七年级下册历史学练预案04

七年级下册历史学练预案04

永吉十三中七年级下册历史教学案（编号：04）课题：科举制度的创立课型：新授主备人：尹慧玲审核人：学习目标：了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。通过讨论科举制度的影响等问题，培养从具体历史事实引出结论的能力。认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。学习重点：科举制度的创立和逐渐完善。学习难点：隋唐时期选官方式变化的进步意义。学练过程：一、课堂导入：（3分钟）二、自学指导：认真阅读教材第17页~第20页内容，完成下列问题：（23分钟）1、根据你自己的理解，说说什么是科举制度？2、说一说魏晋以来做官的基本条件是什么？你认为这种选拔官吏的方式有什么弊端？为了改变这种弊端，谁开始用什么方法来选拔官员？3、我国科举制度正式诞生的标志是什么？4、科举制度的诞生有什么意义？5、科举制度诞生于哪朝？完善于哪朝？何时被废除？在我国封建社会延续了多少年？6、唐朝常设的考试科目以哪两科最重要？7、唐朝的哪几位皇帝是完善科举制度的关键人物？他们各自采取什么措施完善了科举制度？三、课堂助学：（4分钟）教材第18页“动脑筋”四、合作探究：（5分钟）\n请从政治、思想、文化教育、社会风气等多方面来分析、归纳科举制度的影响。五、当堂检测：（10分钟）（一）选择题：1．科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是：（  ）A隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏。B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才。C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。D.武则天时开始进行武举考试。2．下列诗句中涉及到科举制的有：(  )①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。 ②朝为田舍郎，暮登天子堂。    ③罢黜百家，独尊儒术。             ④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。A.①②③④     B.②③④     C.①②④     D.②④3．在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中：（　 ）A.选择题　　　B.填空题      C.问答题　　　D.作文题4．诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于：（ ）A.隋文帝  B.隋炀帝   C.唐太宗           D.唐玄宗5．我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于：（  ）A.唐太宗统治时期　　      B.唐高宗统治时期　　C.武则天统治时期　        D.唐玄宗统治时期6．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了：（  ）A.贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中。B.唐太宗创立进士科，开创通过考试选拔官吏的制度，许多有才能的人为他所用，一直到头发花白。C.唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生。D.唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发。 （二）简答题：  唐朝是科举制的完善时期，为了完善科举制，唐朝统治者都采取了哪些措施？   学习（教学）反思：