大专学前教育自我鉴定【五篇】

大专学前教育自我鉴定【五篇】

【篇一】大专学前教育自我鉴定 我是 xx 学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业基础，良好 组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。 一、专业知识上 专业知识掌握牢固。 二、工作上 三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的 信任及好评。 三、思想修养上 品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，光荣成为预备党员， 虽然还为能成为一名正式党员，我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专 业理论。 四、实习与社会实践上 我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极 地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓 住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，xx 学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面， 同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。 【篇二】大专学前教育自我鉴定 自从被 xx 大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学 习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请 假。 在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的 任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能 作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、 专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想认识： 本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、 《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注 学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务认识： 山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间 收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教 育实践中，效果效果相当不错。 （三）专业技能： 本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营 养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生 活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜 力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 【篇三】大专学前教育自我鉴定 本着对幼教事业的热爱和对踏入大学校门的无限憧憬，我报考了电大学前教育专科。在 参加电大学习的时间里，我收获了许多知识，也结交了不少幼教的同行朋友，我本着学好本 专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能 力。 学习了学前教育的专业知识，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，不断理论联系 实际，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能 力，在专业技能上，更能适应社会发展的需求。在今后的处理幼儿突发事件中，更得心应手 了。 在理论学习方面，我更努力学好基础知识，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松自己。 我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。 一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信心，更加坚信知识的重 要性了，对我们教师来说，我觉得光学好书本上的知识是远远不够的，还要不断的加以应用， 让理论和实际接轨。把学前教育的知识加以贯通，灵活应用。 在电大学习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的学习，使我明白了，合 格的幼儿教师不仅要关注孩子的学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培养乐 观向上的心态是我今后努力的目标。 短暂的电大学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，体验了快乐的大学生 活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜 力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿教师，不悔于太阳下最光辉的职 业！ 【篇四】大专学前教育自我鉴定 大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大 知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学 习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。xx 年的时间，我通过书本的知识和实际的 操练将学前教育的知识很好的掌握了。 同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用 技能。在大学里，我不仅注意了自己学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力， 通过各种学生会干部职位，很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力。再好，再优 秀都即将成为过去式，利用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验。 我毕业于四川师范大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了理论基础知识，计算 机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等。我具有良好的表达及沟通能力，曾到 必胜客餐饮集团做过 3 年多的兼职服务员后来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会 工作，进入太平洋 nikko 专柜做了一年时间导购。在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营 运方式及管理理念，从中也学习了很多。 我没太多经验，但我相信万地高楼平地起。我很喜欢销售行业，对文员工作也比较喜欢， 我已经具备承受较大工作压力的能力，我想我能做好我的工作。 【篇五】大专学前教育自我鉴定 大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大 知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学 习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在 几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞 蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等 课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力： 1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科 的基本理论和基本知识； 2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5、了解学前教育理论的发展动态； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 在校学习期间，我热爱社会主义自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极 参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。 作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与 集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开 放积极，能很快接受新鲜事物。我的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识， 勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良 好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道 自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后 的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来， 时刻准备着！