2012年同等学力心理学综合考前练习3

2012年同等学力心理学综合考前练习3

2012年同等学力心理学综合考前练习（三）21如果一个测验间隔两个月后再施测于同一个群体，两次结果高度一致，可以肯定该测验是（）A.可信的B.有效的C.统计上显著的D.可推广的参考答案：A22某教师的试卷经常超出授课范围，该试卷的（）一定低A.信度B.预测效度C.内容效度D.观念效度参考答案：C23下列测验中属于情境测验的是（）A.主题统觉测验B.卡氏儿童社会行为量表C.品格教育测验(C.El)D.16种人格因素测验(16PF)参考答案：C24系统误差对测验的影响可以表述为：（）　　　　A.影响信度不影响效度B.影响效度，不影响信度C.既影响信度又影响效度D．既不影响信度也不影响效度参考答案：B25对一个测验中题目间一致性的估计属于（）。A．重测信度B．分半信度C．同质性信度D．评分者信度参考答案：C26在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是（）。A.第一印象B.首音效应C.印象形成D.近因效应参考答案：B27艾斯沃斯的“陌生情境”法用于研究儿童的（）。A.依恋B.道德认知C.自我D.观点采择参考答案：A28寻找某一特定结果与特定原因之间的稳定联系，这体现了归因的（）。不变性原则B．特异性原则C．一致性原则D．折扣原则参考答案：A29根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）　A．内部稳定不可控因素B．内部不稳定可控因素C.外部稳定不可控因素D．外部不稳定不可控因素参考答案：Bn30印象形成中的近因效应指（）。A.容易形成第一印象B.对于形成最近印象C.新获得的信息作用更大D.原有信息作用更大参考答案：C