1.讨糖果指定处：中一副园长室，保健室中二园长办公室，总务处中三保健室，副园长室中四总务处，园长办公室 ‎　　2.各班教师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。‎ ‎　　幼儿园万圣节活动方案(三)‎ ‎　　活动主题：狂欢哈罗喂halloween ‎　　活动时间：XX.10.31.晚5：30开始 ‎　　主持人：甄媛菲、外教 ‎　　音乐音响：王贺杰 ‎　　照相：李艳 ‎　　场地维护：刘军、陈琳 ‎　　场控：侯静及各班主任 ‎　　场地布置：美术组 ‎　　活动材料负责人：侯静 ‎　　活动目的：‎ ‎　　1、 通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。‎ ‎　　2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　1、 活动前准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作神秘魔窟游戏入口。‎ ‎　　2、 家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。‎ ‎　　3、 室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。‎ ‎　　4、 幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品：大棒棒糖若干 ‎　　5、 游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。‎ ‎　　6、 一切工作人员着骷髅服装。‎ ‎　　7、 各班场地分配。‎ ‎　　8、音乐准备：恐怖音乐、演出音乐 ‎　　活动流程：‎ ‎　　1、 主持人介绍本次活动。‎ ‎　　海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来) 此环节控制在3分钟 ‎　　2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫僵尸party开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。‎ ‎　　此环节控制在15分钟 ‎　　3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法：根据孩子年龄特点进行：(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)‎ ‎　　小班、中班组：《跳跳摘糖果》‎ ‎　　玩法：幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。‎ ‎　　大班、学前、幼一：《木乃伊包裹》‎ ‎　　玩法：家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。‎ ‎　　获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。‎ ‎　　(一个游戏可同时分两组进行) 此环节控制在20分钟 ‎　　4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从鬼洞(幼儿园一楼入口)进入危险区《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说：trick or treat，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ‎ ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚：家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。‎ ‎　　5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起) 此环节控制在15分钟 ‎　　幼儿园万圣节活动方案(四)‎ ‎　　一、活动目标：‎ ‎　　1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。‎ ‎　　2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。‎ ‎　　二、活动时间：‎ ‎　　2010年10月29日上午9：0011:00‎ ‎　　游戏场地安排：各班课室 ‎　　三、活动准备：‎ ‎　　1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;‎ ‎　　2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。‎ ‎　　前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。‎ ‎　　2、熟悉朗诗Trick or treat。‎ ‎　　活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。‎ ‎　　四、游戏活动：(9:0010：00)‎ ‎　　活动一：打怪兽(5-6岁)‎ ‎　　目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识 ‎　　准备：球若干、大篮子两个 ‎　　玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。‎ ‎　　活动二：咬苹果(4-5岁)‎ ‎　　准备：苹果若干、脸盘 ‎　　玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。‎ ‎　　活动三：吹面粉(3-4岁)‎ ‎　　准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩 ‎　　玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。‎ ‎　　讨糖果(10:0011:00)‎ ‎　　音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。‎ ‎　　课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。‎ ‎　　万圣节相关用语：‎ ‎　　幼儿必须会的讨糖果朗诗：‎ ‎　　Trick or treat. 不给糖就捣蛋 Smell my feet. 闻闻我的脚，give me something good to eat!给我一些好吃的!‎ ‎　　Happy halloween万圣节快乐!‎ ‎　　万圣节英语词汇：‎ ‎　　Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛