《室内设计原理》课程授课教案

《室内设计原理》课程授课教案

精品资料————欢迎下载《室内设计原理》课程授课教案课程编号：课程名称：室内设计原理课程总学时/学分：56学时适用专业：一、课程位置室内设计是艺术设计领域的一门重要课程,从属于环境艺术设计,在工业设计中也具有极其重要的位置；从宏观上看,环境的改善和提高是一个重要的课题；从微观上看,中国的环境设计现状的滞后性为室内设计供应了广大的舞台；是一门具有全新概念的新兴专业；与前、后续课程之间的关系：室内设计基础课前应有《素描》、《颜色》、《设计制图》、《三大构成》、《室内外设计表达技法》课作为铺垫,室内设计基础课后可开设《室内专题设计》等设计类专业课；二、教材及主要参考资料[1]来增祥.室内设计原理[M].北京：中国建筑工业出版社三、考核方式1、考核方式：平常作业四、授课方案第一章室内设计的基础学问1.教学内容：第一节室内设计的概念和历史演化其次节室内设计的基本观点第三节室内设计的内容、分类和方法步骤2.教学要求：把握室内设计的概念,明白室内设计的内容和分类,熟识室内设计程序步骤；3.教学难点：室内装修、装饰、装潢、布置的区分4.教学预习：室内设计的其内容、分类5.习题：什么是室内设计？室内装修、装饰、装潢、布置的区分？EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载室内设计的基本观点有哪些？什么是室内环境和室内设计,以及其内容？室内设计主要可分为哪几类？其次章室内设计的内容、分类和方法步骤1.教学内容：第一节室内设计的内容其次节室内设计的分类第三节室内设计的程序步骤2.教学要求：明白室内设计的内容和分类,熟识室内设计的程序步骤3.教学难点：室内设计的内容4.教学预习：室内环境和室内设计的内容,室内设计的方法步骤5.习题：什么是室内环境和室内设计,以及其内容？室内设计主要可分为哪几类？第三章室内设计的依据、要求1.教学内容：第一节室内人体工程学其次节环境心理学第三节室内环境因素2.教学要求：熟记人体尺度3.教学难点：室内设计的依据4.教学预习：室内设计基本尺度5.习题：熟识室内人体基本尺寸,对居室和公共室内尺寸进行区分第四章室内空间组织和界面处理1.教学内容：第一节室内空间组织其次节空间形状的构思和制造2.教学要求：熟识组织和处理空间3.教学难点：空间的组织和处理4.教学预习：界面的组织和处理5.习题：设计成效图两张,三视图一套,设计说明第五章室内环境因素1.教学内容：第一节感觉与知觉其次节通风与换气第三节声音EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载第四节室内空间的采光与照明第五节室内颜色与材料质地1.教学要求：明白室内物理环境2.教学难点：在室内空间中如何整体考虑各个环境因素3.教学预习：室内环境因素处理6.习题：设计成效图两张,三视图一套,设计说明EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载室内设计基础教案第一章室内设计的基础学问教学目标：通过对室内设计基础的讲授,使同学明白室内设计的基础内容,把握室内设计的一些基本流程；基本要求：把握室内设计的概念,明白室内设计的内容和分类,熟识室内设计程序步骤；教学内容：第一节室内设计的概念和历史演化其次节现代室内设计的基本观点第三节室内设计的内容、分类和方法步骤重点难点：室内装修、装饰、装潢、布置的区分教学内容的深化与拓宽：室内装修、装饰、装潢、布置的区分教学方式：理论与练习结合教学过程中应留意问题：室内设计和装修装饰的区分,室内设计的步骤师生活动设计：提问和练习摸索题和习题：什么是室内设计？室内装修、装饰、装潢、布置的区分？室内设计的基本观点有哪些？什么是室内环境和室内设计,以及其内容？室内设计主要可分为哪几类？第一节室内设计的概念和历史演化一、室内设计概念1、室内设计的论述从宏观看：能反映当时社会物质和精神生活的特点,也和当时哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等亲热相关；从微观看：反映设计者的专业素养和文化艺术素养；2、室内设计的概念室内设计就是运用艺术的、和技术的手段、和经济才能,依据现代人的生活特质,制造出符合人们的生活、生产需求,中意人们物质和精神需求的室内环境；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载二、室内装修、装饰、装潢、布置的区分1、室内装修室内装修一词有最终完成的含义,着重工程技术、施工工艺和构造做法等方面；指土建施工完成后,对室内各界面、门窗、隔断最终的装修工程；2、室内装饰装饰或装潢是指“器物或商品外表”的“修饰”,着重外表的、视觉艺术的角度来探讨和争论问题；是指建筑室内固定的表面的处理,装饰材料的选用；3、室内装潢室内装潢指室内行业中,专营窗帘、地毯、墙纸等室内工程的行业或施工内容；4、室内布置室内布置专指室内摆设部分的选择和支配；三、室内设计的历史演化室内设计的进展历程分为几个主要的阶段；在不同的历史背景下,室内设计都具有它不同的功能；从早期人类社会的最原始的生活环境里,室内设计具备了为人们所供应一些应当具备的功能空间的需要；那么随着连续的往前发展,室内设计实际上是相伴着建筑设计的进展而进展的；从建筑设计的宏观分类,我们可以看出东西方两大不同的建筑群体；实际上,主要分为石砌建筑和木结构建筑；室内设计与建筑设计在形体上分分合合,在分合的过程中,也形成了不同的学术流派,直至我们今日所懂得到的室内设计的概念；在早期,欧洲建筑以石材来构筑建筑物,那么,石材本身是以结构形式作为一个主要支撑点；在石砌建筑的内部空间里,欧洲的许多的艺术家,包括设计师,创作了许多特殊丰富和美丽的室内设计环境；东方建筑,随着木构建筑的产生,在木构的过程中；以木构结构形式为主来制造一种特殊的室内环境；也具备东方颜色的室内设计的基本形式；这两大形式,在社会进展到工业化文明的时候,通过工业技术、建筑材料许多方面的不断变化,形成了国际化的一种统一；建筑形式也是趋于统一、趋于国际化；17、18世纪,欧洲产生了洛可可和巴洛克设计风格,这些设计风格是在欧洲石砌建筑的基础上,为了表达他们的宗教、皇权以及他们的身份、位置等贵EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载族的设计形式而产生的一种设计文化；这样的设计文化是在石砌建筑的结构基础上增加了特殊多的、复杂的、跳动的曲线,以石材、木材等许多不同的材质拼凑成一种特殊丰富和华丽的室内设计；这个过程实际上是欧洲古典主义的一个鼎盛时期,但是,随着逐步工业化的进程,许多建筑师、设计师逐步的把这种室内设计和装饰设计单独的分别开来；那么,早期在法国显现了一种装饰工匠,这可能是我们所懂得到的最早的一种室内设计师；那么,装饰工匠所做的工作就是他以建筑主体为分开,自己单独成立一种室内装饰和室内设计的学术流派；在这个过程当中,室内设计自身也逐步得到了进展；包括在这个设计当中,影响到家具设计以及装饰配置设计等等许多领域的一种进展；在工业化文明进程到确定程度的时候,这个建筑技术、材料工艺许多领域都迅猛进展直接影响到我们的建筑设计；从早期的石砌建筑和东方的木构建筑,始终进行到我们所能见到的以混凝土和钢架为主的建筑形式；在这样的一种背景形式的支持下,建筑设计以及室内设计得到了一种更大自由的空间；但是,恰恰是这样的概念,使人们对室内设计产生了许多不同的摸索；在许多的设计领域里,有许多设计师排斥装饰,以简约的空间形式为主,设计出一种冷峻、特殊单一、特殊纯洁的这种建筑空间,甚至指出装饰就是罪责的概念；那么,在这种情形下,室内设计它已经成为了一种单独建筑之外的完全独立的一种附属品；随着人们对这种单一和统一的国际化建筑的逐步明白和接触,在全球显现了许多这种无国别的统一的建筑形式；人们逐步的感觉到这种文化的冷漠和感情的淡漠；所以,又看市在室内设计上复苏一些古典主义,新古典主义以及后现代主义的一些风格；增加许多的人文的情感因素,使室内的空间更加丰富,装饰的文化更加美丽,形成现在我们所能看到的一些所谓的后现代主义的一些格调；在这样的过程当中,我们其实可以懂得为：室内设计是完全相伴人的情感生活而产生的一种设计元素；在建筑空间所界定的一些功能划分的基础上,室内设计它承载着如何表达人类的情感,如何去为人们制造一种特殊优质和高水准的一种生活环境的作用；从我们后来所懂得到的维也纳分别派所产生的这种把装饰从建筑单体所进行划分的一种过程中,我们领会到了现代主义的一些精神；其次节室内设计的基本观点一、以中意人和人际活动的需要为核心EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载室内设计的目的：制造室内空间环境为人服务,以提高物界生活水准、增进室内环境的精神品质,放在设计的首位；包括：物质水准、精神品质、艺术性、个别性、个性因素；二、加强环境整体观三、功能与形式关系四、科学性与艺术性的结合五、时代感与历史文脉并重六、动态和可连续的进展观第三节室内设计的内容、分类和方法步骤提问：你心中的室内设计是做什么的呢？主要设计的是什么？①室内设计是一门集空间、颜色、形状、照明、材料、工艺、风格、与风水文化、环境艺术争论为一体的学问；（指设计内容）②是现代文化与科学技术的表达,也是提高人们生活水平的一个实质内容；（设计与生活的联系）③室内设计是建筑内部空间的思维制造活动,是建筑设计的有机组成部分,是建筑设计的连续和深化；（学术上）空间——室内的划分颜色＿＿色调的确定（老人房与儿童房的不同）形状＿＿不同的方式（直、圆、弧等）材料＿＿木、石、织物等工艺＿＿制作手法不同风格＿＿室内装修的特点风水＿＿室内布置与传统习俗的关系环境艺术＿＿绿扮装饰等提问：依据以上内容进行总结室内设计的内容：①室内的空间方案②室内的家具与设施方案③室内的装饰方案（指造型与颜色）④室内的照明方案⑤装饰材料方案EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载⑥室内人体工程学⑦室内环境艺术一、室内设计的内容1、室内环境的内容和感受室内环境的内容：1、界面围成的空间形状；2、空间尺度的室内空间环境；3、室内声、光、热环境；4、室内空气环境（空气质量、有害气体和粉尘含量、负离子含量、放射剂量⋯）室内客观环境因素；室内设计的内容：1、室内空间组织、调整和再制造2、室内平面功能分析和布局3、各界面（墙面、地面、顶面、隔断）线形和装饰设计4、考虑室内采光、照明要求和音质成效5、确定室内主色调和颜色配置6、选用各界面的装饰材料、确定构造做法7、和谐室内环控、水电等设备要求8、家具、灯具、摆设的布置、选用或设计室内绿化2、室内设计要素功能、技术、生产、美学二、室内设计的分类室内设计和建筑设计类同,从大的类别来分可分为：1、居住建筑室内设计；2、公共建筑室内设计；3、工业建筑室内设计：厂房、试验室⋯⋯4、农业建筑室内设计：种植暖房、饲养房⋯⋯各类建筑中不同类型的建筑之间,仍有一些使用功能相同的室内空间,例如：门厅、过厅、电梯厅、中庭、盥洗间、浴厕,以及一般功能的门卫室、办公室、会议室、接待室等；室内环境设计各类别类功能空间的基本构成和范畴如表：三、室内设计的程序步骤1、设计程序EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载（一）方案阶段设计资料与综合分析设计构思与方案比较完善方案与方案表现（审稿）（二）初步设计阶段设计说明设计图纸设计概算确定方案（对方案进一步深化）（三）施工设计阶段修改初步设计与各专业和谐（全面设计并解决技术问题）完成室内设计技术施工图（四）施工监理阶段选样订货完善细节结点对现场与图纸的差异进行修改和谐各工程技术问题按阶段检查施工质量2、设计程序分析（一）方案阶段（1）收集资料——市场调查①调查方法A、询问式：走访面谈,明白用户的状况,发觉需求与动机；询问方式具有真实性、灵敏性、启示性等优点；B、观看法：在现场观看、拍照,记录业主及现场状况；C、试验设计：让业主对某些同类进行分析比较,在现场感受使用；②调查前的预备确定设计调查课题——调查项目——内容确定并对象及日期；（2）综合分析整理调查资料,内容包括归类、条理化、概括、提炼、说明、图文、分析；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载（3）设计定位设计要达到的目标,设计要解决的问题；一个设计包括众多目标,且错综复杂,所以需分等级；排队：总目标局部目标次级目标确定设计目标的方法——演绎法：先确定设计的目标,然后将其逐步分解,形成一个多层次目标系统；通过设计定位明确设计方向和主导思想,为设计构思的开放奠定基础；（4）设计构思构思：设计的初始摸索过程是围绕设计目标开放的探干脆的制造活动,应留意以下几个问题：①解决功能问题从平面图入手,明确支配系统功能布局；②解决形式风格问题依据功能系统的构思,大胆地把握形式；③构思从功能、形式、造价、材料、位置、环境等多角度开放；（5）构思方案的表现平面图、立面图、透视草图、成效图、模型；基本构思意向确定后,直接转入方案表现,即用“可见思维”形式表达设计概念；〔二〕初步设计阶段设计方案经过有关人士审评,常见如下结果：（1））完整地保留方案（2））保留方案的主要部分（3））几个方案的综合（4））方案全部推翻（5））假如方案确定,就进入对方案的进一步深化阶段①设计说明设计方案经过业主等有关人士审评,人们对它的熟识会更清楚,优势与劣势分明,应用文字完整地加以说明,进一步表达设计的主导思想；包括：设计的主导概念、设计的目标、设计的特点、设计的手法、设计的内容、设计的成效；②设计图纸EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载构思方案是一个设计的意念和大体成效,要把概念转化成具体、实际的形体,需按工程三视图的法就,结合功能形式表现出来；内容包括：平面图（包括家具布置）——常用比例1：50/1：100；室内立面开放图——常用比例1：20/1：50；室内立面图——常用比例1：20/1：50；顶棚镜面图（包括灯具、风口布置）——常用比例1：50/1：100；室内透视图（彩色成效）；室内装饰材料实样版面（墙纸、地毯、窗帘、室内纺织面料、墙地面砖及石材、木材等均用实样,家具、灯具、设备等用实物照片）；设计意图说明；③设计概算完整的设计应包括可行性经济方案、总造价、投资组合、资金支配比例,是室内设计的重要内容；和技术、艺术、人的需求各因素密不行分,甚至主导着设计趋向；内容有：A、争论分析装饰工程消耗的人工、材料和价格；B、探求用最少的人力、物力、财力,生产出更多、更好的装饰项目；C、它与室内设计、施工组织、方案、基本建设、统计、财会等学科有亲热关系；D、总预算书——编制说明——投资分析——费用——综合；预算书——装修工程——设备安装——材料——系统概念图；（三）施工工程设计阶段初步设计是对方案的确定、确定和深化,而设计方案的实际成立,仍有许多具体问题要解决；（1）完善总体设计（初步设计）总体设计是室内环境有关因素的大体设计,如：空间布局、形式、风格、整体造型、主体造型、装饰；当总体设计完成后,仍需对各部分进行修改或加强和减弱某些因素；（2）与各技术专业和谐室内环境设计是多专业、多技术、多门类艺术和多工种的总体设计工程；当整体功能的空间布局、分区及整体装饰造型完成后,仍与空调、水电、消防、音响、给排水等工程的技术要求相和谐；其实,在整体设计的同时,对各有关工程的技术要求,已进入了考虑分析中,如对空调、水电、消防与室内天花造型高度的分析等；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载（3）设计、制作设计施工图整体设计及与各工程门类相和谐后,施工图的制作应全面开放；①全部平面图、室内立面开放图、室内立面图、顶棚镜面图的尺寸、材料；②全部构造节点详图③全部细部大样图④设备管线图⑤编制施工说明⑥造价预算（四）施工监理阶段设计与制作是两个不同的阶段,作品成立都需经过这两个阶段；设计是“纸上谈兵”,制造的思维表现；制作是制造的物质表现；然而,作为制造永久是无止境的；相对完善的图纸的许多设计,局限二维空间的表现,在实际制作中,图面尺寸、造型、材料等,往往与实际的空间尺度不符；现场情形会与图纸发生各种冲突；因此,设计并未在图纸上就此完结,真正的设计会在制作中连续,制作施工是设计的升华、完善的重要阶段；真正的设计是通过设计师在制作阶段的再制造完成；施工监理应按以下阶段进行：（1））图放大样分割空间,调整修改现场与图纸的差异；（2））其他技术工程施工问题与室内装修技术操作的和谐问题；（3））设计要求选定材料样板,现定材质,认真配色,订货；（4））完善细节结点的成型、技术处理；（5））把每一施工阶段应解决的技术问题作全面检查；放大样分隔空间；水电、空调、消防各隐匿工程；架天花龙骨结构（验隐匿工程）；封天花板；墙面工程；重点造型；家具门窗设备结构造型；地面骨架造型；天花表面处理；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载墙面、家具、地面表面处理；照明灯具、开关安装；全面验收；其次章室内设计的流派和风格教学目标：通过本章学习,明白室内设计的流派和一些主要风格；基本要求：明白室内设计的风格教学内容：第一节室内设计的风格其次节室内设计的流派第三节室内设计的图片赏析重点难点：室内设计中各种风格和流派的特点教学方式：图文结合教学过程中应留意问题：图文结合讲解师生活动设计：图片赏析摸索题和习题：室内设计的风格和流派有哪些？第一节室内设计的风格在表达艺术特色和创作个性的同时,相对地说,可以认为风格跨过的时间要长一些,包含的地域会广一些；室内设计的风格主要可分为：传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格以及混合型风格等；一、传统风格二、现代风格三、后现代风格四、自然风格五、混合型风格其次节室内设计的流派流派,这里是指室内设计的艺术派别；室内设计按地域分类有：罗马样式、哥德式、文艺复兴式、巴洛克、欧洲洛可可、埃及、印度、日本、伊斯兰、中国；现代室内设计从所表现的艺术特点分析,也有多种流派,主要有：一、高技派EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载二、光亮派三、白色派四、新洛可可派五、风格派六、超现实派七、解构主义派八、装饰艺术派或称艺术装饰派第三节室内设计的图片赏析第三章室内空间组织和界面处理教学目标：通过对于三大界面的学习,把握空间概念,熟识组织和处理空间基本要求：熟识组织和处理空间EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载教学内容：第一节室内空间组织其次节空间形状的构思和制造重点难点：空间的组织和处理摸索题和习题：临摹室内表现技法（二）室内空间第一节室内空间组织一、室内空间的概述1、物质功能要求2、精神功能要求二、室内空间特性三、室内空间的类型1、固定空间和可变空间（灵敏空间）2、静态空间和动态空间（流淌空间）3、开敞空间和封闭空间4、空间的确定性和模糊性5、虚拟空间和虚幻空间四、室内空间的构成1、一次空间限定2、二次空间限定五、室内空间与结构1、把握各种结构学问：墙、柱承重的包括梁板结构；框架结构；大跨度结构（薄壳、悬索、空间、网架）；悬挑结构；剪力墙；井筒；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载2、把握不同材料结构性能及类别：砖石结构；木梁柱结构；钢与玻璃结构；装配式结构；整体式钢筋混凝土结构等；六、室内空间的序列人的活动是在时空中表达出一系列的过程,都有确定的规律和形为模式；如看电影从看广告——买票——休息——观看——出场；空间设计的序列是：广告处——售处票——卫生间——休息厅——小卖部——观众厅——出口；1、序列的全过程（1））起始阶段（2））过渡阶段（3））高潮阶段（4））终结阶段2、序列长短的选择（1））序列的长短（2））长序列（3））短序列3、序列布局类型选择（1））对称式、规章式；（2））非对称式、自由式；（3））序列线路：直线式、曲线式、循环式、迂回式、回旋式、立交式；4、空间序列的设计手法（1）空间的导向性：指导人行为方向的设计处理；（2）视觉中心（3）空间构图的对比与统一其次节空间形状的构思和制造一、下沉式空间（也称地坑）EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载二、地台式空间三、凹室与外凸空间四、回廊与挑台五、交叉、穿插空间六、母子空间七、共享空间八、虚拟空间第四章室内设计的依据、要求教学目标：通过本章学习,熟识人体尺寸、室内空间以及环境对人的心理作用基本要求：熟记人体尺度教学内容：第一节室内人体工程学其次节环境心理学重点难点：室内人体工程学教学方式：理论讲授教学过程中应留意问题：基本尺度的讲解摸索题和习题：熟识室内人体基本尺寸,对居室和公共室内尺寸进行区分；临摹室内表现技法（三）室内空间EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载一、室内人体工学争论目标第一节室内人体工学EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载室内空间、装修、家具摆设等为人使用,要中意人的各种需求,便利、舒适、合乎科学的目的,必需以人体为依据进行设计；其目标:（1）争论人所处的空间环境和人所使用操作的机具如何适于人的要求及数据；（2）争论人体活动与空间条件之间的正确合理关系,以选取最高生活机能效率；（3）从室内角度而言,通过对生理与心理的正确熟识,使室内环境因素和空间设备能充分协作生活活动的需要,进而达到有效提高室内机能的目标；二、室内人体工学包括两个主要问题：EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载（1）借助人体测量资料以建立“动作空间”的可行标准,作为空间方案和活动设备的依据；（2）凭借运动与感觉,生理和心理的争论资料,订立“环境条件”的牢靠标准,作为环境设施的依据；三、人体尺度人体的度,即人体室内完成各种动作时的活动空间范畴,是我们确定室内诸如门扇的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及其相间距离,以及楼梯平台、室内净高等的最小高度的基本依据；四、行为空间（物理空间）指中意人的行为活动所需要的空间,依据人体动态尺度和行为活动的范畴考虑的空间；如完成炊事活动所需要的厨房空间,完成洗浴活动所需要的浴室空间；五、生理空间指人的生理需求所要求的空间尺度；如视觉上需要的中意采光条件的窗户大小,嗅觉和呼吸所需求的通风口大小；六、室内空间与基本尺度设计时的尺寸由用途、使用场所、材料、构造、生产性能、输出要求等条件准备；机器设备的尺寸及安装时的标准：1、包含机器和人在内的空间大小是否合理地融入到房间尺寸中；2、是否合理地把这个空间的外部尺寸完善地组合；对室内空间的构想加以总结,可划分为各种单位空间,在从人体尺度动身加以核实有否冲突；室内空间=动作的集合动作空间=机器空间+使用空间机器空间=机器本身+余裕空间余裕空间包括：操作需要的余裕空间保养所需的余裕空间充分发挥性能所需的余裕空间（为发出热、声所需的空间）EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载其次节环境心理学一、环境心理学：争论环境与人的行为之间相互关系的学科；从心理学和行为的角度,探讨人与环境的最优化；1、环境和行为的关系2、怎样进行环境的认知3、环境和空间的利用4、怎样感知和评判环境5、在已有环境中人的行为和感觉二、心理空间（知觉空间）指中意人的心理需要的空间大小；1、领域性2、人际距离每类距离中,据不同的行为性质再分为接近相与远方相；人际距离和行为特点（距离单位：cm）EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载亲热距离0～45个体距离45～120社会距离120～360公众距离﹥360接近相0～15,亲热、嗅觉、辐射热有感觉远方相15～45,可与对方接触握手接近相45～75,促膝交谈,仍可与对方接触远方相75～120,清楚的看清微小表情的交谈接近相120～210,社会交往,同事相处远方相210～360,交往不亲热的社会距离接近相360～750,自然语音的讲课,小型报告会远方相﹥750,借助姿势和扩音器的讲演EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载人际距离越短,感情交往越强；人际交往所保持的空间距离,不同的感觉器官所要求距离不同：人与人之间尺度与环境、民族、性别等有关；空间尺度的设计要因时、因地、因人来设计；（1）嗅觉距离1m以内,能闻到衣服和头发所发出的较弱的气味2—3m以内,能闻到香水或较强的气味3m以外,只能闻到很浓烈的气味（2）听觉距离EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载7m以内,可进行一般交谈30m以内,可听清楚讲演超过35m,能听见叫喊,但很难听清楚语言；应用扬声器,但也只能一问一答的沟通；（3）视觉距离500—1000m,依据背景、照明和动感可辨论出人群70—100m,可辨论出个人的性别、大致年龄和行为内容（足球场最远的观众席到球场中心不超过20m）；30m以内,能看清楚一个人的面部特点、发行和年龄1—3m,可进行一般交谈三、室内设计的安全心理1、私密性与尽端趋向2、依靠的安全感3、从众与趋光心理4、左向通行和转弯习性5、抄近路习性6、识途性7、集合效应四、空间形状的心理感受第五章室内环境因素教学目标：通过对室内物理环境的明白,细化在设计时的留意问题基本要求：明白室内物理环境教学内容：第一节感觉与知觉其次节通风与换气第三节声音第四节室内空间的采光与照明第五节室内颜色与材料质地重点难点：在室内空间中如何整体考虑各个环境因素教学过程中应留意问题：各个环境因素在空间中的表达EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载摸索题和习题：依据所给户型图,组织空间,进行施工图和成效图的设计,重在创意和形式美感的表现,要求手绘,并用文字分析说明设计理念和形式特点；第一节感觉与知觉1、视觉视觉是指通过眼睛而产生的感觉；1、听觉人耳能听到的声音频率为20—20000Hz3、温度与湿度①热的移动②人的温热感③室内的热环境其次节通风与换气换气的目的是指除去室内的热量、湿气、有害物质及气味等,包括顶棚内的排热、地板下的除湿等；利用风压差或温差的换气方式称为自然换气；但这种方式不能保证稳固的换气量；住宅的换气多接受自然换气为主,厨房、厕所就接受局部机械换气的方式；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载1、声音的特性2、隔声与吸声第三节声音EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载第四节室内空间的采光与照明一、光明程度照度：落在单位面积受光面上的光通量的多少就是照度,单位lx（勒克斯）；亮度：对光源面、反射面、透射面等发光的面从某个方向看到的光亮程度用表示；单位cd/㎡（坎德拉/平方米）；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载二、照度的标准各种工作面的照度建议值作业内容举荐照度〔lx〕极精密作业1500——3000较精密作业750——1500一般事务1000左右一般制造,家庭居室300——750要把握照度,最直接、最简洁的方法是调整从光源发出的光量；如：窗户上的窗帘、百叶窗以及起居室内的可调光的开关,都是很简洁调整、把握照度的方法；均匀照度的标准,一般用人工照明时为1/3,利用日光时为1/10；三、采光采光是指利用白昼光明的天空（高亮度）从窗口猎取光线；但把直射日光作为直接光源是不适当的；四、照明使用人工器具确保光明被称为照明；照明的光可以自由调整光的方向及颜色,可按室内的用途和工作目的进行设置；照明成效的变化是依据灯具的配光（表示某种方向上发出的某种数量的光）特性而变化；照明的光色因光源的色温不同而不相同；主要取决于光源的色温（K）,并影响室内的气氛；色温越高,会有凉快的感觉；色温越低,会产生温和的感觉；色温（K）感觉>5000冷3300——5000中间<3300暖光源的色温应与照度相适应,照度增加,色温也应提高；在低色温、高照度下,会使人感到阴森的气氛；五、眩光的把握EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载眩光与光源的亮度和人的视觉有关；（1））提高背景的相对亮度或降低光源的亮度；（2））以视线为中心,四周30°内不设置灯具等高亮度光源；（3））转变光源和视觉的相对位置关系,留有爱惜角；（4））光源位置和工作面或注视的相互位置调整到反射光在人的视觉工作区域之外,确定人的视点和工作面的位置后,在反射眩光的区域内不应布置光源；倾斜工作面比平面不宜布置光源的区域小；（5））工作面为粗糙面或吸取面,使光扩散或吸取也起到减弱眩光的作用（6））光源处于眩光区之外,即在视平线45°之外,眩光就不严肃,遮光灯罩可以隐匿光源,防止眩光；遮挡角与爱惜角之和为90°,遮挡角一般为60°—70°,爱惜角为30°—20°；六、灯具布置方式1、整体照明：2、局部照明：3、整体与局部混合照明：4、成角照明：七、照明方式1、间接照明：2、半间接照明：3、直接间接照明：4、漫射照明（全扩散）：5、半直接照明：6、宽光束的直接照明：7、高集光束的下射直接照明：八、室内照明作用与艺术成效1、制造气氛2、加强空间感和立体感3、光影艺术与装饰照明4、照明的布置艺术和灯具型艺术第五节室内颜色与材料质地EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载一、室内颜色对于颜色,由于时代及文化等缘由,其评判标准也不断变化；依据与材料的关系及使用目的不同,对于相同的颜色有时也会有完全不同的评判；因个人的喜好仍会有着很大的差别；无论如何,在颜色的使用上要有能够准备各种颜色的标准；其标准就是表色体系,有孟塞尔表色体系、奥斯瓦尔特表色体系、CIE（XYZ）表色体系；这些表色体系都是以独立变化的三个量（三属性）来表示的；常用的孟塞尔表色体系中,用色相、明度、彩度来表示；室内设计在明度、彩度方面一般来说,顶棚接受高明度、低彩度；地面接受低明度、中彩度；墙面接受中间色的构成；尽量不用高明度、高彩度的基色系统构成大面积；在色相方面,即使单色也有暖色、冷色、前进色、后退色,膨胀色、收缩色（无彩色也能看到膨胀色、收缩色）；暖色（R,YR,Y系统）前进、膨胀倾向较强,冷色（G,BG,B系统）后退、收缩倾向较强；相同的颜色,因面积不同感受也不同；面积大会感受到高明度、高彩度,所以设计要充分考虑施色的部位、面积及照明条件；2种以上的颜色相邻接时,显现对比成效,是指看到色相、明度、彩色各方面的对比成效；对比成效有易调和与不易调和的颜色,把全部的对比成效归结成一个体系是很困难的,感觉、体会是很重要；一、材料质地1、室内材料质感2、室内材料方案3、室内材料设计的目的（1））制造理想的环境；（2））使室内材料有灵敏性,并不断更新；（3））减轻建筑自重；（4））削减劳动力消耗、湿作业及现场作业；如使用高强质轻、高效能、复合化材料,从而简化施工、提高工业化生产,并配套组合成多系列、多色泽、多式样、多规格的型材,充分利用自然资源,使材料更便于使用和治理；EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNFn精品资料————欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF