室内设计“玩转”卧室教学设计—朱江洁创新杯说课大赛国赛说课课件

室内设计“玩转”卧室教学设计—朱江洁创新杯说课大赛国赛说课课件

广东省环境保护职业技术学校教案课程名称：室内设计基础使用教材（编者、出版社）：建筑装饰设计基础（崔贺亭、童霞高等教育出版社）授课班级：2011级环境艺术（1）班教学时间：2012-2013学年第二学期教学总课时：72节/·学期教学周课时：4节/周教师姓名：朱江洁n课时授课计划一、〔授课时间〕：2013年3月13日星期三，1-4课时二、〔章节课题〕：《建筑装饰设计基础》第一篇第六章室内陈设艺术室内设计“玩转”卧室三、〔教学目的要求〕：理解并掌握室内陈设的布置原则。四、〔教学重点难点〕：重点：理解并掌握室内陈设的布置原则。难点：室内陈设的布置原则在客厅陈设方案设计过程中的应用。五、〔教学方法〕：项目教学法与任务教学法结合。六、〔教学用具〕：教室，机房，多媒体设备，素材等。七、〔教学内容组织〕：如下八、〔作业布置〕：如下九、〔课后小结〕：室内陈设艺术这一章节，是我校实际教学中重要的理论学习内容。居室装饰设计过程中风格与主题，特色及个性都是通过室内陈设方案设计阶段来实现，是家装设计过程中重要的工作环节。室内陈设的布置原作为设计理论基础，对工作实践有着至关重要的指导作用。n教学内容组织【任务一】我爱我家打开电脑中的“我家我设计智能版”软件设计简单的卧室平面图完成平面图后转换成效果图激发学生【任务二】项目案例某公司受理了颜先生和黄女士夫妇委托，设计新婚卧室陈设方案，现在公司的设计师已经完成了一套方案设计，今天由同学们来完成另一种风格的方案设计。导出项目{客户资料}婚房装修家庭人口（夫妻二人）颜先生：28岁，教师意向描述：爱好户外运动，喜欢简洁造型的设计。黄女士：27岁，财务意向描述：期待浪漫的欧式风格卧室客户资料一、请在观看视频中找到以下问题的答案（一）业主对设计师提出的要求是什么？设计师如何去解决？（二）作品的设计理念和设计风格是什么？具体表现的地方有哪些？（三）如果由你来做设计师，觉得还有哪些地方可以进行设计？观看视频提出问题n（一）业主对设计师提出的要求是什么？设计师如何去解决？业主要求一飘窗面积较大，能否合理利用飘窗，提高其功能性。问题解决方案：利用原创设计的简单家具配件，组合成多功能的“书房”。待解决问题一业主要求二房间本身没有衣柜，希望设置大型的衣柜，增强储物空间。问题解决方案：使用整面墙的大衣柜，既不浪费空间，又能增强卧室的储物功能。待解决问题二（二）作品的设计理念和设计风格是什么？具体表现的地方有哪些？设计师作品：简约温馨的欧式风格，完全符合颜先生一家的设计意向本课难点1.色调统一简欧风格以象牙白为主色调同一色相：（明度、纯度）变化。补色：主色与配饰色（统一）互补2.设计风格统一抽象造型的装饰墙——墙用西方复古图案、线条以及非常抽象的造型组合而成。家具n——用白色家具，并带有古典花纹图案。碎花墙纸——欧式花朵造型的墙纸更能增强古典情调。灯具——型的灯具带动了整个卧室的动感线条，并增强了现代感。装饰——墙，常用的墙面装饰手法之一，能增强卧室的情调。装饰品——可爱的装饰品增加了卧室的趣味性。（三）如果由你来做设计师，觉得还有哪些地方可以进行设计？同学们自由回答【任务三】案例总结室内陈设的布置原则（一）遵循“以人为本”的布置原则1.功能性原则室内陈设不是可有可无的东西，其使用功能的考虑永远是第一位的，只有使用功能得到了满足，才可能考虑陈设的其他作。2.个性化原则陈设选择与布置不仅能体现一个人的职业特征、性格爱好及修养品位，还是人们表现自我的手段之一。本课重点n二）符合“形式美法则”的布置原则统一性原则色彩统一风格统一形态统一均衡性原则物体间比例搭配适当主从和谐性原则主角和配角关系明确切忌两者的关系模糊【任务四】拓展项目项目任务：卧室陈设设计请同学们通过抽签决定分组成员，再由组长抽签决定任务单，根据任务指导单，小组合作共同设计颜先生家的卧室。需要提醒的是设计时不仅要考虑客户需求，也要注意卧室陈设要符合设计风格的要求，希望大家能够设计出美观舒适，个性独特的作品。学生分组完成项目项目任务要求1.学习如何分析使用对象的生活方式和特殊要求。2.了解并妥善解决本设计中使用对象的有关家庭生活及工作的各项功能使用要求。3.学习室内设计的程序及其主要内容。n4.提高设计能力，掌握卧室空间室内设计的方法，培养独立工作能力及团队合作精神。5.巩固设计制图及方案表达的手法。任务流程客户分析方案策划确立方案任务分工深化方案实施制作局部调整整理方案完成任务设计汇报老师评价学生互评思考总结拓展思维操作要点实施细则一.设计意向及概念板1.设计意向及灵感的形象化2.色彩的搭配与肌理的选择3.样板二.设计草图平面、立面、剖面及透视小样三.建筑材料及设备了解材料和施工工艺四.模型制作采用单一的材料进行空间和构造的研究n小组评价要求（评分标准）每项得分标准（优秀：4分；良好：3分；一般：2分；及格：1分）考核内容比例均衡技能熟练情感功能空间个性需求风格统一第四小组第三小组第二小组第一小组小组总分团队配合语言表达设计说明设计创新陈设品制作效果图制作主从协调色彩统一形式统一舒适实用理论掌握评价标准三组二组一组四组【课堂总结】室内陈设的布置原则（一）遵循“以人为本”的布置原则1.功能性原则2.个性化原则（二）符合“形式美法则”的布置原则1.统一性原则2.均衡性原则3.主从和谐性原则【课后作业布置】【基础任务】独立下载三维室内陈设模型，进行简单的卧室陈设方案设计。【升级任务】小组合作完成另一种风格的卧室陈设设计方案。n要求：（1）用CAD绘制平面布置图。（2）把CAD布置图导入3DMAX文件中，绘制设计效果图。（3）用PHOTOSHOP制作一张作品平面图。