09级室内设计专业培养方案(改)

09级室内设计专业培养方案(改)

炎黄职业技术学院室内设计技术专业2009级人才培养方案一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、群全面发展的，掌握扎实的室内设计技术理论知识和专业知识，具有较强的室内设计操作能力，在实际的工作岗位中能用得上所学知识技能，在职业岗位上能总结和提炼所学经验，能够到生产、建设、管理、服务第一线，适应岗位需要的高素质技能应用型专门人才。本专业毕业生主要面向建筑装潢公司、平面广告设计公司等，主要从事建筑设计、装饰设计、施工和组织管理等工作，也可以在建筑规划设计部门从事相关工作。二.人才培养规格和知识、能力、素质结构毕业生应热爱祖国，拥护党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构；具有良好的职业道德和健康的体魄，有较强的心理调适能力；具有较强的创新精神和良好的团队精神。学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，掌握从事室内设计工作所必须的专业知识，掌握从事室内设计工作的相关技能；本专业学生毕业后能较好的运用所学知识和技能，从事室内设计职业的实际工作。学生毕业时应具备的知识结构、能力结构和素质结构，分为通用和专业两个层面：（一）通用知识结构：1、具备本专业培养目标所需要的文化基础知识，如大学语文、政治理论、思想道德修养和法律基础、大学英语、高等数学、应用文写作、军事理论、创新理论、计算机概论、屮小企业管理等。2、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成白觉锻炼身体的良好习惯，达到《大学生健康体质标准》，掌握一定的心理学知识。（二）通用能力结构：1、具有较强的创新能力、管理能力和计算机应用能力。2、具有较强的文字应用能力、沟通能力、组织协调能力、信息处理能力。（三）通用素质结构:n1、政治素质：具有正确的政治信仰，有理想，懂政策，有法律意识。2、思想品德：热爱祖国，遵纪守法，讲文明懂礼仪，诚实守信，有很强的责任心和事业心。3、文化素质：具有基本的人文社会科学、自然科学等方面的基本知识、基本修养。4、身心素质：具有健康的体魄及科学锻炼身体的良好习惯；具有较强的心理调节能力与良好的心理卫生习惯。5、具有终生学习的意识，掌握一定的学习理论和能力。6、具有较强的团队精神和协调工作、组织管理能力。7、具有创新意识和创业精神。8、可自我获取知识和技能，在业务上可持续发展。(四)专业知识、能力结构及其分解1、室内设计技术专业学生应掌握的专业知识有以下12项:(I)、装饰识图知识；(3)、造型设计知识；(5)、装饰构造基本知识；(7)、装饰效果图表现技法知识；(9)、施工质量管理知识；(II)、计算机辅助软件应用知识;(2)、装饰材料应用知识；(4)、装饰设计原理知识；(6)、装饰施工技术应用知识;(8)、装饰施工管理知识；(10)、装饰成本控制知识；(12)、主要工种操作知识。2、学生应具备的职业能力由综合能力与专项能力两个层面的能力构成，综合能力有12项：(I)、识读装饰图的能力；(2)、常用装饰材料的应用能力；(3)、基本造型设计和模型制作能力；(4)、装饰设计的能力；(5)＞装饰施工技术应用能力；(6)＞装饰施工组织能力；(7)、装饰成本控制能力；(8)、安全施工管理能力；(9)、施工质量检验能力；(10)、装饰效果图绘制能力；(II)、计算机辅助软件应用能力；(12)、主要工种操作能力。(五)专业能力、知识的分解及与课程的对应关系n综合能力专项能力对应实践课程专业知识主要知识点对应理论课程1.识读装饰图能力(1)绘制装饰施工图、竣工图(2)熟练识读装饰施工图(3)识读设备专业常用施工图(4)阅读和编制建筑装饰图技术说明(1)装饰识图实训(2)装饰构造基础训练(3)装饰结构课程设计(4)顶岗实习1.装饰识图知识(1)投影知识(2)制图基础知识(3)装饰构造知识(4)建材基础知识(5)装饰设备的一般知识(6)装饰工程图的识读知识(1)装饰识图(2)装饰构造(3)装饰材料(4)装饰设备2.常用装饰材料的应用能力(1)常用装饰材料的性能及应用(2)常用装饰材料性能、规格、品种、价格(3)常用装饰材料的质量标准(4)市场发展趋势、运用新材料(1)装饰材料的选择及价格调查2.装饰材料性能及应用知识(1)常用装饰材料性能方面的知识(2)常用装饰材料应用方面的知识(3)常用装饰材料验收及保管知识(4)常用装饰材料选择知识装饰材料3.基本造型设计和模型制作能力(1)造型构造技术(2)制作空间模型(1)模型制作课程设计3.造型设计和模型制作知识(1)三大构成知识(2)模型制作知识(3)材料性能和应用知识(1)造型设计基础(2)模型制作4•装饰设计的能力(1)室内设计要素与程序(2)室内设计与室内坏境空间(3)人体工学(4)室内界面、色彩、照明、家具与陈设、绿化与小品(1)装饰设计实例设计4.装饰设计基础知识(1)室内设计要素与程序知识(2)室内设计与室内坏境空间知识(3)人体工学知识(4)室内界面、色彩、照明知识(5)家具与陈设知识(6)绿化与小品知识(1)素描色彩(2)装饰设计基础5.装饰施工技术应用能力(1)施工现场布置及施工方案的制定(2)施工现场管理(3)参与图纸会审及技术交底(1)顶岗实习5.装饰施工技术应用知识(1)施工程序、工艺和方法的知识(2)施工现场布置的知识(3)常用施工机械选用知识(1)装饰构造(2)装饰施工技术6、装饰施工组织能力(1)编制一般装饰工程的施工组织设计(2)施工进度计划的编制(1)装饰施工组织基木训练(2)装饰施工组织与造价管理实训(3)顶岗实习6、装饰施工组织知识(1)施工方案编制知识(2)施工进度控制知识(1)装饰施工组织(2)建筑法规n7.匸程成木控制能力(1)装饰工程量的计算(2)准确运用有关计最计价文件(3)编制装饰工程预算(1)装饰工程计量与计价综合练习(2)装饰施工组织与造价管理实训7.装饰工程成本控制知识(1)装饰计呈与计价知识(2)装饰施工基本工序的知识(3)工程合同知识(1)装饰识图(2)装饰材料(3)装饰施工技术n(4)进行装饰工程的材料分析(5)参与竣工决算(6)参与工程投标的技术工作(3)顶岗实习(4)投标内容及序程的知识(5)工程法规知识(4)装饰工程预算(7)装饰施工组织(8)建筑法规&安全施工管理能力(1)参与编制施工安全技术措施(2)参与施工安全教育(3)进行施工安全技术交底(4)参与处理施工安全事故(1)施工管理基木训练(2)装饰工程质虽与安全管理实训(3)顶岗实习&安全施工管理知识(1)工程安全管理知识(2)建筑安全法规知识(3)施工事故处理有关程序和内容的基本知识(1)建筑法规(2)装饰施工技术(3)1程项目管理9•施工质量检验能力(1)学握装饰工程施工的质量标准(2)掌握主要工种检验的程序和手段(3)一般施工质量缺陷的处理(4)工程质量检验及验收表格的填写(1)顶岗实习9.施工质量管理知识(1)施工质量标准的知识(2)施工质量检验程序、手段和方法的知识(3)施工质量缺陷处理的基木知识(4)质量验收文件的填写知识(1)装饰施工技术(2)工程项H管理10•装饰效果图绘制能力(1)掌握透视知识(2)掌握建筑效果图的农现技法(3)掌握室内效果图的表现技法(1)建筑效果图绘画实训(2)室内效果图绘画实训10.效果图衣现艺术知识(1)建筑绘画的基础知识(2)透视基础知识(3)建筑效果图的表现技法知识(4)室内效果图的表现技法知识(1)素描色彩(2)效果图表现技法11.计算机辅助软件应用能力(1)文字录入及数据的处理(2)应用CAD进行技术工作(3)应用Photoshop图片处理技术(4)应用3DMAX效果图制作(1)计算机操作实训(2)综合实践与顶岗实习11.计算机和辅助软件应用知识(1)计算机基础及应用知识(2)工具软件的应用知识(3)有关专业软件的应用知识(1)计算机应用基础(2)计算机辅助设计(3)Photoshop(4)3DMAX12.主要工种操作能力(可选择其中1〜2个工种)(1)钢筋工(2)模板工(3)砌筑工(4)抹灰工(5)混凝土工(1)1种操作实训(2)建筑施工管理基木训练12.主要工种操作知识(1)主要工种的操作知识(2)主要工种的操作质量标准的知识(1)建筑施工(2)工种操作实训二.修业年限与招生对象(-)修业年限：标准全日制三年。(二)招生对象：符合规定参加全国或地方高考的学生和五年一贯制考生。n四、专业主干课程及简介建筑装饰工程制图、装饰材料、造型设计、装饰构造、装饰设计基础、装饰施工技术、效果图表现技法。（课程简介见附1）五、专业主要实践项目本专业实践项目主要三部分：课程实验、技能实训（含考证）和毕业实践环节。课程实验包括通用模块实践、素质模块实验、岗位模块实验、职业拓展模块实验，已在附表2屮反映；技能实训（含考证）见附表1。毕业实践环节包括毕业综合实训和毕业实习。六、专业理论教学进程本专业理论课程安排见附表3七、可获得的职业资格（或水平）证书及特色学分1•本专业的学生通过学习与培训，应获得江苏省高校英语应用能力考试B级证书、全国计算机一级证书、全国计算机信息高新技术（CAD）证书或平面设计师资格证书或图像制作员证书或施工员或预算员等职业资格证书。2.总学分160.5学分、理论123.5学分、实践30学分、证书3学分、特色学分4分（指专业技能竞赛学分2分/I项、读书学分2分/6本推荐书）。八、毕业条件具有学籍，德智体美合格，修完本专业人才培养方案规定的课程（包括理论课程、实践课程等），成绩合格，取得规定学分和证书（江苏省高校英语应用能力考试B级证书、全国计算机一级证书、全国计算机信息高新技术（CAD）证书或平面设计师资格证书或图像制作员证书或施工员或预算员等职业资格证书），准予毕业。九、教学计划制定程序签字表计划起草人专业教研室系部主任教学委员会n附:表1・实践教学设置表表2.实践教学进程表表3.理论教学进程表表4.教学学分、学时比例表表5•总课程（含理论、实践）学时、学分比例表表6•综合教育进程表表7.专业建设指导委员会人员名单表&全院公共选修课附1・本专业主干课程简介n表1.实践教学设置表序号实践实训课名称主要内容及基木要求学期周数学时实施场所考核方式备注1计算机应用训练熟练操作计算机，掌握Windows操作系统，能进行文字处理1130学校机房全国计算机一级2素描学习素描知识和绘画方法，培养学生造型能力，提高艺术审美修养。1130画室任课教师考核3色彩学习色彩基础理论，掌握色彩造型和水粉写生的技巧技法及作画的一般步骤。2130画室任课教师考核4造型设计掌握装饰造型基础理论和基本技能2130教室任课教师考核5装饰设计基础掌握设计原理与规律3130制图室任课教师考核6模型制作掌握模型设计与制作的原理及方法，培养创造性思维和解决设计与应用的矛盾的能力。3130教室任课教师考核7效果图表现技法掌握建筑绘画基础、透视基础、表现艺术及效果图的表现4130教室任课教师考核8装饰工程预算常握装饰工程定额编制原理与使用方法、工程量计算5130学校企业实训基地任课教师考核9居住装饰设计掌握其设计原理、方法、程序，综合应用所学的专业知识进行系统的综合设计5130教室、学校机房指导教师考核n10公共装饰设计掌握其设计原理、方法、程序，针对空间性质、功能要求设计出符合实际需求的作品。5130教室、学校机房指导教师考核n11毕业顶岗实习毕业设计（实例设计）将所学知识综合运用，融会贯通，运用到实际工作当中618540学校企业实训基地企业考核表2.实践教学进度表学年—-合计周数学期In皿IVVVI总周数252725272428156假期48484836学期周数202020202020120类别序号实践训练项H名称周学时数/教学周数了时学分备注1军训30/13012社会实践每学期6学时161暑假3计算机应用训练30/13014素描30/13015色彩30/13016造型设计30/13017装饰设计基础30/13018模型制作30/13019效果图表现技法30/130110装饰工程预算30/130111居住装饰设计30/130112公共装饰设计30/130113毕业实习毕业设计30/1854018n表3.理论教学进程表学年一二三合计周数备注学期IIIIIIIVVVI学期周数202020202020120考试周数111115理论周数161616161680实践周数322131830机动周数11225类别序号课程名称学分周学时及课时分配合计讲课实验必修课通用模块1政治理论42*2*6452122中小金业管理223222103大学语文422645684公共体育41*1*1*1*648565大学英语124*4*4*192128646专业英语22*32284课外7计算机概论42*2*6426388军事理论1.510.5242409职业生涯规划111615110应用数学44*64640素质模块11装饰工程制图5115*80701012索描色彩86k6K1926412813装饰材料4114*6456814造型设计3114K643430L-U位模块15效果图表现技法3114K64343016装饰构造4H4K*6456817模型制作34k64343018Photoshop3464343019建筑CAD4580542620装饰施工技术4114*64568213DMAX5696663022装饰设计基础4H4K6456823装饰设备44*6460424施工组织4/]*6460425装饰工程预算44K*64541026居住装饰设计34K64343027公共装饰设计34K643430限选课职业拓28室内设计史22*3228429工程项目管理44*6460430平面设计23483216n展模■t31家具陈设2232221032展示空间34644816个性拓展模块4根据全院公共选修课模块选课64640合计123.52727.525292522001533667学期课程门数/考试课程门数9/710/68/38/47/3备注文字符号说明：K-课程设计；Z-实验实训专用周；*-考试课11-主干课程表4•教学学时、学分比例表类别模块学时学分占用比例备注必修课通用模块61638.528.0%素质模块4002018.2%岗位能力模块8804840.0%限选课职业拓展模块2401310.9%任选课个性拓展模块6442.9%表5•总课程（含理论、实践）学时.学分比例表类别内容学时占用比例备注理论纯理论153349.7%实践认知实习521.7%专项实践96131.1%毕业实习54017.5%注：专项实践是指除认知实习、毕业实习等实践教学环节之外所有实践教学环节，具体包括技能实训、课程设计、课内实验、专业实习等。n表6、综合教育进程表学年—・二三合计周数学期IIIIIIIVVVI总周数252725272428156假期48484836学期周数202020202020120序号项H名称周学时数/教学周数学时学分备注1时政与国情教育J20课外2就业创业教育V40课外3入学专业教育40课外4毕业教育40课外5普通话教育与训练120课外6推荐书目1-5学期02课外7技能比赛1-5学期02课外表7：专业建设指导委员会人员名单委员会职务姓名单位及职务职称任教课程或技术专长签名主任孔宪宾淮阴工学院学术委员会副主任教授土木工程概论委员俞晓东淮安农垦监理有限公司董事长高级工程师委员林建伟江苏华建工程咨询有限公司董事长高级工程师委员杨小兵涟水县建设工程管理局副局长工程师建筑构造建筑装饰构造n委员顾海波江苏华顾建设有限公口j董爭长工程师委员董云江苏省路桥工程三公司总工程师高级工程师委员王友玲淮安市视点装饰工程公司总经理高级工程师附1.本专业主干课程简介1、装饰工程制图：木课程旨在与实际实用全面结合，提高学牛空间想象力和实际应用能力，提高专业技能，使学牛在全面学习关于画法几何及投影制图的基木理论和知识的同时，增强对空间概念的理解力，同掌握工程图的绘制方法和要领。做到能看懂工程图样，能独立做出较为复杂的工程施工图、透视图，为学习其他专业课打好基础。主要学习内容为：绘图工具的使用及制图的基木知识、画法几何基础知识、建筑及装饰制图与识图、给排水、采暖与空调等设备施工图以及国家最新制图标准，做大量施工图纸的临摹。2、装饰材料：本课程旨在使学生熟悉装饰材料种类、性能、特点以及价格，掌握种类材料的变化规律，善于在不同工程和使用环境下正确、合理、艺术地选用材料，做到“材尽其能，物尽其用”。主要学习：常用装饰材料石材、陶瓷、玻璃、金属、木材、塑料、涂料、纤维织物等性能特点以及适用范围和选用原则。学生到建材市场作实地勘察，认识并熟知知市场上常见的材料及性能、种类。3、造型设计：木课程为室内设计专业设计基础课程，旨在使学牛对立一种全新的造型设计理念，学会正确运用造型语言，掌握装饰造型基础理论和基本技能，从而不断提高艺术修养和审美鉴别能力，进而有效地提高设计水平。主要学习：平面构成、色彩构成、装饰图案、字体设计与创意鉴赏。4、装饰构造：本课程是通过大量构造实例，结合新材料、新工艺的使用，具体介绍装饰构造、施工方法和图纸的表现方法，掌握室内各界而的一般做法构造，并具有较强的读构造设计图的能力，能准确地将设计图转化为实际构造；初步具备一般构造的设计与表达能力；了解市面上新材料、新构造的应用，提高专业设计与施工技术水平。主要学习：装饰构造适用范围、室内外齐界而装饰构造、特种装饰构造、室外装饰环境设施构造及新材料、新构造、新施工作法。n5、装饰设计:本课程旨在使学生接受与树立新的设计理念，学会正确运用设计语言，培养学生设计能力，掌握室内设计的学习方法、设计程序、空间设计、人体工学以家具与陈设、绿化小口的设计。初步培养设计意识，对室内设计有较深刻的理解。主要学习：室内设计与室内环境空间、照明设计、人体工学、家具陈设、室内界面、色彩、陈设、绿化以及实例分析与实例设计。6、装饰施工技术：木课程旨在使学牛掌握装饰施工中常用施工方法、施工工艺、质量标准及检验方法，以及常用中、小型施工机具的类型、用途、操作方法等内容，使学牛具备专业人员的技术水平。主要学习：墙面、门窗、顶棚、楼地面、涂料、隔断、裱糊与软包工程、细木工工程等建筑装饰施工工艺以及施工准备、流水施工原理、网络计划技术、施工组织、施工管理等管理基础。7、效果图表现技法：木课程主要讲授效果图的各种表现技法，水彩表现技法、水粉表现技法、马克笔表现技法、综合表现技法等技法的基木知识、表现步骤及表现效果。要求学牛掌握各种技法的表现方法，以丰富的设计语言来表达设计所需要的效果。