政教处工作总结范文之中学第一学期政教处工作计划

政教处工作总结范文之中学第一学期政教处工作计划

政教处范文之中学第一学期政教处工作计划 ‎ 一、指导思想 本学期继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，坚持科学的发展观、育人观，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，以学生思想品德教育为核心，以对学生的管理为主要内容，促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，进一步开创我校德育工作的新局面。‎ 二、工作目标：‎ ‎1．加强德育队伍建设，深入学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高德育工作水平。‎ ‎2．贯彻实施《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。‎ ‎3．发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用，开好家长会。‎ ‎4．加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。‎ ‎5．继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。‎ 三、工作内容 ‎（一）在原有基础上健全和完善部分德育工作制度 ‎1．组织学生特别是七年级新生认真学习教育部颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，使之成为七年级新生了解学校、熟知各项制度的渠道。‎ ‎2．继续实施《班主任工作考核方案》，对班级纪律、卫生、班级财产管理、教学成绩等各项工作进行量化考评，把考核的结果同学期末先进班级的评选结合起来。‎ ‎3．进一步明确政教处正副主任、年级组长、班主任工作职责，贯彻落实《阳光中学德育工作常规》和《阳光中学班主任工作常规》，使德育工作规范化、制度化。‎ ‎（二）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 ‎1．继续确立“以人为本，德育为先”的教育观，进一步深化学校德育工作中“人人都是德育工作者”的指导思想。‎ ‎2．进一步明确德育工作是全校教职工共同参与的大事，“成功取决于整体合作”，充分发挥教书育人、服务育人、管理育人的立体化育人网络的作用，共同关心学生的健康成长。‎ ‎3．充分发挥年级组在学校德育工作中的核心作用，每大周组织召开一次年级组长工作会议，不断总结改进工作方法，及时调整步骤，充实内容，确立近期学校德育工作目标，探索学校德育工作新途径。‎ ‎4．寓德育于学科教学之中，会同各教研组，特别是语文教研组、政史地教研组、体艺教研组等，加强德育课程建设，积极开展各项德育活动。‎ ‎（三）培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用 在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。‎ 本学期对学生会干部的工作要进一步提出明确要求。由政教处专人给予指导，学校开展的各种活动，要选派学生会干部参加，一些具体工作由学生会干部布置给各班长，学校的一些文体活动也可由学生会出现组织安排。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者，是班级管理的骨干力量。班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。‎ ‎（四）加强年级组、班主任队伍建设，提高整体管理水平 ‎1．继续完善年级组长负责制，强化年级组功能。年级组长要经常检查、督促各班级常规管理。各年级组坚持每周一次班主任碰头会，分析确定本年级组的工作重点，努力方向，不断提高年级组长的管理能力和水平，充分发挥年级组在学校工作中的衔接和补充作用。‎ ‎2．加强对班主任特别是年轻班主任的工作指导，继续在各年级组开展新老班主任“一对一”师徒结对活动，积极支持班主任科学地开展工作。‎ ‎3．继续做好班主任的理论学习和培训工作（每月进行一次），不断提高班主任的工作能力和业务素质水平。‎ ‎4．积极支持班主任及年级组长开展德育科研工作，鼓励个案式研究。‎ ‎5．继续举办“班主任论坛”（第五届），通过交流学习，促进班主任工作向“经验+理论”的科研化发展。‎ ‎6．继续抓好升旗仪式、课间操、集会活动、卫生打扫和班会等几个方面的班主任到位工作，切实履行班主任岗位职责。‎ ‎（五）加强德育基础教育，培养文明守纪学生 ‎1．深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续加强“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，培养学生良好的道德品质。‎ ‎2．着重从纪律和卫生两个方面来加强学生的德育基础教育工作。纪律方面侧重抓课间文明休息和违纪学生的教育处理等。卫生方面侧重抓校园全天候保洁和学生卫生习惯的养成教育，努力创建“安静”和“干净”的清风校园。‎ ‎3．加强中学生的日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。本学期继续实施“六项行为规范之星”评选工作，要求每个学生积极争创“六项行为规范之星”。（①言行文明②形象端庄③讲究卫生④爱护公物⑤安全自护⑥俭朴节约）‎ ‎4．狠抓七年级起始年级行为规范的养成训练，强化遵守规范意识，增强学生的自主性和自律性，要求七年级新生在入学军训时就逐条学习、逐条落实，并贯彻整个学期。‎ ‎5．做好各班后进生的教育转化工作，要求各班主任平等地对待每一个学生，要定期召开座谈会和利用其他方式对学生进行思想教育，促其转化。‎ ‎6．继续加强安全教育。本学期仍以交通安全、防火防盗、嬉戏运动等安全教育为重点，利用班会、班刊、国旗下讲话等方式开展教育，做到防患于未然。‎ ‎7．继续加强法制教育，强化法制意识。采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重 点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。‎ ‎8．继续加强对学生俭朴节约和爱护公物的教育，各班在班委成员中要安排专人负责管理，并定期督查。‎ ‎9．继续加强对学生形象端庄和言语文明的教育与管理，要求做到男生不留长发，女生不佩带首饰，不着奇装异服，不讲脏话粗话。班主任要定期对学生进行教育与督查。‎ ‎（六）开展丰富多彩的德育活动，创建良好品德育文化环境 ‎1．举行七年级新生入学军训。加强对新生的国防知识、集体主义和遵规守纪的教育，以及体能训练、意志磨练和生活自理自立能力的培养等。‎ ‎2．以每年9月份我国“弘扬和培育民族精神月”为载体，开展伟大民族精神思想教育活动。‎ ‎3．继续坚持每大周举行一次升旗仪式，结合每月的教育重点和国内外重大时事，组织好国旗下讲话并利用班会课，将国旗下讲话的主题进一步开拓、延伸，以增强升国旗仪式的教育效果。‎ ‎ ‎ ‎   ‎ ‎4．继续坚持每大周周八举行一次“学生教育日”活动，对学生进行思想品德、行为习惯等方面的教育。‎ ‎5．继续加强对班会课的巡查力度，充分发挥班会课的教育功能，防止班会课教学的随意性，避免挪用、挤占班会课的现象发生。‎ ‎5．继续加强校园文化建设，营造浓郁的校园文化氛围。本学期，继续加强对各班黑板报特别是主题专刊的检查和评比工作；继续搞好校广播站的播音工作，提高播音质量，充实播音内容；继续做好教室和宿舍内部的文化建设工作，各班要有自己的特色并有专人管理；体艺组要积极开展各种体艺活动，丰富校园文化生活。‎ ‎6．积极贯彻落实市区教育部门的有关文件精神，开展爱国主义读书教育活动。‎ ‎（七）构建家校良性互动机制，充分利用各种教育资源 ‎1．班主任要充分利用家长会、家长开放日、电话家访等形式及时与家长交流，共同做好学生的教育与管理工作；班主任要积极、热情地接待每一位家长，充分利用家庭教育资源，同时做好学校的宣传工作。班主任要认真填写家校联系表，每学期与每位学生家长交流联系不少于一次，并做好记录。‎ ‎2．继续办好家长学校、举办家长会，本学期将于期中考试后举办第八期家长学校暨家长会。‎ ‎3．加强学校与市消防支队一中队的联系，充分发挥共建单位的作用，组织学生参加部队营地，观看消防战士灭火演练，进行防火灭火知识教育。‎ ‎4．密切联系辖区派出所及法制副校长，举办法律知识讲座，进行法纪法规教育。‎ ‎（八）积极开展学生心理健康教育 ‎1．各班主任要加强心理健康教育方面的理论学习，做好班级中有心理障碍问题学生的心理疏导工作。‎ ‎2．班主任要利用班会课开展青春期心理健康教育，重点帮助学生正确处理人际关系，正确面对青春期可能出现的各种问题。‎ ‎（九）认真完成学校或上级教育部门布置的其他工作任务，协助其他部门做好各项工作。‎ 四、月工作重点 八月份 ‎1．制订本部门工作计划 ‎2．2007年七年级新生入学军训 ‎3．学期初学校大扫除 九月份 ‎1．首次升旗仪式，国旗下讲话 ‎2．调整《卫生检查实施方案》，重新划分卫生责任区 ‎3．“新学期，新面貌”的主题班会和主题班刊 ‎4．庆祝第二十四个教师节 ‎5．班主任新学期工作会议 ‎6．新学期班干部工作培训会 ‎7．新老班主任“一对一”结对拜师活动 ‎8．班级教室、宿舍文化建设检查评比 ‎9．召开七年级学生家长会 ‎    十月份 ‎1． “庆国庆”主题班刊 ‎2．“六项行为规范”学习训练阶段性自查自评 ‎3．学生养成教育座谈会 ‎    十一月份 ‎    1．《班主任工作手册》、《家校联系记录表》期中检查 ‎    2．各班组织“迎考守纪”主题班会 ‎    3．班干部期中工作培训会 ‎    4．筹办第八期家长学校，各班举行家长会 ‎    5．“六项行为规范之星”学习训练第二阶段自查自评 ‎    6．举办班主任论坛 ‎    十二月份 ‎1．举办法制知识专题讲座，出法制知识宣传专栏（政史地教研组负责）‎ ‎2．七、八年级举行以“俭朴节约” 为主题的征文竞赛（语文教研组负责）‎ ‎3．“六项行为规范之星”评选 ‎4．开展“安全教育周”活动 ‎5．班主任理论学习与工作例会 元月份 ‎1．《班主任工作手册》和《家校联系记录表》期末检查 ‎2．新班主任操行评语写作培训 ‎3．学生品德等第考核，完成学生评语（初稿、定稿）‎ ‎4．各班进行期末评优并颁发奖品 ‎5．班主任学期工作总结 ‎6．假期学生学习生活安排 ‎ ‎ ‎    ‎