环境艺术室内设计毕业设计开题报告ppt模板

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鼎城小区小户型室内设计王元楷2010020309616环艺艺术设计指导老师：张路光n目录1.项目背景2.调研情况3.实施方案4.预期结果5.参考文献6.进度计划n2021/7/211.项目背景本项目位于北京市房山石景山区2室2厅1卫，90平米。甲方是一名26岁单身男青年，在城区上班的高级白领收入中等偏上。n1.项目背景TEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07n2021/7/211.项目背景厅房布局合理，拒绝空间多余浪费，全明房间。绝对舒适的两居，实现功能的完备和精巧。阳台与厅相连，使房间较大幅度延伸出去。n1.项目背景TEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07n1.项目背景TEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07n调研YourtextTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07中西合璧，诗书人家，广州市番禺区华南新城中区17号楼k户型n单击添加大标题Yourtext调研情况Yourtextn调研情况YourtextTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07餐厅是家人和客人共享的区域，也是彰显个性的区间餐桌椅的宫廷式仿古装饰风格尤为典雅屏风的分隔，客厅一侧就成为一处开放式的书房，一幅满墙镶贴的诗词壁画气势磅礴，一张中式书桌摆满笔墨纸砚n调研情况YourtextTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07卧室n调研情况YourtextTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07客厅内舒适的仿古沙发与明代座椅，西式灯具配置中国丝绸艺术灯罩通过色彩的过渡在同一空间达到和谐。n调研情况YourtextTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07设计师在充分利用中式元素的基础上，还处处体现古为今用，洋为中用的设计理念。诗词条幅采用油画装饰画框；舒适的沙发与明代座椅通过色彩的过渡在同一空间达到和谐；西式灯具配置中国丝绸艺术灯罩，卫生间的现代洁具和意大利马赛克与经典的中式家具呼应；将古色古香的中式风格与典雅豪华的欧式气息自然融合，即满足了生活实用性的需求，又体现出对文化传承的追求。房间的配饰对设计的主题风格主导情调也起到了画龙点睛的作用。看盆景插花，吸引你的不仅是花的艺术，还有器皿花本身的品味；客厅的漆金木雕屏风，与主灯造型相得益彰；餐厅的仿古家具，又与镜面玻璃共同营造空间的扩展。整个家洋溢着中西合璧的风格，流露着温馨典雅的情怀，表现出诗书文化品味。设计师努力将生活的真实与想象的腾飞融合在一起，打造中西合璧的诗书人家。n单击添加大标题Yourtext实施方案Yourtext居室的功能划分既能保持有原始的功能，又具有更多的内容。我想利用木材与现代简约的风格相结合，配上非常舒适的软装配饰，制造出舒适、温馨地感觉。n实施方案YourtextTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07在整个设计里，通过表现一个空间的穿透性来展现一种明朗的空间。演绎了一个充满亚热带风情而又蕴含着浓郁文化气息的温馨处所。力求通过材质、色调和软配来营造一种放松的家居氛围。主要材料：火烧面麻石、清水泥板、鹅卵石、柚木饰面、实木雕、实木地板、墙纸n单击添加大标题Yourtext实施方案Yourtext空间上追求空间的实用性和灵活性。居室空间根据相互间的功能关系组合而成的，而且功能空间相互渗透，空间的利用率达到最高，可以利用一些暗藏结构来实现储物的功能。n预期结果YourtextTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT071.手绘设计草稿若干2.平面布置图：平面图，天花图3.效果图：客厅效果图，卧室效果图，书房效果图，厨房效果图，卫生间效果图4.场景漫游动画5.设计论文n单击添加大标题Yourtext参考文献：[1]张绮.室内设计的风格样式与流派.中国建筑工业出版社.2006[2]李泰山.室内环境艺术设计.中国轻工业出版社.2001[3]孟钺.室内装饰设计.化学工业出版社.2005[4]杨敏.中国传统陈设艺术理念浅谈.苏州教育学院学报.2000[5]张绮曼.室内设计资料集.中国建筑工业出版社.1991[6]（西）恩卡纳·卡斯蒂洛编著，马琴译。极多主义室内设计.中国建筑工业出版社.2005参考文献YourtextnTEXT01TEXT02TEXT03TEXT04TEXT05TEXT06TEXT07进度计划Yourtext需要更多毕业设计相关资料，以及文件可加q，q,,,二九一五二三三零五n完毕YourtexthankyouT宣讲人Ⅰ王元楷