高职院校室内设计教学探析

高职院校室内设计教学探析

高职院校室内设计教学探析一、加强艺术教学在高职院校室内设计教学中加强艺术思想的教育是保证室内设计工作质量的关键，同时也是今后室内设计工作的主导方向之一。随着当前人们的生活水准不断提升，人们对于生活质量的追求也不断提升。尤其对于人群的居住环境来讲，当前人们观念的不断改变已经使得以往表面上的追求美观成为过去式，当前人们追求室内设计中所体现出的文化内涵。所以，当前高职院校室内设计主要教学思想和基本的教学原则等应有所改变，应在高职院校室内设计教学过程中很好地融入艺术文化的相关思想观念，实现设计质量和设计效益的增强，这是今后室内设计工作的重点和难点。所以，教师应当在现代化的高职院校室内设计教学中全面融入艺术文化的思想观念，更好地实现对教学模式的革新。室内设计属于从建筑设计中细分出来的空间设计学科，在我国大多是艺术设计类和环境艺术类学科开设此门专业。艺术设计类学科更加注重艺术形式与表现方面的教学，而环境艺术类学科更加注重的是科学和人文相结合的教学。室内设计属于一门综合性的学科，需要设计师具有一定的艺术修养，同时具备一定的科学知识，以便更好地做出以人为本的设计。二、完善高职院校室内设计教学第3页共3页n中的人文教育除了上述分析的艺术性教学思想理念的渗透之外，在高职院校室内设计教学中还应当重点加强人文教育，这一点同样是当前室内设计教学的核心内容。加强相关文化思想的教育，应当贯穿于整个高职院校室内设计教学流程，引导学生正确理解和感悟艺术思想，并且加强学生对于当前我国艺术文化的理解程度和对历史文化的认知程度，尤其应当引导学生对当前高职院校室内设计教学中设计的美感、设计的意境、建筑的形式以及建筑科学等进行深层次的理解。在高职院校室内设计教学中实现对学生的引导，使得学生可以充分理解室内设计相关工作的深刻内涵，掌握和正确运用室内设计方法，而不是单单进行模仿。这样的教学方式可以切实增强高职院校室内设计教学的最终效果。三、高职院校室内设计教学课程的改革第3页共3页n在当前高职院校室内设计教学中巧妙实现课程设计方案的改革，不仅需要对课程设计的思想原则以及课程的主要安排规划等进行改变，同时还应当充分遵循现代化的特征，在高职院校室内设计教学中融入新的元素和新的课程形式，进而使得整个高职院校室内设计教学效果更佳。在高职院校室内设计教学实践中，教师应当通过对高职院校室内设计教学现状以及课程安排等情况进行深入分析，从而进行全新的教学建设和提炼，注重技巧性，并且逐步转变教学模式，进而让学生形成较好的设计思想。教师还应加强相关审美素材的使用，进而使得高职院校室内设计教学效果更加突出，旨在以此为基础更好地促进相关教育事业的发展，使得学生设计出的形式更加符合现代标准。在实际的课程设置中，一般的高职院校只设置了室内设计这一门专业课，授课时间一般在180课时左右。在短短的180课时中需要教学这么多方面的知识显然是无法完成的。所以在授课过程中，有很多学生觉得只学到了一点皮毛知识，而无法将所学知识应用到实践中。因而不管是艺术设计类还是建筑类开设室内设计课程，都应该增加相应专业课的课时以适应教学的需要。四、结语加强高职院校室内设计教学分析意义重大，当前高职院校室内设计教学中应当加强对艺术思想和人文思想的展现。笔者通过对高职院校室内设计教学基本现状和教学过程中的重难点等进行综合性分析，从实际的角度着手对教学的主要方向和基本的思想原则等进行了综合性分析，旨在以此为基础，更好地促进高职院校室内设计教学工作迈向新的高度，更好地促进室内设计相关事业的发展。作者：徐凡单位：贵阳职业技术学院第3页共3页