德育综合实践活动课教案设计ff

德育综合实践活动课教案设计ff

德育综合实践活动课教案设计 尚志小学 魏树森 设计理念 根据开学来的观察发现，孩子们个性都比较强，谁也不服谁，班级学 生之间虽然有很大变化，学会了谦让，但还存在一定的矛盾，不会与 同学合作，都想以自己为中心。因此，引导学生认识到有些事情是需 要与同学合作完成的，一个团结的集体将带给大家无穷的智慧，并把 这种想法内化为学生自觉的行为，就显得尤为重要。通过本次活动希 望孩子们能做到心中有他人，学会与别人合作，不让任何一个同学掉 队。 活动目标 1、通过体验，引导学生了解“团结合作力量大”的道理。 2、引导学生从行为到心理发生一些变化，从而学会与他人合作。 活动准备： 1、 准备拼图、一个空瓶、花生米 ，两张报纸。 2、 设计制作好主题班会报头。 3、倡议书、幻灯片 活动形式：生态体验式 活动过程： 活动一：合作拼拼图 师：同学们，你们每人手里都有一张卡片，想想它能用来做什么？（同 学茫然）如果我们每人把手里的卡片拿出来放在一起，会呈现出什么 样的效果呢？下面我们就来一个合作拼图游戏。 （一）游戏规则： 1、请与小组同学合作，将卡片拼成一幅完整的图画。 2、活动中大家配合要默契，比一比那组做得快静齐！ 3、拼完后将图画展示给大家看。 （二）开始活动 （三）体验之思： 一张小小的卡片放在手里发挥不出什么作用，如果把 20 几张卡片 放在一起，就可以拼出一幅漂亮的图画。大家一起合作可以创造奇迹！ 活动二：装满空瓶子 老师手里拿一个空瓶子，请同学们将自己手里的一颗花生米放进瓶子 里，然后观察瓶子的变化（里面的花生米越来越多） 体验之思： 一颗花生米微不足道，讲几十颗花生米放在一个瓶子里，就可以 装满一个空瓶子。积少成多，可做大事。 活动三：《渡江》游戏 1.道具：报纸两张 2.规则：学生分为两队，选出各队的队长，比一比，看哪队在报纸上 站的成员多，多方获胜 3.学生总结：游戏中合作的方法，合作的感受，及成功的经验 4、全班齐背《识字 5》关于团结合作的谚语，对获胜组表示祝贺 总结：看到你们互相帮助，共同进步，老师真高兴。请大家记住：我 们是 相亲相爱的一家人，团结合作力量才会大！